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明德 守正 強基 固本 上海市曹楊第二中學黨建引領發展項目實踐研究 版權信息
- ISBN：9787576028270
- 條形碼：9787576028270 ; 978-7-5760-2827-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
明德 守正 強基 固本 上海市曹楊第二中學黨建引領發展項目實踐研究 內容簡介
上海市曹楊第二中學創建于1954年，1979年被認定為上海市重點中學，2005年被評為上海市首批實驗性示范性高中。學校曾榮獲全國首批綠色學校、國家體育傳統項目學校、聯合國教科文組織可持續發展教育(ESD)項目示范校、 生態學校、全國學校藝術教育 單位、全國女職工建功立業標兵崗、上海市德育 集體、上海市中小學行為規范示范標兵學校等90多項榮譽。中共上海市曹楊第二中學委員會始終堅持“黨建 學校發展、黨建 教師發展、黨建 學生發展”工作理念和“明德守正強基固本”工作目標，聚焦主責主業，打造 戰斗堡壘，構建“一軸兩翼，五育融合”的辦學模式，帶領全校師生從 走向 ，學校社會聲譽日漸提升。學校連續獲評首屆和第二屆全國文明校園，學校黨委2021年榮獲“上海市 基層黨組織”榮譽稱號。
明德 守正 強基 固本 上海市曹楊第二中學黨建引領發展項目實踐研究 目錄
第1篇 明德篇
1—1 新時代文明實踐高品質追夢前行——上海市曹楊第二中學創建首屆全國文明校園匯報稿
1—2 多維有序厚植紅色基因 學做一體優化育人方式——上海市曹楊第二中學“大德育”課程建設案例簡介
1—3 黨建行政兩手抓德育智育兩不誤
1—4 新高考視角下高中生志愿服務長效機制探索——以上海市曹楊第二中學為例
1—5 奏響學農序曲培育時代新人——在“博雅西部行”高二農村社會實踐中培育核心價值觀
1—6 腳踏黃土地走好長征路——在2017年“博雅西部行”會寧會師主題集會上的講話
第2篇 守正篇
2—1 青少年“馬協”：從一個社團到一面旗幟
2—2 紅色奠基課程——中國系列課程申報材料
2—3 知行合一立德樹人——上海市曹楊第二中學行為規范教育自評報告
2—4 行走紅色傳承路力行時代振興志——上海市曹楊第二中學開展“農村三部曲”系列社會實踐課程
2—5 后疫情時代勞動教育實踐課程實施綱要
第3篇 強基篇
3—1 黨建 立德樹人辦好人民滿意的教育
3—2 強化政治 堅持立德樹人彰顯制度優勢——在長三角一體化背景下中小學黨建高質量發展論壇上的發言
3—3 壓實主體責任全面提升黨建工作質量
3—4 高中黨組織加強學校治理能力現代化的制度建設
3—5 讓“三重一大”制度行得通、管得住、用得好
3—6 爭做教育改革創新的排頭兵和先行者——上海市曹楊第二中學黨總支推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作自查報告
3—7 破瓶頸解難題辦好人民滿意的教育
3—8 思接百載汲養分視通萬里守初心——上海市曹楊第二中學黨委“四史”學習教育階段性小結
3—9 “加強學校黨總支領導下的黨支部建設實踐研究”中期匯報
3—10 以高素質管理團隊促高質量學校發展——學校管理團隊發展三年規劃(2020-2023年)
第4篇 固本篇
4—1 一軸兩翼，全面育人——以社會實踐活動為載體的德育課程建設二十年總結
4—2 開啟博雅殿堂厚植家國情懷——上海市曹楊第二中學特色課程(博雅教育)評價指標與操作方案( )
4—3 助工薪子弟登 舞臺——上海市曹楊第二中學特色課程( 理工)評價指標與操作方案( )
4—4 在真實的道德體驗場中歷練長成——上海市曹楊第二中學特色課程(社會實踐)評價指標與操作方案( )
后記
展開全部
明德 守正 強基 固本 上海市曹楊第二中學黨建引領發展項目實踐研究 作者簡介
侯文英，中共上海市曹楊第二中學委員會書記、上海市曹楊第二中學副校長、上海市中小學特級校長，榮獲全國學校對口支援工作先進個人、上海市“關心共青團工作好書記”、上海市優秀黨務工作者、上海市三八紅旗手等稱號，主持和參與的多項黨建和學校德育課題研究成果獲***、市級等第獎，多篇黨建和學校德育科研論文在《人民教育》《思想理論教育》《宣傳通訊》等刊物發表，在黨建和學校德育工作上頗有建樹，先后獲聘教育部課程教材中心“全國課程改革骨干教師培訓基地”學科導師、華東師范大學教師教育學院特聘碩士生導師、普陀區卓越工作坊領銜人。
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