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賦能“雙減”:我國中小學生參與課外補習的影響因素分析 版權信息
- ISBN：9787030738417
- 條形碼：9787030738417 ; 978-7-03-073841-7
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
賦能“雙減”:我國中小學生參與課外補習的影響因素分析 本書特色
“雙減”政策背景下，基礎教育課外補習問題是當前我國政府和社會各界高度關注的焦點問題。揭示學生和家庭參與課外補習的深層次原因有助于化解學生和家庭對課外補習的需求，實現“雙減”政策目標。《賦能“雙減”：我國中小學生參與課外補習的影響因素分析》基于歷年中國家庭追蹤調查的相關數據，不僅探討了學生個體和家庭社會經濟背景等對課外補習的影響，也探討了社會經濟和教育政策等對學生和家庭課外補習決策行為的深層次影響，提出“雙減”政策背景下治理課外補習問題應該“堵”“疏”結合，以促進家庭教育、學校教育、校外教育三方協同發展，實現立德樹人根本目的和學生全面發展目標。相關實證研究成果可為我國“雙減”政策的進一步實施及后續的政策制定提供理論依據和參考。
賦能“雙減”:我國中小學生參與課外補習的影響因素分析 內容簡介
近二十年來，被國際學術界稱為"影子教育"的課外補習在中國及世界各地發展迅速，不僅影響學生在校成績和升學，也可能維護或擴大了社會不平等，成為繼學校教育之后另外一個在代際間傳遞家庭資本的隱蔽工具。課外補習如此流行的原因是什么？課外補習受到哪些因素的影響？這些內容就是本書探討的主題。本書從中高考升學競爭、義務教育均衡發展、教師工資水平、家庭教養模式和家庭收入不平等多維角度，深入分析家庭、學校、社會各類因素對學生參與課外補習的影響。本書致力于研究影響中小學學生參與課外補習的各類因素，分析課外補習之所以如此流行的原因及其內在影響機制。
賦能“雙減”:我國中小學生參與課外補習的影響因素分析 目錄
目錄序（孟繁華）前言上篇 我國中小學生參與課外補習的微觀影響因素分析**章 家庭社會經濟背景對中小學生首次參與課外補習時間的影響 3**節 研究設計 4第二節 家庭社會經濟背景對學生首次參與課外補習時間的影響 12第三節 研究結論、討論與政策建議 26第二章 家庭收入對中小學生課外補習支出的影響 32**節 研究設計 34第二節 家庭收入對課外補習支出的影響 41第三節 研究結論、討論與政策建議 47第三章 家長教養方式對中小學生參與課外補習的影響 53**節 研究設計 54第二節 家長教養方式對學生參與課外補習的影響 58第三節 研究結論、討論與政策建議 66第四章 影子教育收益率對中小學生參與課外補習的影響 71**節 研究設計 72第二節 我國基礎教育階段影子教育收益率的測量 78第三節 我國基礎教育階段影子教育收益率的異質性分析 80第四節 研究結論、討論與政策建議 85中篇 我國中小學生參與課外補習的中觀影響因素分析第五章 班級和學校同伴對中小學生參與課外補習的影響 91**節 研究設計 92第二節 班級和學校同伴課外補習參與率對學生參與課外補習的影響 98第三節 研究結論、討論與政策建議 107第六章 家庭社區同伴對中小學生參與課外補習的影響 110**節 研究設計 111第二節 家庭社區同伴補習參與率對學生參與課外補習的影響 118第三節 研究結論、討論與政策建議 121第七章 中小學教師工資水平對學生參與課外補習的影響 125**節 研究設計 127第二節 各省份中小學教師工資與學生課外補習參與率 129第三節 中小學教師工資指數對學生參與課外補習的影響 136第四節 研究結論、討論與政策建議 140下篇 我國中小學生參與課外補習的宏觀影響因素分析第八章 義務教育均衡發展對初中生課外補習的影響 145**節 研究設計 146第二節 義務教育均衡發展對初中生課外補習參與率的影響 154第三節 義務教育均衡發展對初中生課外補習支出的影響 160第四節 研究結論、討論與政策建議 168第九章 新高考改革對中小學生課外補習支出的影響 172**節 研究設計 173第二節 新高考改革對中小學生課外補習支出影響分析 180第三節 研究結論、討論與政策建議 191第十章 高等教育普及化對中小學生參與課外補習的影響 194**節 研究設計 195第二節 高等教育普及化對中小學生參與課外補習的影響 198第三節 研究結論、討論與政策建議 206第十一章 高考升學競爭對中小學生參與課外補習的影響 209**節 研究設計 210第二節 參與課外補習與高考升學競爭的相關分析 214第三節 高考升學競爭對學生參與課外補習影響分析 217第四節 研究結論、討論與政策建議 222第十二章 中考升學競爭對中小學生參與課外補習的影響 226**節 研究設計 227第二節 中考升學競爭與學生參與課外補習的關系 231第三節 高中錄取率對學生參與課外補習的影響 234第四節 研究結論、討論與政策建議 239后記 242
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