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高校“雙師思政課”協同育人模式創新與實踐 版權信息
- ISBN：9787507851991
- 條形碼：9787507851991 ; 978-7-5078-5199-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校“雙師思政課”協同育人模式創新與實踐 本書特色
* 本書是北京市首批高校思政課特級教師、中國傳媒大學教學名師趙波在高校“雙師思政課”協同育人模式方面的實踐總結，內容新穎，觀點獨特，發人深省，代表了業界前沿水平，為拓展北京市乃至全國高校思政特色育人工作做出積極的指導和引領作用。* 書中圍繞“思政教育功能”和“特色課程建設”兩大工作重點，結合“思政課程”和“課程思政”兩大建設體系的特點，通過具體事例，重點探討思政課教師走進專業課堂和專業課教師助力思政教學的教學新模式。* 本書是北京高等教育“本科教學改革創新項目”課題“高校'雙師思政課'協同育人機制研究”的研究成果之一。
高校“雙師思政課”協同育人模式創新與實踐 內容簡介
本書以高校“雙師思政課”協同育人模式為主題，探索思政課教師與專業課教師共同授課新模式。書中圍繞“思政教育功能”和“特色課程建設”兩大工作重點，結合“思政課程”和“課程思政”兩大建設體系的特點，通過具體事例，重點探討思政課教師走進專業課堂和專業課教師助力思政教學的教學新模式。作為北京高等教育“本科教學改革創新項目”課題“高校‘雙師思政課’協同育人機制研究”的研究成果之一，本書內容新穎，代表了業界前沿水平，發揮了高校協同育人示范引領作用。
高校“雙師思政課”協同育人模式創新與實踐 目錄
緒 論 合力建設“雙師思政課”專題教學體系 / 001**章 高校“雙師思政課”協同育人機制 / 012**節 國內首創“雙師思政課”教學模式 / 012 第二節 “雙師思政課”推動高校思政教育創新升級 / 018 第三節 課程思政與思政課程同向同行 / 021第二章 高校雙師思政課程協同育人模式與實踐 / 025**節 音樂專業的作品思政實踐 / 025 第二節 播音主持專業的體驗式教學設計 / 048 第三節 通信工程專業的案例教學實踐 / 056 第四節 文化產業管理專業的對話教學探索 / 065 第五節 思政政治教育專業的實踐教學活動 / 075第三章 高校雙師課程思政協同育人模式與實踐 / 085**節 播音主持專業的雙師融合教學實踐 / 085 第二節 影視攝影與制作專業的雙師慕課教學實踐 / 103 第三節 通信工程專業的雙師博物館教學實踐 / 127 第四節 經濟管理專業的雙師圓桌論壇教學實踐 / 133 第五節 漢語國際教育專業的雙師訪談教學實踐 / 138 第六節 現當代文學專業的雙師專題教學實踐 / 145 第七節 少數民族預科生的雙師互動教學實踐 / 151第四章 構建高校“雙師思政課”協同育人新格局 / 158**節 立足美育成效的“雙師思政課”涵化育人模式 / 158 第二節 立足傳媒學科的“雙師思政課”特色育人模式 / 169 第三節 立足顯隱結合的“雙師思政課”沉浸育人模式 / 179 第四節 立足交叉融合的“雙師思政課”示范育人模式 / 187結 語 “雙師思政課”發揮媒體矩陣效能激活思政教育 / 196參考文獻 / 203附錄一 中國傳媒大學“雙師思政課”實施計劃 / 214附錄二 “雙師思政課”教學模式獲獎成果 / 217附錄三 雙師指導大學生講思政課 / 220附錄四 大學生視角“雙師思政課”協同育人創新與實踐 / 232附錄五 《中國教育報》報道“雙師思政課” / 248
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高校“雙師思政課”協同育人模式創新與實踐 作者簡介
趙波，中國人民大學博士，北京市首批高校思政課特級教師，中國傳媒大學教學名師。出版《西方文化滲透對我國文化安全的影響》等著作，共約120萬字。“雙師思政課”教學改革成果獲得中國傳媒大學優秀教學成果獎一等獎、北京市高等教育教學成果獎二等獎。教學改革實踐多次被學習強國、《中國教育報》、中國教育電視臺等報道，深得師生好評。
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