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歷來古景風(fēng)采 古時的書院 版權(quán)信息
- ISBN:9787558509322
- 條形碼:9787558509322 ; 978-7-5585-0932-2
- 裝幀:簡裝本
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
歷來古景風(fēng)采 古時的書院 內(nèi)容簡介
本書包括“**書院——白鹿洞書院”“千年學(xué)府——岳麓書院”“唯楚有材——石鼓書院”“千年書聲——應(yīng)天書院”等內(nèi)容。
歷來古景風(fēng)采 古時的書院歷來古景風(fēng)采 古時的書院 前言
序言
習(xí)近平總書記說:“提高國家文化軟實力,要努力展示中華文化獨特魅力。在5000多年文明發(fā)展進程中,中華民族創(chuàng)造了博大精深的燦爛文化,要使中華民族*基本的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng),與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào),以人們喜聞樂見、具有廣泛參與性的方式推廣開來,把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價值的文化精神弘揚起來,把繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化又弘揚時代精神、立足本國又面向世界的當(dāng)代中國文化創(chuàng)新成果傳播出去。”
為此,黨和政府十分重視優(yōu)秀的先進的文化建設(shè),特別是隨著經(jīng)濟的騰飛,提出了中國文化復(fù)興的偉大號召。當(dāng)然,要實現(xiàn)中華文化偉大復(fù)興,首先要站在傳統(tǒng)文化前沿,薪火相傳,一脈相承,弘揚和發(fā)展五千多年來優(yōu)秀的、光明的、先進的、科學(xué)的、文明的和自豪的文化,融合古今中外一切文化精華,構(gòu)建具有中國特色的現(xiàn)代民族文化,向世界和未來展示中華民族具有獨特魅力的文化風(fēng)采。
中華文化就是居住在中國地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色而內(nèi)涵博大精深的傳統(tǒng)優(yōu)良文化,歷史十分悠久,流傳非常廣泛,在世界上擁有巨大的影響,是世界上唯一綿延不絕而從沒中斷的古老文化,并始終充滿了生機與活力。
浩浩歷史長河,熊熊文明薪火,中華文化源遠流長,滾滾黃河、滔滔長江是*直接的源頭,這兩大文化浪濤經(jīng)過千百年沖刷洗禮和不斷交流、融合以及沉淀,*終形成了求同存異、兼收并蓄的輝煌燦爛的中華文明。
中華文化曾是東方文化的搖籃,也是推動整個世界始終發(fā)展的動力。早在500年前,中華文化催生了歐洲文藝復(fù)興運動和地理大發(fā)現(xiàn)。在200年前,中華文化推動了歐洲啟蒙運動和現(xiàn)代思想。中國四大發(fā)明先后傳到西方,對于促進西方工業(yè)社會發(fā)展和形成,曾起到了重要作用。中國文化*具博大性和包容性,所以世界各國都已經(jīng)掀起中國文化熱。
中華文化的力量,已經(jīng)深深熔鑄到我們的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力中,是我們民族的基因。中華民族的精神,也已深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中,是我們的精神家園。但是,當(dāng)我們?yōu)橹腥A文化而自豪時,也要正視其在近代衰微的歷史。相對于五千年的燦爛文化來說,這僅僅是短暫的低潮,是噴薄前的力量積聚。
中國文化博大精深,是中華各族人民5000多年來創(chuàng)造、傳承下來的物質(zhì)文明和精神文明的總和,其內(nèi)容包羅萬象,浩若星漢,具有很強的文化縱深感,蘊含豐富的寶藏。傳承和弘揚優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng),保護民族文化遺產(chǎn),已經(jīng)受到社會各界重視。這不但對中華民族復(fù)興大業(yè)具有深遠意義,而且對人類文化多樣性保護也是重要貢獻。
特別是我國經(jīng)過偉大的改革開放,已經(jīng)開始崛起與復(fù)興。但文化是立國之根,大國崛起*終體現(xiàn)在文化的繁榮發(fā)達上。特別是當(dāng)今我國的大國和平崛起之路,必然也是我國文化實現(xiàn)偉大復(fù)興的過程。隨著中國文化的軟實力增強,能夠有力提升我們?nèi)谌胧澜绲牟椒ィ苿游覀優(yōu)槿祟愡M步做出*大貢獻。
為此,在有關(guān)部門和專家指導(dǎo)下,我們搜集整理了大量古今資料和*新研究成果,特別編撰了本套作品。主要包括傳統(tǒng)建筑藝術(shù)、千秋圣殿奇觀、歷來古景風(fēng)采、古老歷史遺產(chǎn)、昔日瑰寶工藝、絕美自然風(fēng)景、豐富民俗文化、美好生活品質(zhì)、國粹書畫魅力、浩翰經(jīng)典寶庫等,充分顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力,具有極強的系統(tǒng)性、廣博性和規(guī)模性。
本套作品全景展現(xiàn),縱橫捭闔,故事講述,語言通俗,圖文并茂,形象直觀,古風(fēng)古雅,格調(diào)溫馨,具有很強的可讀性、欣賞性和知識性,能夠讓廣大讀者全面觸摸和感受中國文化的內(nèi)涵與魅力,增強民族自尊心和文化自豪感,并能很好地繼承和弘揚中國文化,創(chuàng)造未來中國特色的先進民族文化,引領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興,在未來世界的舞臺上,在中華復(fù)興的絢麗夢鄉(xiāng),展現(xiàn)出具有龍飛鳳舞的獨特魅力。
歷來古景風(fēng)采 古時的書院 目錄
序言
**書院——白鹿洞書院
李渤開創(chuàng)白鹿洞書院先河
朱熹對白鹿洞書院的復(fù)興
書院的興衰和辦學(xué)特色
千年學(xué)府——岳麓書院
麓山寺奠定的文化底蘊
北宋時聞名的岳麓書院
學(xué)院的繁盛和學(xué)制變革
行之有效的教育體制
書院建筑的獨到之處
唯楚有材——石鼓書院
后人承先祖遺志創(chuàng)辦書院
書院“王湛之學(xué)”的傳播
發(fā)展成講學(xué)式書院的楷模
千年書聲——應(yīng)天書院
楊愨與戚同文建南都學(xué)舍
范仲淹執(zhí)教書院的影響
歷來古景風(fēng)采 古時的書院 節(jié)選
白鹿洞書院位于江西白鹿鎮(zhèn)。始建于南唐,唐末著名學(xué)者李渤早年在此讀書時曾飼養(yǎng)一頭白鹿,所以稱白鹿洞書院。后來又設(shè)有廬山國學(xué),亦稱白鹿國學(xué)、匡山國子監(jiān),與金陵國子監(jiān)齊名。
宋代理學(xué)大師朱熹在白鹿洞書院講學(xué)時,書院達到鼎盛時期,與岳麓書院、應(yīng)天書院、嵩陽書院并稱“四大書院”。后又與吉安白鷺洲書院、鉛山的鵝湖書院、南昌的豫章書院并稱為“江西四大書院”。白鹿洞書院有“海內(nèi)**書院”的稱譽,是我國歷史上**所教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)施較為完備的書院。
在我國的唐朝貞元年間,有一位名叫李渤的詩人,住在五老峰東南麓的一個山洞里隱居讀書,整整兩年都未離開過山洞一步。
相傳有一天,五老峰巔的一群神鹿足踏祥云,敬仰地俯視著李渤晨讀。李渤日夜攻讀的刻苦精神,感動了神鹿群中的一只白鹿,為了陪伴李渤讀書,白鹿飛下了云端,來到他的身邊,成了他形影不離的好伙伴。
黎明,白鹿引頸長鳴,喚醒李渤離開山洞,迎著朝霞讀書。夜晚,山風(fēng)習(xí)習(xí),白鹿銜過一件長袍,輕輕給他披上御寒。深夜,李渤疲憊地伏案而睡,白鹿只身奔進深山,銜來山參送到書案之上,給他滋補身體。
有一次,李渤躺在山巖上讀書,漸漸地,他掩著書睡熟了。這時,烏云滾滾,山雨欲來。白鹿見此情形,立即一聲鳴叫,喚來了五老峰頭的鹿群,這些鹿一起簇擁著李渤,為他擋風(fēng)遮雨。
李渤醒來之后,發(fā)現(xiàn)了被雨水淋濕的白鹿,他一下子就明白過來了,他抱著白鹿,流下了感動的熱淚。從此,他與白鹿之間的感情更加深厚了。
為了讓李渤專心讀書,白鹿還主動承擔(dān)起為他購買紙墨筆硯、日常生活用品等事情。只要李渤將錢與所購物品的清單放在袋子里,掛在鹿角上,白鹿就從洞里出發(fā),通過松林中的小徑,跑到落星湖畔的小鎮(zhèn)里,將李渤要買的書、筆墨紙硯等東西如數(shù)地購回。每次白鹿到小鎮(zhèn)里買東西時,鎮(zhèn)上的人們都會好奇地看著它,都夸它是一只了不起的神鹿。
后來,李渤參加科舉考試,金榜題名,當(dāng)上了江州刺史。他為了感謝多年來白鹿對自己的照顧,再次到洞中去尋找白鹿,可是白鹿早已騰云駕霧,返回天庭了。
為了紀(jì)念白鹿,李渤就將當(dāng)年讀書的山洞,改名為白鹿洞,并在此修樓建亭,疏引山泉,種植花木,增設(shè)臺榭、宅舍、書院,開創(chuàng)了白鹿洞書院的先河。自此,白鹿洞名重一時,成為四方文人往還之地,人們游覽美景的一處佳境。
筆墨紙硯我國獨有的文書工具,即文房四寶。筆、墨、紙、硯之名,起源于南北朝時期。歷史上,“筆、墨、紙、硯”所指之物屢有變化。在南唐時,“筆、墨、紙、硯”特指諸葛筆、徽州李廷圭墨、澄心堂紙,自宋朝以來“筆、墨、紙、硯”則特指湖筆、徽墨、宣紙和端硯。
822年,白居易出任杭州刺史,途經(jīng)九江,見到了李渤。這是他們在九江唯一的一次會面,兩位詩人倍感親切,思緒萬千。
白居易贈李渤詩兩首,并作注云“元和末,余與李員外同日黜官,今又相次出為刺史。”其中,白居易在《贈江州李十使君員外十四韻》一詩中寫道:
長短才雖異,榮枯事略均。殷勤李員外,不合不相親。
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