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數(shù)字化知識創(chuàng)新 版權(quán)信息
- ISBN：9787516426562
- 條形碼：9787516426562 ; 978-7-5164-2656-2
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數(shù)字化知識創(chuàng)新 本書特色
適讀人群 ：大眾在一個“不確定”是唯一可確定之因素的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，知識創(chuàng)新無疑是企業(yè)獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢的驅(qū)動力。本書圍繞數(shù)字化的知識創(chuàng)新，闡述了只有那些持續(xù)創(chuàng)造新知識，將新知識迅速地傳遍整個組織，并迅速地開發(fā)出新技術(shù)和新產(chǎn)品的企業(yè)才能成功。
數(shù)字化知識創(chuàng)新 內(nèi)容簡介
本書重點(diǎn)從知識的本質(zhì)、知識創(chuàng)新、隱性知識、大數(shù)據(jù)知識和知識型員工等方面詳細(xì)闡述數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代知識創(chuàng)新的內(nèi)容，以方便讀者貼近前沿，緊抓以數(shù)字技術(shù)為載體的知識創(chuàng)新管理的核心，構(gòu)建一個與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)知識創(chuàng)新實(shí)踐體系。
數(shù)字化知識創(chuàng)新 目錄
| **章 |
知識的本質(zhì)
開章案例 知識創(chuàng)新，改變世界
**節(jié) 什么是知識——從柏拉圖到維特根斯坦
一、柏拉圖與亞里士多德：西方認(rèn)識論的基礎(chǔ)
二、笛卡爾與洛克、休謨：歐陸理性主義與英國經(jīng)驗(yàn)主義
三、康德、黑格爾和馬克思：進(jìn)行綜合的嘗試
四、20 世紀(jì)對笛卡爾二分法的挑戰(zhàn)
第二節(jié) 什么是知識——當(dāng)代哲學(xué)的解釋
一、當(dāng)代哲學(xué)家賴爾、波蘭尼
二、伯勒爾和摩根的哲學(xué)范式框架
三、實(shí)證主義、建構(gòu)主義、后現(xiàn)代主義和批判現(xiàn)實(shí)主義的哲學(xué)立場
第三節(jié) 什么是知識——經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)理論中的知識
一、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中的知識
二、管理學(xué)和組織理論中的知識
三、走向新的綜合
第四節(jié) 什么是知識
一、儒家思想的知識論
二、“知”“行”關(guān)系的現(xiàn)代價(jià)值
第五節(jié) 數(shù)字化的知識管理創(chuàng)新
一、知識管理的歷史發(fā)展
二、數(shù)據(jù)—信息—知識—智慧
三、智能化與知識化
| 第二章 |
知識創(chuàng)新
開章案例 蘋果公司的創(chuàng)新停滯了嗎？
**節(jié) 唯有“創(chuàng)新”，才能“成長”
一、創(chuàng)新與人類發(fā)展
二、創(chuàng)新的本質(zhì)
三、創(chuàng)新的不確定性
四、創(chuàng)新戰(zhàn)略
第二節(jié) 知識創(chuàng)新的 SECI 模型
一、知識創(chuàng)造的兩個維度
二、知識轉(zhuǎn)化的四種模式
三、知識螺旋和知識內(nèi)容
四、組織知識創(chuàng)造過程的五階段模型
五、SECI 模型的改進(jìn)
第三節(jié) 知識創(chuàng)新空間理論
一、知識創(chuàng)新空間模型
二、企業(yè)知識創(chuàng)新過程
第四節(jié) 知識創(chuàng)新思維
一、知識創(chuàng)新對個人能力的要求
二、促進(jìn)個人知識創(chuàng)新的思維系統(tǒng)要素
三、促進(jìn)組織知識創(chuàng)新能力的關(guān)鍵因素
四、Web2.0 下的知識創(chuàng)新工具
| 第三章 |
隱性知識
開章案例 一杯咖啡吸收宇宙能量
**節(jié) 隱性知識的內(nèi)涵、分類及特點(diǎn)
一、隱性知識的內(nèi)涵
二、隱性知識的分類
三、隱性知識的特點(diǎn)
第二節(jié) 個人隱性知識管理
一、個人隱性知識的積累
二、知識轉(zhuǎn)換的基本原則
三、常用的個人隱性知識外顯化方法
四、隱性知識管理的障礙識別
五、促進(jìn)隱性知識管理的措施
第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)隱性知識管理
一、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的隱性知識
二、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)隱性知識的特征
三、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中隱性知識管理
| 第四章 |
大數(shù)據(jù)知識
開章案例 華為數(shù)據(jù)治理之道
**節(jié) 大數(shù)據(jù)
一、大數(shù)據(jù)的來源、特性與發(fā)展歷程
二、數(shù)據(jù)感知（獲取）技術(shù)
三、數(shù)據(jù)處理技術(shù)
四、數(shù)據(jù)驅(qū)動企業(yè)戰(zhàn)略
第二節(jié) 知識表示與知識獲取
一、知識表示
二、知識表示方法
三、富格式文本中的知識發(fā)現(xiàn)
四、知識圖譜
第三節(jié) 智能知識管理
一、大數(shù)據(jù)挖掘與知識管理
二、智能知識管理基本概念
三、智能知識管理研究現(xiàn)狀及未來方向
| 第五章 |
知識型員工
開章案例 松下電器的知識型員工管理
**節(jié) 知識型員工的特征
一、知識型員工的概念
二、知識型員工的人力資本特性
三、知識型員工的個體特征
四、知識型員工的分類
第二節(jié) 知識型員工管理
一、知識型員工激勵因素分析
二、基于 Y 理論的目標(biāo)管理方案
三、全面薪酬管理
四、激勵性工作心理暗示
五、知識型員工與組織的心理契約
六、文化激勵
第三節(jié) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
一、數(shù)字化重新定義個人學(xué)習(xí)
二、組織學(xué)習(xí)
三、學(xué)習(xí)型組織
四、競爭性學(xué)習(xí)型組織
參考文獻(xiàn)
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數(shù)字化知識創(chuàng)新 節(jié)選
人類社會的發(fā)展史，就是一部創(chuàng)新的歷史。 14世紀(jì)的文藝復(fù)興開啟了新思維的解放。 15世紀(jì)的大航海拓展了人類文明的疆域。 16世紀(jì)啟動的科學(xué)革命奠定了技術(shù)革命的基礎(chǔ)。 17世紀(jì)初資本市場的出現(xiàn)延伸了社會金融活動的空間。 18世紀(jì)開始的**次工業(yè)革命開創(chuàng)了“蒸汽時(shí)代”，標(biāo)志著農(nóng)耕文明向工業(yè)文明的過渡。 19世紀(jì)開始的第二次工業(yè)革命開創(chuàng)了“電氣時(shí)代”，電力、鋼鐵、鐵路、化工、汽車等重工業(yè)興起，石油成為新能源，世界各國的交流更為頻繁，逐漸形成了一個全球化的國際政治、經(jīng)濟(jì)體系。 20世紀(jì)發(fā)生的第三次工業(yè)革命開創(chuàng)了“信息時(shí)代”，人類文明達(dá)到前所未有的高度。 21世紀(jì)正在發(fā)生的第四次工業(yè)革命（Fourth Industrial Revolution，4IR），是由人工智能、生命科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人、大數(shù)據(jù)等為代表的新技術(shù)推動的工業(yè)革命，這些新技術(shù)會帶來物理空間、網(wǎng)絡(luò)空間和生物空間三者的融合。第四次工業(yè)革命在技術(shù)更新和擴(kuò)散速度、對人類社會影響的深度和廣度上，都是前三次工業(yè)革命不能相比的。 學(xué)者們從歷史的發(fā)展軌跡中發(fā)現(xiàn)了一個共同的元素——創(chuàng)新（Innovation）。 亞力克·福奇（Alec Foege）在《工匠精神：締造強(qiáng)大美國的重要力量》（The Tinkerers: The Amateurs, DIYers, and Inventors Who Make America Great）一書中，將創(chuàng)新者——喜歡搗鼓小器具、小發(fā)明的業(yè)余愛好者，以及DIY一族和發(fā)明家稱為“ Tinkerer”（中文版譯為“工匠”，也有“創(chuàng)客”的含義），認(rèn)為正是他們造就了美國奇跡。美國的工匠們是一群不拘一格、依靠純粹的意志和拼搏的勁頭，做出了改變世界的發(fā)明創(chuàng)新的人。比如，本杰明·富蘭克林、伊萊·惠特尼、塞勒斯·麥考密克、托馬斯·愛迪生和懷特兄弟等，都是人類歷史上杰出的創(chuàng)新者。 自20世紀(jì)80年代以來，知識與經(jīng)濟(jì)之間的相互滲透和作用越來越強(qiáng)勁，使得全球經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本的變化。一方面，知識因素更高程度地融入經(jīng)濟(jì)活動；另一方面，以提高競爭力為目的的經(jīng)濟(jì)活動中，知識取向不斷增強(qiáng)，產(chǎn)品與服務(wù)的知識含量不斷提高。當(dāng)今，經(jīng)濟(jì)增長比以往任何時(shí)候都更加依賴于知識的生產(chǎn)、擴(kuò)散和應(yīng)用。知識創(chuàng)新，無疑將主導(dǎo)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成敗。 德魯克主張，在新經(jīng)濟(jì)中，知識不僅是與傳統(tǒng)生產(chǎn)要素——人力、資源和土地并列的資源，而且是唯一有意義的資源。他指出，知識已經(jīng)成為*重要的資源而不是一般資源，這是新型社會的獨(dú)特之處。在一個以知識為基礎(chǔ)的社會中，“知識工作者”是企業(yè)*重要的財(cái)產(chǎn)。而創(chuàng)造新知識實(shí)際上就意味著在個體和組織自我更新的連續(xù)過程里對企業(yè)及其所有成員進(jìn)行重新創(chuàng)造，這不是少數(shù)精英的責(zé)任，而是組織所有成員的事。 當(dāng)前新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢待發(fā)，全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和競爭格局的深度調(diào)整正在孕育，未來可能取得的顛覆性創(chuàng)新對人類“技術(shù)—經(jīng)濟(jì)—社會”范式的變革具有重大意義。 2013年5月，麥肯錫研究院發(fā)布了《2025年前可能改變生活、企業(yè)與全球經(jīng)濟(jì)的12項(xiàng)顛覆性技術(shù)》。據(jù)估算，到2025年這12項(xiàng)技術(shù)對全球經(jīng)濟(jì)的直接影響將達(dá)14萬億～33萬億美元。
數(shù)字化知識創(chuàng)新 作者簡介
楊漢錄 畢業(yè)于陜西理工大學(xué)、清華大學(xué)、香港都會大學(xué)，碩士學(xué)位。曾任職于神達(dá)集團(tuán)、富士康科技集團(tuán)等。有10多年的蘋果產(chǎn)品開發(fā)、驗(yàn)證、制造的經(jīng)歷，具有豐富的國際企業(yè)策略和先進(jìn)制造技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。出版《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 轉(zhuǎn)型與升級》《集成產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新管理》《打造燈塔工廠》等專著。 李文 機(jī)械學(xué)士、工業(yè)工程碩士，從事研發(fā)、企業(yè)管理和咨詢顧問多年。曾任職于富士康科技集團(tuán)，是富士康先進(jìn)生產(chǎn)力體系搭建者之一。曾任職華為ICT咨詢部資深專家顧問。在企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級、流程化組織建設(shè)、企業(yè)降本增效等方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
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