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中國中學地理教科書發展與演變研究:1902-2019:1902-2019 版權信息
- ISBN：9787520430128
- 條形碼：9787520430128 ; 978-7-5204-3012-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國中學地理教科書發展與演變研究:1902-2019:1902-2019 內容簡介
本書旨在選取重點事件和具有代表性的地理教科書，進行重點研究，概括其特點，分析其影響因素，再現我國百余年來中學地理教科書的發展演變脈絡，探尋其在地理教育中的地位和作用，并對地理教科書未來的發展提供借鑒。
中國中學地理教科書發展與演變研究:1902-2019:1902-2019 目錄
**部分 中國中學地理教科書發展演變研究概述
**章 中學地理教科書發展演變研究背景
**節 問題的提出
第二節 有關概念的界定
第三節 研究思路和方法借鑒
第二章 中學地理教科書發展演變研究的方法體系構建
**節 理論基礎
第二節 方法體系
第三節 發展過程
第二部分 清末、民國時期中學地理教科書的發展
第三章 地理課程的設置
**節 地理課程的發端
第二節 清朝末期的地理課程（1902-1911）
第三節 北洋政府時期的地理課程（1912-1928）
第四節 國民政府時期的地理課程（1928-1949）
第四章 地理教育理論發展
**節 清末和北洋政府時期（1902-1928）
第二節 國民政府時期（1928-1949）
第五章 中學地理教科書的編寫和出版
**節 中學地理教科書的萌芽
第二節 清末——中學地理教科書的雛形階段
第三節 北洋政府時期——中學地理教科書的完善時期
第四節 國民政府時期——中學地理教科書的出版盛期
第六章 清末的中學地理教科書及其特點
**節 《新體中國地理》
第二節 近期新中學教科書《瀛寰全志》
第三節 《中等地文學教科書》
第四節 清末中學地理教科書的特點
第七章 北洋政府時期的中學地理教科書及其特點
**節 共和國教科書《本國地理》
第二節 共和國教科書《外國地理》
第三節 共和國教科書《自然地理》
第四節 新學制《地理教科書》
第五節 北洋政府時期中學地理教科書的特點
第八章 國民政府時期的中學地理教科書及其特點
**節 復興中學教科書《本國地理》
第二節 復興中學教科書《外國地理》
第三節 復興高級中學教科書《自然地理》
第四節 國民政府時期中學地理教科書的特點
第九章 清末、民國時期中學地理教科書的發展與演變
**節 不同時期地理教科書的發展與演變
第二節 中學地理教科書表述方式的發展與演變
第三節 中學地理教科書教育功能的發展與演變
第十章 清末、民國時期中學地理教科書國情教育的體現
**節 清末、民國時期中學地理教科書國情教育的主要階段
第二節 清末、民國時期中學地理教科書“國土疆域”的變化
第三節 清末、民國時期中學地理教科書中“國土疆域”呈現的特點及其啟示
第三部分 中華人民共和國成立以來中學地理教科書的發展
第十一章 地理課程設置與課程內容
**節 改造舊課程時期（1949-1956）
第二節 教育改革與探索時期（1957-1966）
第三節 “”時期（1966-1976）
第四節 恢復發展時期（1977-1985）
第五節 學科體系完善時期（1986-2000）
第六節 新世紀地理課程改革時期（2001-2019）
第十二章 地理教育的理論研究
**節 改造舊課程時期（1949-1956）
第二節 教育改革與探索時期（1957-1966）
第三節 “”時期（1966-1976）
第四節 恢復發展時期（1977-1985）
第五節 學科體系完善時期（1986-2000）
第六節 新世紀地理課程改革時期（2001-2019）
第十三章 中學地理教科書的編寫和出版
**節 改造舊課程時期（1949-1956）
第二節 教育改革與探索時期（1957-1966）
第三節 “”時期（1966-1976）
第四節 恢復發展時期（1977-1985）
第五節 學科體系完善時期（1986-2000）
第六節 新世紀地理課程改革時期（2001一2019）
第十四章 20世紀后半葉的中學地理教科書及其發展特點
**節 改革舊課程時期（1949-1956）
第二節 教育改革與探索時期（1957-1966）
第三節 “”時期（1966-1976）
第四節 恢復發展時期（1977-1985）
第五節 學科體系完善時期（1986-2000）
第六節 20世紀后半葉中學地理教科書發展的特點
第十五章 21世紀以來的中學地理教科書及其發展特點
**節 初中地理教科書
第二節 高中地理教科書
第三節 21世紀新課程標準下中學地理教科書發展的特點
第四節 高中新課程地理教科書使用情況調查
第四部分 研究的啟示
第十六章 我國地理教科書百余年發展歷程的啟示
第十七章 高中地理教科書難度國際比較研究的思考和啟示
后記
**章 中學地理教科書發展演變研究背景
**節 問題的提出
第二節 有關概念的界定
第三節 研究思路和方法借鑒
第二章 中學地理教科書發展演變研究的方法體系構建
**節 理論基礎
第二節 方法體系
第三節 發展過程
第二部分 清末、民國時期中學地理教科書的發展
第三章 地理課程的設置
**節 地理課程的發端
第二節 清朝末期的地理課程（1902-1911）
第三節 北洋政府時期的地理課程（1912-1928）
第四節 國民政府時期的地理課程（1928-1949）
第四章 地理教育理論發展
**節 清末和北洋政府時期（1902-1928）
第二節 國民政府時期（1928-1949）
第五章 中學地理教科書的編寫和出版
**節 中學地理教科書的萌芽
第二節 清末——中學地理教科書的雛形階段
第三節 北洋政府時期——中學地理教科書的完善時期
第四節 國民政府時期——中學地理教科書的出版盛期
第六章 清末的中學地理教科書及其特點
**節 《新體中國地理》
第二節 近期新中學教科書《瀛寰全志》
第三節 《中等地文學教科書》
第四節 清末中學地理教科書的特點
第七章 北洋政府時期的中學地理教科書及其特點
**節 共和國教科書《本國地理》
第二節 共和國教科書《外國地理》
第三節 共和國教科書《自然地理》
第四節 新學制《地理教科書》
第五節 北洋政府時期中學地理教科書的特點
第八章 國民政府時期的中學地理教科書及其特點
**節 復興中學教科書《本國地理》
第二節 復興中學教科書《外國地理》
第三節 復興高級中學教科書《自然地理》
第四節 國民政府時期中學地理教科書的特點
第九章 清末、民國時期中學地理教科書的發展與演變
**節 不同時期地理教科書的發展與演變
第二節 中學地理教科書表述方式的發展與演變
第三節 中學地理教科書教育功能的發展與演變
第十章 清末、民國時期中學地理教科書國情教育的體現
**節 清末、民國時期中學地理教科書國情教育的主要階段
第二節 清末、民國時期中學地理教科書“國土疆域”的變化
第三節 清末、民國時期中學地理教科書中“國土疆域”呈現的特點及其啟示
第三部分 中華人民共和國成立以來中學地理教科書的發展
第十一章 地理課程設置與課程內容
**節 改造舊課程時期（1949-1956）
第二節 教育改革與探索時期（1957-1966）
第三節 “”時期（1966-1976）
第四節 恢復發展時期（1977-1985）
第五節 學科體系完善時期（1986-2000）
第六節 新世紀地理課程改革時期（2001-2019）
第十二章 地理教育的理論研究
**節 改造舊課程時期（1949-1956）
第二節 教育改革與探索時期（1957-1966）
第三節 “”時期（1966-1976）
第四節 恢復發展時期（1977-1985）
第五節 學科體系完善時期（1986-2000）
第六節 新世紀地理課程改革時期（2001-2019）
第十三章 中學地理教科書的編寫和出版
**節 改造舊課程時期（1949-1956）
第二節 教育改革與探索時期（1957-1966）
第三節 “”時期（1966-1976）
第四節 恢復發展時期（1977-1985）
第五節 學科體系完善時期（1986-2000）
第六節 新世紀地理課程改革時期（2001一2019）
第十四章 20世紀后半葉的中學地理教科書及其發展特點
**節 改革舊課程時期（1949-1956）
第二節 教育改革與探索時期（1957-1966）
第三節 “”時期（1966-1976）
第四節 恢復發展時期（1977-1985）
第五節 學科體系完善時期（1986-2000）
第六節 20世紀后半葉中學地理教科書發展的特點
第十五章 21世紀以來的中學地理教科書及其發展特點
**節 初中地理教科書
第二節 高中地理教科書
第三節 21世紀新課程標準下中學地理教科書發展的特點
第四節 高中新課程地理教科書使用情況調查
第四部分 研究的啟示
第十六章 我國地理教科書百余年發展歷程的啟示
第十七章 高中地理教科書難度國際比較研究的思考和啟示
后記
展開全部
中國中學地理教科書發展與演變研究:1902-2019:1902-2019 作者簡介
王民，北京師范大學地理與可持續發展教育研究中心主任，教育部考試中心兼職研究員，“中圖版”初高中地理教材主編，全國中小學教材審定委員會審查委員，中國教育學會地理教學研究會常委理事，國際地理聯合會地理教育委員會執行委員，教育部“國培計劃”首席專家，全國中學生地理奧賽發起人，國際中學生地理奧賽中國組組長，國家國土資源特邀監察專員，北京地理學會副理事長，民進北京市委教育委員會主任。發表學術論文200多篇，專著和教材90多部，參與國家和國際多項重大課題和研究工作。
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