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跨職能項目團隊知識隱藏行為管理:知識領導力智慧演進視角 版權信息
- ISBN：9787516426586
- 條形碼：9787516426586 ; 978-7-5164-2658-6
- 裝幀：80g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
跨職能項目團隊知識隱藏行為管理:知識領導力智慧演進視角 本書特色
適讀人群 ：企業員工與企業管理者本書研究了跨職能項目團隊管理實踐中團隊知識領導力如何不斷智慧化演進干預項目團隊成員的知識隱藏行為的問題；谥R隱藏行為演化的過程，探究了知識領導力受項目目標與行為演化驅動，智慧演進出四大維度親社會化導向過程機制，并揭示了其對知識隱藏行為要素的綜合作用機理，為跨職能項目團隊管理者深化理解團隊成員知識隱藏行為干預本質與措施部署，激發團隊成員知識共享/貢獻意識，提高團隊知識資源的存量與利用效率提供一定的理論借鑒與方法指導。
跨職能項目團隊知識隱藏行為管理:知識領導力智慧演進視角 內容簡介
無論是知識經濟時代還是數字轉型時代，知識被認為是企業重要的戰略性資源，在現代VUCA環境日益凸顯，企業間競爭日益激烈影響下，深化理解擁有多樣化知識資源的跨職能項目團隊知識領導者和知識員工的知識行為管理是知識密集型企業管理領域學術界和實業界持續關注的重要議題之一。在跨職能項目實踐中，項目獨有特點與外在環境變革交互給知識領導力發展帶來較大挑戰。同時，跨職能情境下知識邊界障礙以及團隊成員間知識的交互與競爭，誘發團隊成員的知識隱藏行為。項目管理者如何不斷智慧演進發展高水平知識領導力，并發揮其親社會化過程引導作用來干預項目成員知識隱藏行為并弱化其行為意愿、行為涌現以及行為負面影響是本書關注的焦點問題。
跨職能項目團隊知識隱藏行為管理:知識領導力智慧演進視角 目錄
第 1 章 緒 論
1.1 研究背景與問題提出／ 1
1.1.1 研究背景／ 1
1.1.2 問題提出：知識領導力與知識隱藏行為管理引發熱議／ 2
1.2 文獻綜述／ 8
1.2.1 跨職能項目團隊知識行為研究綜述／ 8
1.2.2 知識領導力內涵及作用機制研究綜述／ 20
1.2.3 知識隱藏意愿轉變與行為控制研究綜述／ 22
1.2.4 知識隱藏行為負面影響弱化機理研究綜述／ 32
1.2.5 文獻述評／ 37
1.3 本書研究框架／ 39
1.3.1 研究目的與意義／ 39
1.3.2 研究內容／ 40
1.3.3 研究設計與方法論／ 43
1.3.4 章節結構安排和技術路線／ 58
1.3.5 主要創新點／ 61
第 2 章 跨職能項目團隊知識領導力及其智慧化演進分析
2.1 跨職能項目團隊知識領導力內涵與測量／ 65
2.1.1 知識領導力定義／ 65
2.1.2 知識領導力內涵與測度／ 66
2.2 跨職能項目團隊知識領導力能力形塑／ 67
2.2.1 知識主體與客體能力角色／ 67
2.2.2 知識領導力過程能力形塑／ 68
2.3 跨職能項目團隊知識領導力智慧化演進分析／ 69
2.3.1 知識領導力智慧化演進驅動力分析／ 69
2.3.2 知識領導力作用下智慧化演進的親社會化過程機制／ 71
第 3 章 親社會化意義建構機制對知識隱藏意愿的影響研究
3.1 跨職能項目團隊熱點問題一：個體知識隱藏意愿凸顯／ 77
3.2 跨職能項目團隊知識領導力與個體知識隱藏意愿／ 78
3.3 跨職能項目團隊知識領導力與親社會化意義建構機制／ 79
3.3.1 知識領導力與團隊目標承諾／ 79
3.3.2 知識領導力與知識導向親社會化影響力／ 80
3.4 跨職能項目團隊親社會化意義建構機制與知識隱藏意愿／ 81
3.4.1 團隊目標承諾與知識隱藏意愿／ 81
3.4.2 知識導向親社會化影響力與知識隱藏意愿／ 82
3.4.3 團隊目標承諾和知識導向親社會化影響力的交互作用／ 83
3.5 親社會化意義建構機制影響知識隱藏意愿理論模型構建與分析／ 84
3.5.1 理論模型構建／ 84
3.5.2 研究樣本與問卷調查／ 86
3.5.3 研究結果與分析／ 91
3.5.4 研究結論與理論貢獻／ 96
3.6 跨職能項目團隊個體知識隱藏意愿管理啟示／ 100
3.7 本章小結／ 102
第 4 章 跨層次行為動機控制機制對知識隱藏行為的影響研究
4.1 跨職能項目團隊熱點問題二：個體知識隱藏行為涌現／ 103
4.2 跨層次行為動機控制機制影響知識隱藏行為的假設發展／ 105
4.2.1 知識領導力與團隊精熟導向動機氛圍／ 105
4.2.2 知識領導力與個體知識隱藏動機調節機制／ 106
4.2.3 團隊精熟導向動機氛圍與個體知識隱藏動機調節機制／109
4.2.4 個體知識隱藏動機調節機制與知識隱藏行為／ 111
4.3 個體知識隱藏行為動機控制理論模型構建與分析／ 115
4.3.1 理論模型構建／ 115
4.3.2 研究樣本與問卷調查／ 116
4.3.3 研究結果與分析／ 126
4.3.4 研究結論與理論貢獻／ 132
4.4 跨職能項目團隊個體知識隱藏行為管理啟示／ 140
4.5 本章小結／ 143
第 5 章 知識協同機制與團隊知識隱藏負面影響弱化機理研究
5.1 跨職能項目團隊熱點問題三：團隊知識隱藏引發協同障礙／ 144
5.2 知識領導力與交互記憶系統聯合弱化團隊知識隱藏負面影響／ 147
5.2.1 交互記憶系統的中介作用／ 147
5.2.2 知識領導力的調節作用／ 149
5.3 團隊知識隱藏負面影響弱化的理論模型構建與分析／ 154
5.3.1 研究樣本與問卷調查／ 154
5.3.2 理論模型構建／ 159
5.3.3 研究結果與分析／ 160
5.3.4 研究結論與理論貢獻／ 166
5.4 跨職能項目團隊層面知識隱藏管理啟示／ 170
5.5 本章小結／ 172
第 6 章 親社會化導向過程機制影響知識隱藏行為的案例研究
6.1 跨職能項目團隊熱點問題四：跨層知識隱藏行為的組合干預／ 173
6.2 跨職能項目團隊知識隱藏行為干預過程的定性案例研究／ 175
6.2.1 案例選擇與調研安排／ 175
6.2.2 定性資料收集與分析／ 176
6.2.3 理論飽和度檢驗／ 180
6.3 親社會化過程機制智慧演進影響知識隱藏行為的結果分析／ 180
6.3.1 知識領導力與知識隱藏行為／ 181
6.3.2 親社會化意義建構機制與知識隱藏行為／ 182
6.3.3 團隊精熟導向動機氛圍建設機制與知識隱藏行為／ 184
6.3.4 個體知識隱藏動機調節機制與知識隱藏行為／ 186
6.3.5 知識協同機制與知識隱藏行為／ 188
6.4 知識隱藏行為親社會化導向干預理論框架構建與管理啟示／ 192
6.4.1 知識隱藏行為親社會化導向干預理論框架構建／ 192
6.4.2 知識隱藏行為親社會化導向干預的管理啟示／ 193
6.5 本章小結／ 196
第 7 章 結論與展望
7.1 研究結論／ 197
7.2 研究局限性與不足／ 203
7.3 研究展望／ 204
附 錄
附錄 A：／ 209
附錄 B：／ 213
附錄 C：／ 217
附錄 D：／ 221
參考文獻
展開全部
跨職能項目團隊知識隱藏行為管理:知識領導力智慧演進視角 節選
在當前知識經濟與數字經濟交融背景下，知識被認為是企業重要的戰略性資源，是提高或保持其企業競爭力，維持組織可持續成功的潛在源泉［1-3］。尤其對于知識密集型企業來說，知識資源的高效率共享與利用是推動企業數字化轉型、創新、可持續發展的重要保障與推進劑。隨著經濟全球化的加速發展、市場需求快速變化與生產技術不斷革新，企業間的競爭日益激烈，知識密集型企業之間的競爭由以往的規模之爭逐步演變為以更快的產品開發過程、更新穎且實用的設計、更高的質量及更低的成本的形式對市場需求做出反應［4-5］。柔性的項目管理方式逐漸凸顯，以滿足企業對創新管理方法和應對各種復雜問題的需要，并實現在更加柔性的組織形式下激發知識資源潛能。在此背景下，由擁有不同專業知識和技能的職能部門人員組成的以項目目標為導向的短期任務型跨職能項目團隊（Cross-functional Project Team）應運而生［1,6-7］。 中國情境下工程設計、新產品研發、軟件研發、電子通信等業務導向的知識密集型企業廣泛采用擁有多樣化知識資源的跨職能項目團隊開展工作并備受重視［7-8］。此類項目團隊具有臨時性、周期較短、管理方式靈活、知識多樣等特征，尤為重視柔性的項目管理優勢下團隊多樣化知識資源的協同與利用，以具備適應復雜市場環境的動態能力［1］，但團隊大部分的專業知識零散地分布在這些團隊成員的頭腦中，往往需要擁有單方面專長知識的項目成員在知識活動中積極參與并相互合作才能有效完成項目任務［1］ 。由此，跨職能項目團隊通過正式與非正式的知識管理者對知識管理活動的有效干預，才能建立科學有效的知識管理體系以激發團隊成員知識共享和團隊知識有效利用［6-9］。尤其是面對當前數字化與智能化技術浪潮推動下的企業數字化轉型變革，企業更加需要發展高水平知識領導力，激發項目團隊成員的知識貢獻與共享，以不斷改善項目績效來提升組織績效，使組織獲取組織柔性與競爭優勢。 然而，項目的臨時性、一次性及工期的嚴格性等特點使得有效知識領導力的形成與發展并不容易。與此同時，跨職能情境下知識邊界障礙及團隊成員間知識的交互與競爭可能誘發團隊成員的知識隱藏行為。在現代VUCA環境日益凸顯的背景下，深化理解跨職能項目團隊知識共享與利用活動中知識領導者和知識員工的知識行為管理，是知識密集型企業管理領域學術界和實業界持續關注的重要議題之一。
跨職能項目團隊知識隱藏行為管理:知識領導力智慧演進視角 作者簡介
郭海燕，漢族，1987 年6月生，河北邯鄲人，天津大學管理學博士，現為天津商業大學管理學院工程管理系副主任、講師。主要研究方向為知識密集型企業項目團隊管理和知識管理，在Information & Management、Project Management Journal、International Journal of Conflict Management、《管理學報》、《土木工程學報》等中外期刊發表論文8 篇，發表IEEE IEEM 國際會議論文1篇，主持或參與教育部人文社會科學研究一般項目、國家自然科學基金面上項目、校改項目、橫向項目等多項課題。
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