掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
過程視角下虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶的學(xué)習(xí)機制研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787562552703
- 條形碼：9787562552703 ; 978-7-5625-5270-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
過程視角下虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶的學(xué)習(xí)機制研究 內(nèi)容簡介
系統(tǒng)研究虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶學(xué)習(xí)機制，為優(yōu)化社區(qū)服務(wù)環(huán)境，改善社區(qū)運營策略，促進用戶持續(xù)使用，保障社區(qū)健康發(fā)展，具有理論意義和實踐意義。基于上述背景，本書借鑒生態(tài)學(xué)習(xí)觀的大視野，融合信息管理、社會學(xué)、教育學(xué)及心理學(xué)領(lǐng)域的研究成果，用理論研究與實證分析相結(jié)合的方法，圍繞學(xué)習(xí)過程，系統(tǒng)研究虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶學(xué)習(xí)機制。在理論層面，提出虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶學(xué)習(xí)機制層次塔模型（即“交互式體驗——持續(xù)性學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)績效”），并驗證了用戶學(xué)習(xí)機制層次塔模型中各層次之間的遞進關(guān)系。*后，給出設(shè)計虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)智能化交互服務(wù)環(huán)境、沉浸化服務(wù)環(huán)境與個性化服務(wù)策略的具體建議。
過程視角下虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶的學(xué)習(xí)機制研究 目錄
**章 緒論
**節(jié) 研究背景
第二節(jié) 相關(guān)概念與研究問題
第三節(jié) 研究目標與意義
第四節(jié) 研究內(nèi)容
第五節(jié) 研究方法與技術(shù)路線
第六節(jié) 研究的創(chuàng)新之處
第二章 相關(guān)文獻綜述與理論基礎(chǔ)
**節(jié) 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)相關(guān)研究進展
第二節(jié) 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶學(xué)習(xí)交互研究綜述
第三節(jié) 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶持續(xù)使用的相關(guān)研究
第四節(jié) 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶學(xué)習(xí)績效研究綜述
第五節(jié) 相關(guān)理論及其啟示
第六節(jié) 本章小結(jié)
第三章 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶學(xué)習(xí)機制的理論分析
**節(jié) 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的要素分析
第二節(jié) 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的要素間關(guān)系分析
第三節(jié) 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的功能分析
第四節(jié) 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶學(xué)習(xí)機制層次塔理論模型
第五節(jié) 本書研究的邏輯進程
第六節(jié) 本章小結(jié)
第四章 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶的交互式體驗研究
**節(jié) 研究問題描述
第二節(jié) 變量的定義與維度分析
第三節(jié) 研究假設(shè)與概念模型
第四節(jié) 實證分析與檢驗
第五節(jié) 研究結(jié)果討論
第六節(jié) 本章小結(jié)
第五章 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶持續(xù)使用意愿研究
**節(jié) 研究問題描述
第二節(jié) 變量的定義與維度分析
第三節(jié) 研究假設(shè)與模型構(gòu)建
第四節(jié) 研究方法與實證分析
第五節(jié) 研究結(jié)果討論
第六節(jié) 本章小結(jié)
第六章 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶學(xué)習(xí)績效研究
**節(jié) 研究問題描述
第二節(jié) 變量的定義與維度分析
第三節(jié) 研究假設(shè)與模型構(gòu)建
第四節(jié) 研究方法與實證分析
第五節(jié) 研究結(jié)果討論
第六節(jié) 本章小結(jié)
第七章 結(jié)論與展望
**節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 對策建議
第三節(jié) 研究局限與研究展望
主要參考文獻
附錄
虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶的學(xué)習(xí)機制調(diào)查問卷
后記
**節(jié) 研究背景
第二節(jié) 相關(guān)概念與研究問題
第三節(jié) 研究目標與意義
第四節(jié) 研究內(nèi)容
第五節(jié) 研究方法與技術(shù)路線
第六節(jié) 研究的創(chuàng)新之處
第二章 相關(guān)文獻綜述與理論基礎(chǔ)
**節(jié) 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)相關(guān)研究進展
第二節(jié) 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶學(xué)習(xí)交互研究綜述
第三節(jié) 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶持續(xù)使用的相關(guān)研究
第四節(jié) 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶學(xué)習(xí)績效研究綜述
第五節(jié) 相關(guān)理論及其啟示
第六節(jié) 本章小結(jié)
第三章 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶學(xué)習(xí)機制的理論分析
**節(jié) 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的要素分析
第二節(jié) 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的要素間關(guān)系分析
第三節(jié) 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的功能分析
第四節(jié) 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶學(xué)習(xí)機制層次塔理論模型
第五節(jié) 本書研究的邏輯進程
第六節(jié) 本章小結(jié)
第四章 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶的交互式體驗研究
**節(jié) 研究問題描述
第二節(jié) 變量的定義與維度分析
第三節(jié) 研究假設(shè)與概念模型
第四節(jié) 實證分析與檢驗
第五節(jié) 研究結(jié)果討論
第六節(jié) 本章小結(jié)
第五章 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶持續(xù)使用意愿研究
**節(jié) 研究問題描述
第二節(jié) 變量的定義與維度分析
第三節(jié) 研究假設(shè)與模型構(gòu)建
第四節(jié) 研究方法與實證分析
第五節(jié) 研究結(jié)果討論
第六節(jié) 本章小結(jié)
第六章 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶學(xué)習(xí)績效研究
**節(jié) 研究問題描述
第二節(jié) 變量的定義與維度分析
第三節(jié) 研究假設(shè)與模型構(gòu)建
第四節(jié) 研究方法與實證分析
第五節(jié) 研究結(jié)果討論
第六節(jié) 本章小結(jié)
第七章 結(jié)論與展望
**節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 對策建議
第三節(jié) 研究局限與研究展望
主要參考文獻
附錄
虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶的學(xué)習(xí)機制調(diào)查問卷
后記
展開全部
書友推薦
- >
巴金－再思錄
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
姑媽的寶刀
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書:一天的工作
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
本類暢銷
