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中學生物學實驗教學研究 版權信息
- ISBN：9787543590113
- 條形碼：9787543590113 ; 978-7-5435-9011-3
- 裝幀：80g純質(zhì)紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學生物學實驗教學研究 本書特色
《中學生物學實驗教學研究》由生物學理論研究大咖中國教育學會生物學教學專業(yè)委員會常務理事、副秘書長解凱彬老師和長期在中學一線從事生物學教學、研究工作，主持多個關于生物學實驗教學課題的教學實踐大佬馬建興老師合著。是一本用理論指導實踐，再用實踐檢驗理論的實用型著作。本書將人教版高中生物學新版教材的22個實驗以教學案例形式逐個進行剖析。從實驗原理、發(fā)展素養(yǎng)、研究綜述、實驗優(yōu)化、教學組織、過程及評價6個方面結合《普通高中生物學課程標準》及各地學者的研究成果對案例進行分析、解讀。 詳細的實驗原理，結合眾多學者的研究成果給出了可操作性強、實驗效果明顯的實驗改進方案，可以幫你輕松應對新課改下生物學實驗教學！
中學生物學實驗教學研究 內(nèi)容簡介
生物學是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的自然基礎科學。實驗是生物學的基礎，構成生物學中的諸多概念、規(guī)律都建立在實驗基礎上。實驗是學習生物學的基本方法，也是探索生命世界奧秘、認識生命現(xiàn)象本質(zhì)、理解生命活動規(guī)律、構建生命觀的根本路徑。在實際教學中部分學校在實驗教學方面仍然存在各種困難。為此，在人教版中學生物學教材更替之際，本書作者收集、整理眾多學者的研究成果對生物學實驗教學進行總結、再研究，編寫成系統(tǒng)全面的研究成果。 本書可供中學生物學教師、教研員及師范院校相關專業(yè)的師生學習參考。
中學生物學實驗教學研究 作者簡介
解凱彬，南京師范大學教師教育學院教授、院長助理，基礎教育研究中心副主任。現(xiàn)任中國教育學會生物學教學專業(yè)委員會常務理事、副秘書長；中國教育技術協(xié)會微格教學專業(yè)委員會常務理事、副秘書長；香港青少年科學院院士；騰訊科技有限公司科學教育專家委員會委員；江蘇省教師教育指導委員會副秘書長。 馬建興，長期在中學一線從事生物學教學、研究工作，主持多個關于生物學實驗教學的課題獲省、市教學成果一等獎和省教育科學優(yōu)秀成果一、二等獎，對中學生物學實驗教學有豐富的實操經(jīng)驗和扎實的理論功底。
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