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高校思政課話語自覺研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787511573988
- 條形碼：9787511573988 ; 978-7-5115-7398-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校思政課話語自覺研究 內(nèi)容簡介
本書作者結(jié)合當代大學(xué)生自身實際，圍繞“構(gòu)建高校思政課教學(xué)話語體系自覺與創(chuàng)新”這一主題，探討新形勢下如何切實加強和改進高校思想政治工作。本書從以下幾個維度展開研究：**，闡明西方哲學(xué)與馬克思主義哲學(xué)的關(guān)系；第二，闡明馬克思主義哲學(xué)與馬克思主義理論中國化的關(guān)系；第三，闡明思想政治教育和學(xué)術(shù)研究的關(guān)系；第四，闡明四門主干思想政治理論課之間的話語轉(zhuǎn)換和邏輯聯(lián)系；第五，闡明文化自信與話語自覺的關(guān)系。
高校思政課話語自覺研究 目錄
**章 導(dǎo)論
一、意識形態(tài)工作意義攸關(guān)
二、思政課教師的基本擔當
三、話語建設(shè)與話語自覺的基本路徑
第二章 思政課中的意識形態(tài)理論
一、意識形態(tài)的概念引人與認識
二、現(xiàn)實的從事活動的人與歷史觀
三、社會物質(zhì)生活過程與意識形態(tài)
四、社會存在與社會意識的基本問題
五、唯物史觀視域中的社會意識與文化
第三章 資本主義社會意識形態(tài)批判
一、資本主義社會意識形態(tài)的實質(zhì)
二、資本主義社會意識形態(tài)的評價
三、意識形態(tài)批判的意義
第四章 意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
一、無產(chǎn)階級的階級意識
二、工人階級領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
三、共產(chǎn)主義道德與文化
四、意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與中國道路
第五章 以“實踐”“矛盾”為例的話語自覺之探討
一、面對一種來自學(xué)術(shù)的“拷問”
二、教材體系話語中“矛盾”與“實踐”
三、錯位的質(zhì)問的原因分析
四、思政課中的話語自覺
第六章 從重建政治的倫理生活看群眾路線教育實踐活動
一、政治倫理生活與價值追求的重建
二、黨員德性義務(wù)的回歸
三、社會的團結(jié)與凝聚
四、集體主義和為人民服務(wù)
第七章 文化自信的中國意義與世界意義
一、作為天下情懷的民族精神
二、近代的精神接力
三、文化自信的完整內(nèi)涵
一、意識形態(tài)工作意義攸關(guān)
二、思政課教師的基本擔當
三、話語建設(shè)與話語自覺的基本路徑
第二章 思政課中的意識形態(tài)理論
一、意識形態(tài)的概念引人與認識
二、現(xiàn)實的從事活動的人與歷史觀
三、社會物質(zhì)生活過程與意識形態(tài)
四、社會存在與社會意識的基本問題
五、唯物史觀視域中的社會意識與文化
第三章 資本主義社會意識形態(tài)批判
一、資本主義社會意識形態(tài)的實質(zhì)
二、資本主義社會意識形態(tài)的評價
三、意識形態(tài)批判的意義
第四章 意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
一、無產(chǎn)階級的階級意識
二、工人階級領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
三、共產(chǎn)主義道德與文化
四、意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與中國道路
第五章 以“實踐”“矛盾”為例的話語自覺之探討
一、面對一種來自學(xué)術(shù)的“拷問”
二、教材體系話語中“矛盾”與“實踐”
三、錯位的質(zhì)問的原因分析
四、思政課中的話語自覺
第六章 從重建政治的倫理生活看群眾路線教育實踐活動
一、政治倫理生活與價值追求的重建
二、黨員德性義務(wù)的回歸
三、社會的團結(jié)與凝聚
四、集體主義和為人民服務(wù)
第七章 文化自信的中國意義與世界意義
一、作為天下情懷的民族精神
二、近代的精神接力
三、文化自信的完整內(nèi)涵
展開全部
高校思政課話語自覺研究 作者簡介
陳曉曦，男，安徽六安人，中共黨員，哲學(xué)博士。現(xiàn)為常熟理工學(xué)院馬克思主義學(xué)院講師。研究方向主要為思想政治教育與倫理學(xué)理論。主持教育部人文社科（中特）專項課題1項，省哲學(xué)社會科學(xué)課題1項，省教育廳人文社科課題1項；發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文40余篇（其中CSSCI期刊3篇，《新華文摘》轉(zhuǎn)載1篇)；譯著2部。
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