包郵班主任專業(yè)化成長(zhǎng)策略

作者：楊連山

出版社：西南師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-01-01

開本： 16開 頁數(shù)： 181

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡(jiǎn)介

班主任專業(yè)化成長(zhǎng)策略版權(quán)信息

ISBN：9787562161592
條形碼：9787562161592 ; 978-7-5621-6159-2
裝幀：一般膠版紙
冊(cè)數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育
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教育理論

班主任專業(yè)化成長(zhǎng)策略內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書共分為5章：**章為教師專業(yè)化背景下的班主任專業(yè)化，具體討論班主任專業(yè)化與教師專業(yè)化的共性與個(gè)性；第二章是班主任專業(yè)素養(yǎng)，較客觀地分析了班主任專業(yè)化素養(yǎng)的現(xiàn)狀及其歸因，并就班主任專業(yè)素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)要素進(jìn)行闡述；第三章為班主任職責(zé)與班主任專業(yè)化；第四章是班主任自主專業(yè)發(fā)展，在具體分析當(dāng)前班主任專業(yè)發(fā)展中存在的問題的基礎(chǔ)上，提出了班主任自主專業(yè)發(fā)展的具體策略；第五章是構(gòu)建班主任專業(yè)化的長(zhǎng)效機(jī)制。

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