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包郵 創(chuàng)新與融合——人文與傳播學(xué)院教學(xué)教育論文集
作者：李蓉程麗蓉
開(kāi)本：
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頁(yè)數(shù)：
289
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創(chuàng)新與融合——人文與傳播學(xué)院教學(xué)教育論文集 版權(quán)信息
- ISBN：9787517846345
- 條形碼：9787517846345 ; 978-7-5178-4634-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
創(chuàng)新與融合——人文與傳播學(xué)院教學(xué)教育論文集 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是浙江工商大學(xué)人文與傳播學(xué)院教師對(duì)教學(xué)工作的總結(jié)和思考，主要聚焦當(dāng)前教育領(lǐng)域兩大熱點(diǎn)——課程思政和新文科建設(shè)，分上下兩編。本書(shū)所收論文涉及中文、歷史、新聞傳播等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，從不同角度對(duì)課程思政和新文科建設(shè)進(jìn)行考察，且理論聯(lián)系實(shí)際。在課程思政實(shí)踐中，注重多維度探索，不斷在教學(xué)改革中落實(shí)立德樹(shù)人；在新文科的建設(shè)中，注重恪守專(zhuān)業(yè)本位與延展專(zhuān)業(yè)輻射的理念，在專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)中融入學(xué)科交叉等方面的探索。
創(chuàng)新與融合——人文與傳播學(xué)院教學(xué)教育論文集 目錄
**編：課程思政篇
基于原典閱讀的“立德樹(shù)人”課程教學(xué)改革實(shí)踐
基于學(xué)生團(tuán)隊(duì)差異性的通識(shí)選修課的課程思政教學(xué)實(shí)踐與探索
——以“文物與中國(guó)文化”課程為例
中國(guó)飲食文化課程融入高校思想政治教育的思考
從課堂教學(xué)中悟得“文化自信是一個(gè)系統(tǒng)工程”
“現(xiàn)代漢語(yǔ)”課程思政助力學(xué)生“五維度”的成長(zhǎng)
人文教育的“知行合一”與戲劇表演
——以漢語(yǔ)1801班“西方戲劇史”的課堂表演為例
“紀(jì)錄片專(zhuān)題研究”課程思政的教學(xué)探索與實(shí)踐
馬克思主義新聞?dòng)^在新聞專(zhuān)業(yè)課程中的隱性設(shè)計(jì)路徑初探
“國(guó)際傳播”課程沉浸式教學(xué)實(shí)踐中的課程思政
——從鄉(xiāng)土文化看中國(guó)國(guó)際傳播新路徑
圖像的力量與表達(dá)
——“視覺(jué)文化基礎(chǔ)”課程的思政教學(xué)
高校媒介素養(yǎng)課程的思政元素建設(shè)研究
“廣告案例賞析”課程思政元素提煉與教學(xué)實(shí)施探索
高校歷史學(xué)科課程思政改革與實(shí)踐
——以“中國(guó)歷史文選”課程思政建設(shè)為例
正本清源、明辨是非：清除歷史虛無(wú)主義在中國(guó)近現(xiàn)代史教學(xué)中的流毒
溯源尋根：對(duì)“中國(guó)現(xiàn)代史”課程思政的思考
基于立德樹(shù)人的本科生導(dǎo)師制建設(shè)
第二編：新文科建設(shè)篇
新文科背景下文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究
新文科視域下漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課探索
新文科背景下漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
新文科背景下“中國(guó)文化概論”課程的建設(shè)理念研究
“反者道之動(dòng)”
——略論大學(xué)文學(xué)概論課程教學(xué)教法改革
吟誦法在中國(guó)古代文學(xué)史教學(xué)中的回歸性創(chuàng)新
《論語(yǔ)》教學(xué)中的思想解讀
比較文學(xué)批判思維教學(xué)探索
——以“世界文學(xué)”理論教學(xué)為例
對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的認(rèn)知原理及教改策略
——以類(lèi)固定短語(yǔ)為例
電影課教學(xué)中影片敘事特征比較的幾個(gè)維度
偶然的百科全書(shū)
——探析《羅拉快跑》故事機(jī)制
新文科視野下“微電影制作與傳播”課程混合式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
新聞采寫(xiě)類(lèi)實(shí)踐課程的沉浸式教學(xué)設(shè)計(jì)
新聞傳播史課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考
新聞與傳播類(lèi)碩士研究生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的課內(nèi)實(shí)踐
整合大學(xué)信息傳播研究
新文科背景下“網(wǎng)絡(luò)編輯學(xué)”課程設(shè)置的理論重構(gòu)
基于拋錨式教學(xué)策略的“新媒體營(yíng)銷(xiāo)”課程設(shè)計(jì)
大數(shù)據(jù)和平臺(tái)經(jīng)濟(jì)背景下廣告學(xué)課程結(jié)構(gòu)的重構(gòu)和教學(xué)模式的創(chuàng)新
關(guān)于高校歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)混合式教學(xué)實(shí)踐的一點(diǎn)思考
全球史與高校世界史教學(xué)
基于原典閱讀的“立德樹(shù)人”課程教學(xué)改革實(shí)踐
基于學(xué)生團(tuán)隊(duì)差異性的通識(shí)選修課的課程思政教學(xué)實(shí)踐與探索
——以“文物與中國(guó)文化”課程為例
中國(guó)飲食文化課程融入高校思想政治教育的思考
從課堂教學(xué)中悟得“文化自信是一個(gè)系統(tǒng)工程”
“現(xiàn)代漢語(yǔ)”課程思政助力學(xué)生“五維度”的成長(zhǎng)
人文教育的“知行合一”與戲劇表演
——以漢語(yǔ)1801班“西方戲劇史”的課堂表演為例
“紀(jì)錄片專(zhuān)題研究”課程思政的教學(xué)探索與實(shí)踐
馬克思主義新聞?dòng)^在新聞專(zhuān)業(yè)課程中的隱性設(shè)計(jì)路徑初探
“國(guó)際傳播”課程沉浸式教學(xué)實(shí)踐中的課程思政
——從鄉(xiāng)土文化看中國(guó)國(guó)際傳播新路徑
圖像的力量與表達(dá)
——“視覺(jué)文化基礎(chǔ)”課程的思政教學(xué)
高校媒介素養(yǎng)課程的思政元素建設(shè)研究
“廣告案例賞析”課程思政元素提煉與教學(xué)實(shí)施探索
高校歷史學(xué)科課程思政改革與實(shí)踐
——以“中國(guó)歷史文選”課程思政建設(shè)為例
正本清源、明辨是非：清除歷史虛無(wú)主義在中國(guó)近現(xiàn)代史教學(xué)中的流毒
溯源尋根：對(duì)“中國(guó)現(xiàn)代史”課程思政的思考
基于立德樹(shù)人的本科生導(dǎo)師制建設(shè)
第二編：新文科建設(shè)篇
新文科背景下文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究
新文科視域下漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課探索
新文科背景下漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
新文科背景下“中國(guó)文化概論”課程的建設(shè)理念研究
“反者道之動(dòng)”
——略論大學(xué)文學(xué)概論課程教學(xué)教法改革
吟誦法在中國(guó)古代文學(xué)史教學(xué)中的回歸性創(chuàng)新
《論語(yǔ)》教學(xué)中的思想解讀
比較文學(xué)批判思維教學(xué)探索
——以“世界文學(xué)”理論教學(xué)為例
對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的認(rèn)知原理及教改策略
——以類(lèi)固定短語(yǔ)為例
電影課教學(xué)中影片敘事特征比較的幾個(gè)維度
偶然的百科全書(shū)
——探析《羅拉快跑》故事機(jī)制
新文科視野下“微電影制作與傳播”課程混合式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
新聞采寫(xiě)類(lèi)實(shí)踐課程的沉浸式教學(xué)設(shè)計(jì)
新聞傳播史課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考
新聞與傳播類(lèi)碩士研究生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的課內(nèi)實(shí)踐
整合大學(xué)信息傳播研究
新文科背景下“網(wǎng)絡(luò)編輯學(xué)”課程設(shè)置的理論重構(gòu)
基于拋錨式教學(xué)策略的“新媒體營(yíng)銷(xiāo)”課程設(shè)計(jì)
大數(shù)據(jù)和平臺(tái)經(jīng)濟(jì)背景下廣告學(xué)課程結(jié)構(gòu)的重構(gòu)和教學(xué)模式的創(chuàng)新
關(guān)于高校歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)混合式教學(xué)實(shí)踐的一點(diǎn)思考
全球史與高校世界史教學(xué)
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創(chuàng)新與融合——人文與傳播學(xué)院教學(xué)教育論文集 作者簡(jiǎn)介
李蓉，安徽馬鞍山人，博士，浙江工商大學(xué)人文與傳播學(xué)院副院長(zhǎng)，浙江工商大學(xué)中華詩(shī)教研究院院長(zhǎng)，教授、碩士生導(dǎo)師。浙江省之江青年社科學(xué)者，美國(guó)瓦爾帕萊索大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)第六屆理事會(huì)理事，浙江省傳播學(xué)會(huì)理事。
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