掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
文心教育 版權信息
- ISBN:9787561587256
- 條形碼:9787561587256 ; 978-7-5615-8725-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
文心教育 內容簡介
本書是關于學校辦學主張的專著。文化凝聚人心,文化引領價值。作為學校“軟實力”的文化,本質上是一種精神價值觀指引下的生態共同體,它通過時間的不斷的積累與引導,漸漸積淀成一種“集體人格”。育人就是育心,育人就是文心,“文心教育”作為立足當下,面向未來的學校轉型升級是廈門十中辦學走出廈門,走向全國的時代呼喚。本書將展現我校“文心教育”辦學思想及辦學過程中“文心教育”的實踐,充分體現我校師生同心同德,凝心聚力,以良好德行相互影響,相互促進,實現學校全體師生的共同成長與超越的發展過程。
文心教育 目錄
**章 “文心教育”的源起
**節 歷史·現狀·未來
第二節 文化·教育·學校
第二章 “文心教育”的解讀
**節 “文心教育”的內涵
第二節 “文心教育”的理念體系
第三節 “文心教育”的特征
第四節 “文心教育”的理論依據
第三章 “文心教育”的支持體系
**節 同心組織
第二節 志心德育
第三節 慧心教學
第四章 “文心教育”的實踐
**節 管理者十條
第二節 教師十條
第三節 學生十條
第四節 課程
第五章 “文心教育”的評價體系
**節 “文心教育”的評價概述
第二節 “文心教育”的評價體系內容
第六章 “文心教育”的現狀與展望
**節 現狀
第二節 展望
參考文獻
附錄
后記
**節 歷史·現狀·未來
第二節 文化·教育·學校
第二章 “文心教育”的解讀
**節 “文心教育”的內涵
第二節 “文心教育”的理念體系
第三節 “文心教育”的特征
第四節 “文心教育”的理論依據
第三章 “文心教育”的支持體系
**節 同心組織
第二節 志心德育
第三節 慧心教學
第四章 “文心教育”的實踐
**節 管理者十條
第二節 教師十條
第三節 學生十條
第四節 課程
第五章 “文心教育”的評價體系
**節 “文心教育”的評價概述
第二節 “文心教育”的評價體系內容
第六章 “文心教育”的現狀與展望
**節 現狀
第二節 展望
參考文獻
附錄
后記
展開全部
文心教育 作者簡介
王陽燦,福建省廈門雙十中學副校長,中學高級教師,福建省“十三五”中小學名校長培養人選,曾獲廈門市優秀教育工作者、廈門市優秀校長、廈門市拔尖人才、廈門市勞動模范、福建省高中骨干校長等榮譽稱號。
書友推薦
- >
有舍有得是人生
- >
二體千字文
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
推拿
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
我從未如此眷戀人間
- >
經典常談
- >
莉莉和章魚
本類暢銷