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高校社會工作教育與實踐的本土化探索—— 基于“青學社工”大學生社會實踐基地項目 版權信息
- ISBN：9787565058523
- 條形碼：9787565058523 ; 978-7-5650-5852-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校社會工作教育與實踐的本土化探索—— 基于“青學社工”大學生社會實踐基地項目 內容簡介
本書分為：比較視野下高校社會工作教育與實踐、校地協同、項目驅動：高校社會工作教育與實踐的發展模式、“青年社工”大學生社會實踐基地項目的實踐成果，共三篇。主要內容包括：高校社會工作教育與實踐中的中國語境：歷史脈絡與本土建構、高校社會工作教育與實踐的現實圖景：問題闡述與未來進路等。
高校社會工作教育與實踐的本土化探索—— 基于“青學社工”大學生社會實踐基地項目 目錄
**篇 比較視野下高校社會工作教育與實踐
**章 高校社會工作教育與實踐的中國語境：歷史脈絡與本土建構
一、高校社會工作教育與實踐的歷史脈絡
二、高校社會工作教育與實踐的本土建構
參考文獻
第二章 高校社會工作教育與實踐的現實圖景：問題闡釋與未來進路
一、高校社會工作教育與實踐的問題闡釋
二、高校社會工作教育與實踐的未來進路
參考文獻
第二篇 校地協同、項目驅動：高校社會工作教育與實踐的發展模式
第三章 校地協同：根植本土情境的高校社會工作教育與實踐的多主體共建模式
一、廣西科技大學社會工作教育與實踐的發展概況
二、“1+N”聯動模式：學校與柳南區河西街道的社會工作教育與實踐的共建模式
三、黨建聯建模式：學校與城中區潭中街道等的社會工作教育與實踐的共建模式
四、三方合作模式：學校與柳州市民政局的專業共建模式
參考文獻
第四章 項目驅動：“青學社工”大學生社會實踐基地項目的運作模式
一、“青學社工”項目基本概況
二、“青學社工”項目運作模式
三、“青學社工”項目主要創新舉措
四、“青學社工”項目的特色品牌
五、“青學社工”項目的服務成效
六、“青學社工”項目的應用推廣價值
參考文獻
第三篇 “青學社工”大學生社會實踐基地項目的實踐成果
第五章 嶺上人家：社會變遷中瑤族村落的生計與環境
一、引言
二、文獻綜述
三、瑤族村落
四、嶺上人家生計的變遷
五、分析：生計與環境的關系
六、結論
參考文獻
附錄
第六章 “街頭曙光”：流浪乞討人員救助困境與社會工作介入研究
一、引言
二、流浪乞討人員救助的現狀及困境——以柳州市為例
三、社會工作介入流浪乞討人員救助的必要性和可行性分析
四、社會工作介入流浪乞討人員救助的實務分析
五、社會工作介入流浪乞討人員救助的專業反思與發展對策
六、結語
參考文獻
附錄
第七章 本外溝壑：“村改居”社區女性流動人口融入困境研究
一、引言
二、東山：一個村改居的社區
三、“村改居”社區女性流動人口融入困境的研究及分析
四、社會工作介入“村改居”社區女性流動人口融入困境的對策
五、結論與反思
參考文獻
第八章 銀發團結：老年人同輩人際關系修復與重建
一、引言
二、G日照中心概況與手工課學現狀評估
三、社工介入G日照中心手工課堂老年人同輩群體沖突的實踐及過程
四、老年人同輩群體人際關系修復與重建小組評估
五、結語
參考文獻
附錄
后記
**章 高校社會工作教育與實踐的中國語境：歷史脈絡與本土建構
一、高校社會工作教育與實踐的歷史脈絡
二、高校社會工作教育與實踐的本土建構
參考文獻
第二章 高校社會工作教育與實踐的現實圖景：問題闡釋與未來進路
一、高校社會工作教育與實踐的問題闡釋
二、高校社會工作教育與實踐的未來進路
參考文獻
第二篇 校地協同、項目驅動：高校社會工作教育與實踐的發展模式
第三章 校地協同：根植本土情境的高校社會工作教育與實踐的多主體共建模式
一、廣西科技大學社會工作教育與實踐的發展概況
二、“1+N”聯動模式：學校與柳南區河西街道的社會工作教育與實踐的共建模式
三、黨建聯建模式：學校與城中區潭中街道等的社會工作教育與實踐的共建模式
四、三方合作模式：學校與柳州市民政局的專業共建模式
參考文獻
第四章 項目驅動：“青學社工”大學生社會實踐基地項目的運作模式
一、“青學社工”項目基本概況
二、“青學社工”項目運作模式
三、“青學社工”項目主要創新舉措
四、“青學社工”項目的特色品牌
五、“青學社工”項目的服務成效
六、“青學社工”項目的應用推廣價值
參考文獻
第三篇 “青學社工”大學生社會實踐基地項目的實踐成果
第五章 嶺上人家：社會變遷中瑤族村落的生計與環境
一、引言
二、文獻綜述
三、瑤族村落
四、嶺上人家生計的變遷
五、分析：生計與環境的關系
六、結論
參考文獻
附錄
第六章 “街頭曙光”：流浪乞討人員救助困境與社會工作介入研究
一、引言
二、流浪乞討人員救助的現狀及困境——以柳州市為例
三、社會工作介入流浪乞討人員救助的必要性和可行性分析
四、社會工作介入流浪乞討人員救助的實務分析
五、社會工作介入流浪乞討人員救助的專業反思與發展對策
六、結語
參考文獻
附錄
第七章 本外溝壑：“村改居”社區女性流動人口融入困境研究
一、引言
二、東山：一個村改居的社區
三、“村改居”社區女性流動人口融入困境的研究及分析
四、社會工作介入“村改居”社區女性流動人口融入困境的對策
五、結論與反思
參考文獻
第八章 銀發團結：老年人同輩人際關系修復與重建
一、引言
二、G日照中心概況與手工課學現狀評估
三、社工介入G日照中心手工課堂老年人同輩群體沖突的實踐及過程
四、老年人同輩群體人際關系修復與重建小組評估
五、結語
參考文獻
附錄
后記
展開全部
高校社會工作教育與實踐的本土化探索—— 基于“青學社工”大學生社會實踐基地項目 作者簡介
崔娟(1983年—)，社會學碩士、國家二級心理咨詢師、初級社會工作師，主要從事社會工作實務、志愿服務和公益活動研究。現任廣西科技大學社會科學學院團委書記、柳州市致用社會工作服務中心副理事長、廣西民政系統社會工作者職業水平考試柳州地區培訓導師、廣西社會工作協會和柳州社會工作協會成員、柳州市困境未成年保護項目評估專家等。已發表關于社會工作專業和志愿服務主題的文章數十篇，主持和參與國家社科基金項目、教育部項目、廣西教育廳教學改革項目、廣西黨建項目等，指導***大學生創新創業項目2項，所帶領的“河西社工”大學生志愿服務項目獲得2015年全國第二屆志愿服務大賽銅獎。曾多次獲得柳州市社團“先進個人”的稱號，多次被學校評為暑期三下鄉優秀指導老師。
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