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高校音樂教育的基本理論與實踐探索 版權信息
- ISBN：9787569287073
- 條形碼：9787569287073 ; 978-7-5692-8707-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校音樂教育的基本理論與實踐探索 內容簡介
本書闡述了高校音樂教育的目標、音樂教育的價值、音樂教育的管理與評價；總結了音樂教育的體系，包括達爾克羅茲、奧爾夫、柯達伊與鈴木四套音樂教學法；論述了高校音樂教育的基本理論與具體實踐；*后探討了當前高校音樂教師應具備的素質與能力、音樂教師的專業發展、專業化教師培養的基本保障及應然選擇。
高校音樂教育的基本理論與實踐探索 目錄
**章音樂教育概述·
**節高校音樂教育的目標
第二節高校音樂教育的價值·
第三節高校音樂教育的管理原則與評價
第二章音樂教育體系研究
節達爾克羅茲音樂教學法
節 奧爾夫音樂教學法
第三節柯達伊音樂教學法
第四節鈴木音樂教學法
第三章高校音樂多元智能理論與實踐探索
節多元智能理論概述
節多元智能與音樂教育的關系探討
第三節多元智能理論視角下的音樂教育研究
第四章高校音樂審美教育理論與實踐探索
節 音樂審美教育的理論基礎
節音樂審美教育與學生素質的提高之間的關系
第三節高校音樂審美教育的重要及其影響因素分析
第四節音樂美育的現狀及其策略
第五章高校音樂創新教育理論與實踐探索
節音樂創新教育的理論基礎
節音樂教育創新的途徑
第三節音樂創新教育的教學策略
第四節高校音樂教育的現狀與創新策略
第六章高校音樂心理教育理論與實踐探索
節音樂教育及心理研究
節 音樂教育中的情感教育及意志培養
第三節音樂心理及其在大學生亞健康群體中的應用
第四節音樂教育評估的心理調控
第七章高校音樂德育教育理論與實踐探索
節音樂德育教育理論基礎
節德育與音樂教育的契合發展
第三節音樂教育德能存在的問題
第四節音樂教育德能實現的策略
第八章高校音樂教師的發展研究
節當前高校音樂教師應具備的素質與能力
節 音樂教師的專業發展·
第三節專業化教師培養的基本保障及應然選擇
參考文獻
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