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尋找你自己:大學生自我認同的四個向度 版權信息
- ISBN:9787522511511
- 條形碼:9787522511511 ; 978-7-5225-1151-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
尋找你自己:大學生自我認同的四個向度 內容簡介
這是一部關于大學生自我認同研究的學術專著。在希臘德爾菲神廟的太陽神廟上刻著三條箴言,其中的是**條:認識你自己。大學階段正是人格成人的關鍵時期,正是通過不斷對自我的審視、與他人的靈魂碰撞、以及在實踐中不斷構建與社會和國家的關系,這四個向度完成自己脫離類存在成長為獨立成熟,對自我有著較為準確地認知的個體。深入淺出地對先賢哲人的思想觀點進行了詮釋和解讀,本書就是從這四個向度著手就大學生較為關注的話題提出了一些自己的思考。旨在幫助高校大學生實現自我認同,提升并完善職業生涯規劃。
尋找你自己:大學生自我認同的四個向度 目錄
**章 大學生的自我意識與培養
**節 大學生的自我意識及其發展特點
第二節 大學生自我意識的完善
第二章 大學生的自我管理能力
**節 自我管理及其特征
第二節 自我管理能力及其構成
第三節 大學生自我管理的重要意義
第三章 大學生的人際交往
**節 大學生人際交往有助于自我同一性發展
第二節 大學生人際交往的現狀
第三節 建立良好的人際關系
第四節 人際溝通中的自我發現
第五節 人際交往過程中的常見問題
第四章 大學生的目標定位
**節 目標定位概述
第二節 目標定位的理論依據
第三節 目標定位的輔助工具
參考文獻
附錄
附錄1
附錄2
展開全部
尋找你自己:大學生自我認同的四個向度 作者簡介
李鉞,中共黨員,在山西大學法學院獲得法學碩士學位,副教授,現就職于山西大學馬克思主義學院。研究方向:思想政治教育。在社會科學和社會科學學報上面發表多篇論文。曾主持山西省教育廳省級精品課程建設,在山西省高等學校中青年教師“兩顆”教學基本功競賽中榮獲“二等獎”。
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