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悅身心 會合作 善思辨——成都高新區錦城小學樂群學堂探索與實踐 版權信息
- ISBN：9787569056099
- 條形碼：9787569056099 ; 978-7-5690-5609-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
悅身心 會合作 善思辨——成都高新區錦城小學樂群學堂探索與實踐 內容簡介
本書主要展現成都高新區錦城小學創新性的課堂實踐探究新樣態“樂群學堂”的實施探索過程。主要包括三個部分：“樂群學堂”理論體系、“樂群學堂”研究踐履以及語文、數學、英語、藝術體育等學科“樂群學堂”的實踐研究。
悅身心 會合作 善思辨——成都高新區錦城小學樂群學堂探索與實踐 目錄
**章 樂群學堂概述
**節 樂群學堂產生的背景
第二節 樂群學堂的內涵
第三節 樂群學堂的理論基礎
第四節 樂群學堂的特征
第二章 樂群學堂的研究踐履
**節 伊始，語文先試點
第二節 縱深，全科齊開花
第三章 “樂群教育”之“智美語文”
**節 “智美語文”概述
第二節 “智美語文”典型教學設計
第三節 “智美語文”教學實錄與反思
第四節 “智美語文”教學研討
第四章 樂群學堂之“智趣數學”
**節 “智趣數學”概述
第二節 “智趣數學”典型教學設計
第三節 “智趣數學”教學實錄
第四節 “智趣數學”教學研討
第五章 樂群學堂之“智悅英語”
**節 “智悅英語”概述
第二節 “智悅英語”典型教學設計
第三節 “智悅英語”教學研討
第六章 樂群學堂之藝體綜合學科
**節 藝體綜合樂群學堂概述
第二節 藝體綜合樂群學堂典型教學設計
第三節 藝體綜合樂群學堂教學實錄
第四節 藝體綜合樂群學堂教學研討
**節 樂群學堂產生的背景
第二節 樂群學堂的內涵
第三節 樂群學堂的理論基礎
第四節 樂群學堂的特征
第二章 樂群學堂的研究踐履
**節 伊始，語文先試點
第二節 縱深，全科齊開花
第三章 “樂群教育”之“智美語文”
**節 “智美語文”概述
第二節 “智美語文”典型教學設計
第三節 “智美語文”教學實錄與反思
第四節 “智美語文”教學研討
第四章 樂群學堂之“智趣數學”
**節 “智趣數學”概述
第二節 “智趣數學”典型教學設計
第三節 “智趣數學”教學實錄
第四節 “智趣數學”教學研討
第五章 樂群學堂之“智悅英語”
**節 “智悅英語”概述
第二節 “智悅英語”典型教學設計
第三節 “智悅英語”教學研討
第六章 樂群學堂之藝體綜合學科
**節 藝體綜合樂群學堂概述
第二節 藝體綜合樂群學堂典型教學設計
第三節 藝體綜合樂群學堂教學實錄
第四節 藝體綜合樂群學堂教學研討
展開全部
悅身心 會合作 善思辨——成都高新區錦城小學樂群學堂探索與實踐 作者簡介
李雪梅，錦城小學黨支部書記、校長，中小學高級教師，四川省教育學會小學教育分會理事，被評為四川省優秀教師、四川省小學語文骨干教師等，獲全國青愛工程先進領導、市級優秀德育工作者等榮譽稱號。主持中國教育學會“十二五”科研規劃課題“經典美文與語文閱讀習慣”、四川省“十二五”教育信息技術科研課題“信息技術環境下課程與教學的評價研究”等。合著出版著作《青年教師成長論》，多篇論文在核心期刊發表。
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