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大學生就業與創新創業教程(慕課版 雙色版 第2版) 版權信息
- ISBN：9787115594099
- 條形碼：9787115594099 ; 978-7-115-59409-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生就業與創新創業教程(慕課版 雙色版 第2版) 本書特色
適讀人群 ：本書可作為高！按髮W生就業與創新創業”課程的教材，也可供有志于高質量就業、創新創業的社會人士參考。（1）內容全面，涵蓋就業與創業。 （2）案例豐富。案例真實典型，具有很強的可讀性和參考性。 （3）注重思政教育。主要體現在素養目標、課堂討論、案例閱讀與點評、思考與練習等欄目。 （4）寓教于樂。本書配有大量的課堂活動和測試題，增加學生對理論知識的學習興趣。 （5）豐富的配套資源。本書配有豐富的拓展資源，學生通過掃描書中的二維碼，本書還提供有 PPT、教學教案、教學大綱和練習題庫等教學資源。
大學生就業與創新創業教程(慕課版 雙色版 第2版) 內容簡介
本書結合國家政策與發展戰略 , 通過系統的知識、豐富的案例和課堂活動 , 全面介紹了大學生就業與創新創業的相關理論與實踐知識，有助于大學生樹立正確的就業觀，提升就業與創新創業能力。本書分為就業篇與創業篇，共11章，其中**至第四章對大學生就業的相關知識進行了介紹，第五至第十章對大學生創新創業的相關知識進行了介紹，*后一章則對“互聯網 +”大學生創新創業大賽及創新創業案例進行了分析，為大學生提供了可以參考的模板和解決問題的方案。本書不僅知識全面，還有大量的案例可供學習、參考。 本書可作為高等院！按髮W生就業與創新創業”課程的教材，也可供有志于高質量就業、創新創業的社會人士參考。
大學生就業與創新創業教程(慕課版 雙色版 第2版) 目錄
第 一章 樹立職業理想與就業觀 2
第 一節 轉變角色 3
一、從學生角色向職業角色轉變 3
二、角色轉變中的心理調適 5
第二節 找到自己的職業理想 7
一、認識職業理想 8
二、樹立職業理想 8
第三節 樹立正確的就業觀 10
一、保持良好的心態 11
二、轉變就業觀念 11
三、大膽把握機會 11
四、提升個人素質 11
第四節 拓展閱讀——理想的踐行者12
第五節 自我評估 13
第六節 思考與練習 14
第二章 準備就業信息與材料 15
第 一節 了解大學生主要就業方式 16
一、雙向選擇就業 16
二、升學深造 17
三、國家項目就業 17
四、報考公務員 18
五、自主創業 18
六、靈活就業 18
七、出國留學與出國就業 19
第二節 解讀就業政策 19
一、當代大學生就業形勢 20
二、就業幫扶政策與措施 21
第三節 搜集與篩選就業信息 24
一、搜集就業信息 24
二、篩選就業信息 26
第四節 準備自薦材料 28
一、自薦材料的準備要求 29
二、準備就業推薦表 29
三、制作簡歷 30
四、編寫自薦信 31
第五節 拓展閱讀——行業佼佼者 32
第六節 自我評估 33
第七節 思考與練習 36
第三章 面試與筆試 38
第 一節 面試 39
一、面試種類 39
二、面試形式 40
三、面試準備 41
四、面試禮儀 42
五、面試難點與應對方法 45
六、面試禁忌 47
第二節 筆試 49
一、筆試類型 50
二、筆試準備 50
三、筆試的方法和技巧 51
四、經典筆試試題 51
第三節 國家公務員錄用考試 52
一、公務員考試筆試 53
二、公務員考試面試 54
第四節 拓展閱讀——面試中的溝通 能力 56
第五節 自我評估 58
第六節 思考與練習 60
第四章 維護就業權益 61
第 一節 就業權益與自我保護 62
一、大學生就業權益的主要內容 62
二、大學生就業權益的自我保護 64
第二節 就業法律保護 67
一、《就業協議書》內容和法律性質 67
二、《就業協議書》的簽訂與解除 70
三、勞動合同的要素與內容 71
四、勞動合同的簽訂 73
第三節 違約責任與勞動爭議 76
一、就業協議書爭議解決辦法 77
二、勞動合同爭議解決辦法 77
第四節 拓展閱讀——就業維權的 5 個意識 78
第五節 自我評估 79
第六節 思考與練習 80
第五章 初識創新與創業 82
第 一節 創新與創業的關系 83
一、創新是創業之本 83
二、從創新到創業 84
第二節 創業與自我認識 86
一、創業的要素 85
二、創業的類型 86
三、創業的過程 86
四、合格的創業者 87
第三節 大學生自主創業政策支持 91
一、大學生自主創業現狀 91
二、大學生自主創業幫扶政策 92
三、大學生創業園區 95
第四節 拓展閱讀——響應政策的 回鄉創業者 96
第五節 自我評估 97
第六節 思考與練習 99
第六章 培養創新素質 100
第 一節 激發創新意識 101
一、創新意識的類型 101
二、創新意識的培養 103
第二節 訓練創新思維 104
一、突破思維定勢 104
二、拓寬思維視角 105
三、避開思維誤區 107
第三節 掌握創新方法 108
一、頭腦風暴法 109
二、六頂思考帽 110
三、奧斯本檢核表法 111
四、屬性列舉法 112
第四節 拓展閱讀——我國現代 科技創新 112
第五節 自我評估 114
第六節 思考與練習 116
第七章 組建創業團隊 117
第 一節 挖掘創業機會 118
一、尋找創業機會 118
二、篩選創業機會 120
第二節 成立創業團隊 121
一、創業團隊的作用 122
二、創業團隊的類型 123
三、尋找創業伙伴 124
四、構建創業團隊制度體系 125
五、創業團隊調整與融合 126
第三節 創業團隊責任與分工 127
一、創業團隊的社會責任 127
二、創業團隊的分工合作 128
第四節 拓展閱讀——小米的創業 團隊 130
第五節 自我評估 131
第六節 思考與練習 132
第八章 做好創業計劃 134
第 一節 選擇創業模式 135
一、常見的創業模式 135
二、適合大學生的創業領域 139
第二節 評估創業市場 140
一、調查創業市場 140
二、了解消費者與競爭對手 143
第三節 確定商業模式 146
一、商業模式的要素 146
二、創新商業模式 150
第四節 識別創業風險 150
一、風險與創業風險 151
二、創業風險的來源 151
三、創業風險的識別與防范 153
第五節 編寫《創業計劃書》 154
一、《創業計劃書》的作用 155
三、《創業計劃書》的內容 155
四、《創業計劃書》的編寫步驟 158
第六節 拓展閱讀——創業調查與 計劃 160
第七節 自我評估 161
第八節 思考與練習 162
第九章 開展創業融資 164
第 一節 創業融資原因及融資條件 165
一、創業融資的產生原因 165
二、創業融資的基本條件 166
第二節 大學生常見融資方法 167
一、向家人及親戚朋友借款 168
二、銀行貸款 168
三、大學生創業貸款 170
四、天使投資 171
五、風險投資 172
六、私募股權投資 175
第三節 創業企業融資的十大問題 176
一、廉價出售技術或創意 177
二、沒有完善的融資戰略設計 177
三、缺少對融資方案的比較性選擇 177
四、過度包裝或不包裝 177
五、花投資者的錢，圓自己的夢 178
六、缺乏資金規劃和融資準備 178
七、缺少必要的融資知識 178
八、盲目對外出具融資擔保函 178
九、盲目擴張 179
十、融資缺乏信用 179
第四節 拓展閱讀——美團的融資 與發展 179
第五節 自我評估 180
第六節 思考與練習 182
第十章 設立創業企業 183
第 一節 選擇企業的組織形式 184
一、創業企業的類型 184
二、創業企業組織形式的選擇 186
第二節 開設企業 187
一、企業名稱核準 188
二、工商注冊登記 188
三、刻制印章 189
四、開立企業銀行賬戶 190
五、辦理稅務登記 191
六、辦理社會保險 192
第三節 創業企業的基礎管理 193
一、創業企業管理的基本原理 193
二、創業企業管理的基本方法 194
三、創業企業人員組織與安排 196
四、創業企業日常業務管理 196
第四節 拓展閱讀——隱形冠軍 企業 198
第五節 自我評估 199
第六節 思考與練習 200
第十一章 大學生創新創業實踐 與案例 201
第 一節 “互聯網 +”創新創業 202
一、什么是“互聯網 +” 202
二、“互聯網 +”大學生創新創業 大賽 203
三、“互聯網 +”大學生創新創業 大賽參賽要求 204
四、“互聯網 +”大學生創新創業 大賽優秀項目 204
第二節 創新創業案例分析 205
一、建設科技化農場 206
二、一次短暫的創業 207
第三節 拓展閱讀——創新創業 大賽 208
第四節 自我評估 209
第五節 思考與練習 211
參考文獻 212
第 一節 轉變角色 3
一、從學生角色向職業角色轉變 3
二、角色轉變中的心理調適 5
第二節 找到自己的職業理想 7
一、認識職業理想 8
二、樹立職業理想 8
第三節 樹立正確的就業觀 10
一、保持良好的心態 11
二、轉變就業觀念 11
三、大膽把握機會 11
四、提升個人素質 11
第四節 拓展閱讀——理想的踐行者12
第五節 自我評估 13
第六節 思考與練習 14
第二章 準備就業信息與材料 15
第 一節 了解大學生主要就業方式 16
一、雙向選擇就業 16
二、升學深造 17
三、國家項目就業 17
四、報考公務員 18
五、自主創業 18
六、靈活就業 18
七、出國留學與出國就業 19
第二節 解讀就業政策 19
一、當代大學生就業形勢 20
二、就業幫扶政策與措施 21
第三節 搜集與篩選就業信息 24
一、搜集就業信息 24
二、篩選就業信息 26
第四節 準備自薦材料 28
一、自薦材料的準備要求 29
二、準備就業推薦表 29
三、制作簡歷 30
四、編寫自薦信 31
第五節 拓展閱讀——行業佼佼者 32
第六節 自我評估 33
第七節 思考與練習 36
第三章 面試與筆試 38
第 一節 面試 39
一、面試種類 39
二、面試形式 40
三、面試準備 41
四、面試禮儀 42
五、面試難點與應對方法 45
六、面試禁忌 47
第二節 筆試 49
一、筆試類型 50
二、筆試準備 50
三、筆試的方法和技巧 51
四、經典筆試試題 51
第三節 國家公務員錄用考試 52
一、公務員考試筆試 53
二、公務員考試面試 54
第四節 拓展閱讀——面試中的溝通 能力 56
第五節 自我評估 58
第六節 思考與練習 60
第四章 維護就業權益 61
第 一節 就業權益與自我保護 62
一、大學生就業權益的主要內容 62
二、大學生就業權益的自我保護 64
第二節 就業法律保護 67
一、《就業協議書》內容和法律性質 67
二、《就業協議書》的簽訂與解除 70
三、勞動合同的要素與內容 71
四、勞動合同的簽訂 73
第三節 違約責任與勞動爭議 76
一、就業協議書爭議解決辦法 77
二、勞動合同爭議解決辦法 77
第四節 拓展閱讀——就業維權的 5 個意識 78
第五節 自我評估 79
第六節 思考與練習 80
第五章 初識創新與創業 82
第 一節 創新與創業的關系 83
一、創新是創業之本 83
二、從創新到創業 84
第二節 創業與自我認識 86
一、創業的要素 85
二、創業的類型 86
三、創業的過程 86
四、合格的創業者 87
第三節 大學生自主創業政策支持 91
一、大學生自主創業現狀 91
二、大學生自主創業幫扶政策 92
三、大學生創業園區 95
第四節 拓展閱讀——響應政策的 回鄉創業者 96
第五節 自我評估 97
第六節 思考與練習 99
第六章 培養創新素質 100
第 一節 激發創新意識 101
一、創新意識的類型 101
二、創新意識的培養 103
第二節 訓練創新思維 104
一、突破思維定勢 104
二、拓寬思維視角 105
三、避開思維誤區 107
第三節 掌握創新方法 108
一、頭腦風暴法 109
二、六頂思考帽 110
三、奧斯本檢核表法 111
四、屬性列舉法 112
第四節 拓展閱讀——我國現代 科技創新 112
第五節 自我評估 114
第六節 思考與練習 116
第七章 組建創業團隊 117
第 一節 挖掘創業機會 118
一、尋找創業機會 118
二、篩選創業機會 120
第二節 成立創業團隊 121
一、創業團隊的作用 122
二、創業團隊的類型 123
三、尋找創業伙伴 124
四、構建創業團隊制度體系 125
五、創業團隊調整與融合 126
第三節 創業團隊責任與分工 127
一、創業團隊的社會責任 127
二、創業團隊的分工合作 128
第四節 拓展閱讀——小米的創業 團隊 130
第五節 自我評估 131
第六節 思考與練習 132
第八章 做好創業計劃 134
第 一節 選擇創業模式 135
一、常見的創業模式 135
二、適合大學生的創業領域 139
第二節 評估創業市場 140
一、調查創業市場 140
二、了解消費者與競爭對手 143
第三節 確定商業模式 146
一、商業模式的要素 146
二、創新商業模式 150
第四節 識別創業風險 150
一、風險與創業風險 151
二、創業風險的來源 151
三、創業風險的識別與防范 153
第五節 編寫《創業計劃書》 154
一、《創業計劃書》的作用 155
三、《創業計劃書》的內容 155
四、《創業計劃書》的編寫步驟 158
第六節 拓展閱讀——創業調查與 計劃 160
第七節 自我評估 161
第八節 思考與練習 162
第九章 開展創業融資 164
第 一節 創業融資原因及融資條件 165
一、創業融資的產生原因 165
二、創業融資的基本條件 166
第二節 大學生常見融資方法 167
一、向家人及親戚朋友借款 168
二、銀行貸款 168
三、大學生創業貸款 170
四、天使投資 171
五、風險投資 172
六、私募股權投資 175
第三節 創業企業融資的十大問題 176
一、廉價出售技術或創意 177
二、沒有完善的融資戰略設計 177
三、缺少對融資方案的比較性選擇 177
四、過度包裝或不包裝 177
五、花投資者的錢，圓自己的夢 178
六、缺乏資金規劃和融資準備 178
七、缺少必要的融資知識 178
八、盲目對外出具融資擔保函 178
九、盲目擴張 179
十、融資缺乏信用 179
第四節 拓展閱讀——美團的融資 與發展 179
第五節 自我評估 180
第六節 思考與練習 182
第十章 設立創業企業 183
第 一節 選擇企業的組織形式 184
一、創業企業的類型 184
二、創業企業組織形式的選擇 186
第二節 開設企業 187
一、企業名稱核準 188
二、工商注冊登記 188
三、刻制印章 189
四、開立企業銀行賬戶 190
五、辦理稅務登記 191
六、辦理社會保險 192
第三節 創業企業的基礎管理 193
一、創業企業管理的基本原理 193
二、創業企業管理的基本方法 194
三、創業企業人員組織與安排 196
四、創業企業日常業務管理 196
第四節 拓展閱讀——隱形冠軍 企業 198
第五節 自我評估 199
第六節 思考與練習 200
第十一章 大學生創新創業實踐 與案例 201
第 一節 “互聯網 +”創新創業 202
一、什么是“互聯網 +” 202
二、“互聯網 +”大學生創新創業 大賽 203
三、“互聯網 +”大學生創新創業 大賽參賽要求 204
四、“互聯網 +”大學生創新創業 大賽優秀項目 204
第二節 創新創業案例分析 205
一、建設科技化農場 206
二、一次短暫的創業 207
第三節 拓展閱讀——創新創業 大賽 208
第四節 自我評估 209
第五節 思考與練習 211
參考文獻 212
展開全部
大學生就業與創新創業教程(慕課版 雙色版 第2版) 作者簡介
陳永，江蘇海事職業技術學院信息工程學院副院長，計算機應用研究所副所長，物聯網、信息安全專業負責人，“千帆計劃”科技創新團隊負責人，同時兼民盟南京市委委員、民盟南京市委職業教育工作委員會副主任委員、全國高等院校計算機基礎教育研究會高職高專委員會副秘書長，江蘇省計算機學會會員與發展部副部長，工信部ITSS人才培養和評價工作組成員。 石錦澎，任職于教育部學生服務與素質發展中心，主要負責大學生就業創業相關工作，參與主持中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽、國家24365智慧就業平臺等工作。
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