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錦標創美——錦標教育的實踐與發展 版權信息
- ISBN：9787562966098
- 條形碼：9787562966098 ; 978-7-5629-6609-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
錦標創美——錦標教育的實踐與發展 內容簡介
作為區域內的一所優質小學，奧林小學的發展幾經波折，但持續向上。奧林小學教育團隊的團結、協作、競爭、向上的精神已然成為學校持續前行的原動力。本書是在全面梳理奧林小學辦學歷程的基礎上，沿著健康教育向錦標教育的迭代軌跡出發，以生態校園建設豐富生命體驗，以特色文化空間傳遞精神力量，以勵美文化活動激發生命自覺，以創美實踐活動展示個性潛能，描繪了一幅“促學生終身發展、凝學校錦標文化”的錦繡藍圖。
錦標創美——錦標教育的實踐與發展 目錄
織錦治理理論篇
教育現代化視域下“錦標文化”教育理念的六點構想
“錦標教育”視域下學，F代治理路徑的探索
構建“錦標教育”評價體系成就師生健康快樂成長
隊伍建設篇
分層評價為教師成長賦能
——以奧林小學語文學科“三航教師”分層培養探索為例
以“錦標文化”引領教師專業發展
對標領航教師打造高素質教師隊伍
三級教研固基礎精英領跑定航向
“錦標文化”理念下的教研協作舉要
——基于數學核心素養的小學數學教學設計
以教師個人課題為原點成就青年教師專業發展之路
“錦標文化”架構下的教師個人課題多元接軌管理策略
德育創新篇
“錦標教育”理念下構建“尚實德育”體系的探索與思考
傳承紅色基因，創造令人回味的“少先隊記憶”
“錦標教育”理念下少先隊輔導員成長路徑探索
以“三力”夯實心理健康教育培養健全人格健雅心靈
“錦標教育”視域下的班級管理與建設的實踐及思考
正向學習浸思浸心知行合一生智生光
—淺析奧林小學學風建設如何在一年級開展的幾點思考
為黨育人為國育才
——奧林小學在青少年學生中開展黨史學習教育的思考與實踐
求索課程篇
“立德”“樹人”兩大課程群構筑求索課程體系
“錦標教育”理念引領下的書香校園建設
健全人格從培養自我服務能力開始
趣學課堂篇
基于趣學課堂理念的小學數學綜合實踐活動設計與實施
趣學課堂理念下英語思維品質的培養
趣學課堂背景下小學語文因材施教教學策略
在“錦標教育”發展理念下的科學課堂合作學習初探
數學趣學課堂動手操作益處多
以“非認知”核心素養“開啟”小學英語繪本教學“趣學課堂”
——以We're Going on a Bear Hunt繪本課堂教學實際為例
小組合作學習在小學英語繪本教學中的應用
——以Tiger Is a Scaredy Cat繪本教學為例
“錦標教育”發展理念下數學課堂學習評價淺析
趣學課堂：促進師生各自成長
智慧校園篇
讓智慧校園顯“智慧”
——對建設智慧校園的幾點思考
“錦標教育”理念下的智慧校園建設現狀及思考
智慧課堂激揚課堂活力
在智慧校園中推進小學智慧課堂教學模式
品牌特色發展篇
“錦標教育”理念下學校藝體特色文化建設之路
——以奧林小學籃球文化建設為例
奧林小學籃球文化建設的實踐與思考
對少兒趣味田徑應用于小學田徑社團教學中的策略
做高質量的飯菜辦讓學生回味的食堂
——打造錦標文化理念下的食堂品牌
歌詠錦標涵養學校歌唱文化的基礎
教育現代化視域下“錦標文化”教育理念的六點構想
“錦標教育”視域下學，F代治理路徑的探索
構建“錦標教育”評價體系成就師生健康快樂成長
隊伍建設篇
分層評價為教師成長賦能
——以奧林小學語文學科“三航教師”分層培養探索為例
以“錦標文化”引領教師專業發展
對標領航教師打造高素質教師隊伍
三級教研固基礎精英領跑定航向
“錦標文化”理念下的教研協作舉要
——基于數學核心素養的小學數學教學設計
以教師個人課題為原點成就青年教師專業發展之路
“錦標文化”架構下的教師個人課題多元接軌管理策略
德育創新篇
“錦標教育”理念下構建“尚實德育”體系的探索與思考
傳承紅色基因，創造令人回味的“少先隊記憶”
“錦標教育”理念下少先隊輔導員成長路徑探索
以“三力”夯實心理健康教育培養健全人格健雅心靈
“錦標教育”視域下的班級管理與建設的實踐及思考
正向學習浸思浸心知行合一生智生光
—淺析奧林小學學風建設如何在一年級開展的幾點思考
為黨育人為國育才
——奧林小學在青少年學生中開展黨史學習教育的思考與實踐
求索課程篇
“立德”“樹人”兩大課程群構筑求索課程體系
“錦標教育”理念引領下的書香校園建設
健全人格從培養自我服務能力開始
趣學課堂篇
基于趣學課堂理念的小學數學綜合實踐活動設計與實施
趣學課堂理念下英語思維品質的培養
趣學課堂背景下小學語文因材施教教學策略
在“錦標教育”發展理念下的科學課堂合作學習初探
數學趣學課堂動手操作益處多
以“非認知”核心素養“開啟”小學英語繪本教學“趣學課堂”
——以We're Going on a Bear Hunt繪本課堂教學實際為例
小組合作學習在小學英語繪本教學中的應用
——以Tiger Is a Scaredy Cat繪本教學為例
“錦標教育”發展理念下數學課堂學習評價淺析
趣學課堂：促進師生各自成長
智慧校園篇
讓智慧校園顯“智慧”
——對建設智慧校園的幾點思考
“錦標教育”理念下的智慧校園建設現狀及思考
智慧課堂激揚課堂活力
在智慧校園中推進小學智慧課堂教學模式
品牌特色發展篇
“錦標教育”理念下學校藝體特色文化建設之路
——以奧林小學籃球文化建設為例
奧林小學籃球文化建設的實踐與思考
對少兒趣味田徑應用于小學田徑社團教學中的策略
做高質量的飯菜辦讓學生回味的食堂
——打造錦標文化理念下的食堂品牌
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