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校園學徒制實施策略集 版權信息
- ISBN:9787568932615
- 條形碼:9787568932615 ; 978-7-5689-3261-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
校園學徒制實施策略集 內容簡介
全書分為理論篇、管理篇、教學實施篇、工學結合教學管理機制篇、雙導師管理與考核篇、班級管理機制篇、學生-學員管理機制、案例篇8個部分,主要內容包括電子商務專業推進現代學徒制的新探索、基于現代學徒制的電子商務專業“1+N”人才培養模式探索、基于共生理念的中職現代商務專業群課程體系構建策略研究、基于產教融合的電子商務專業“SAC”人才培養模式構建與實踐、現代學徒制班級管理探索與思考、關于現代學徒制“雙導師”教師培養制度、關于開展現代學徒制度項目成本投入辦法、現代學徒制電子商務專業崗位配備方案、現代學徒制電子商務專業崗位管理制度、現代學徒制校企聯合招生工作管理辦法、現代學徒制招生招工一體化工作方案等。本書是學校的項目建設成果,是學校推進校園學徒制的具體實施方案。
校園學徒制實施策略集 目錄
理論篇
校園學徒制:職業院校推進現代學徒制的校本探索——以重慶市九龍坡職業教育中心的實踐為例
校園學徒制——電子商務專業推進現代學徒制的新探索
基于現代學徒制的電子商務專業“1+N”人才培養模式探索
基于共生理念的中職現代商務專業群課程體系構建策略研究
基于產教融合的電子商務專業“SAC”人才培養模式構建與實踐
讓產教融合落地促知行合一成真
現代學徒制班級管理探索與思考
管理機制篇
關于成立領導小組、財務小組、建設小組的決定
關于現代學徒制“雙導師”教師培養制度
關于開展現代學徒制度項目成本投入辦法
現代學徒制電子商務專業崗位配備方案
現代學徒制電子商務專業崗位管理制度
現代學徒制校企聯合招生工作管理辦法
現代學徒制招生招工一體化工作方案
電子商務專業現代學徒制試點班四方協議書
實習指導教師(專門人員)聘用及管理考核辦法
教學規劃篇
電子商務專業現代學徒制人才培養方案
工學結合教學管理機制篇
現代學徒制試點項目學分制管理制度
電子商務現代學徒制學分互換管理辦法
教學質量監控管理辦法
課程建設管理辦法
現代學徒制課堂教學考核辦法
電子商務現代學徒制試點班級教學質量監控標準
學徒學習管理考評細則
課堂管理制度
教學常規管理辦法
現代學徒制學員評教制度
雙導師管理與考核篇
關于現代學徒制“雙導師”教師遴選辦法與聘任標準
現代學徒制“雙導師”教師考核辦法
關于現代學徒制“雙導師”管理辦法
關于現代學徒制“雙導師”教師培養管理方案及管理辦法
關于現代學徒制“雙導師”雙向掛職鍛煉的管理辦法
教師企業實踐管理辦法(試行)
提升師資電商實操能力的教師企業實踐方案
關于遴選電子商務專業教師到企業實踐的通知
企業導師聘任及管理辦法
師徒團隊考核方案
現代學徒制師徒協議
班級管理機制篇
現代學徒制班級彈性學制試行管理辦法
現代學徒制班主任工作職責(試行)
……
學生學員管理機制篇
案例篇
參考文獻
校園學徒制:職業院校推進現代學徒制的校本探索——以重慶市九龍坡職業教育中心的實踐為例
校園學徒制——電子商務專業推進現代學徒制的新探索
基于現代學徒制的電子商務專業“1+N”人才培養模式探索
基于共生理念的中職現代商務專業群課程體系構建策略研究
基于產教融合的電子商務專業“SAC”人才培養模式構建與實踐
讓產教融合落地促知行合一成真
現代學徒制班級管理探索與思考
管理機制篇
關于成立領導小組、財務小組、建設小組的決定
關于現代學徒制“雙導師”教師培養制度
關于開展現代學徒制度項目成本投入辦法
現代學徒制電子商務專業崗位配備方案
現代學徒制電子商務專業崗位管理制度
現代學徒制校企聯合招生工作管理辦法
現代學徒制招生招工一體化工作方案
電子商務專業現代學徒制試點班四方協議書
實習指導教師(專門人員)聘用及管理考核辦法
教學規劃篇
電子商務專業現代學徒制人才培養方案
工學結合教學管理機制篇
現代學徒制試點項目學分制管理制度
電子商務現代學徒制學分互換管理辦法
教學質量監控管理辦法
課程建設管理辦法
現代學徒制課堂教學考核辦法
電子商務現代學徒制試點班級教學質量監控標準
學徒學習管理考評細則
課堂管理制度
教學常規管理辦法
現代學徒制學員評教制度
雙導師管理與考核篇
關于現代學徒制“雙導師”教師遴選辦法與聘任標準
現代學徒制“雙導師”教師考核辦法
關于現代學徒制“雙導師”管理辦法
關于現代學徒制“雙導師”教師培養管理方案及管理辦法
關于現代學徒制“雙導師”雙向掛職鍛煉的管理辦法
教師企業實踐管理辦法(試行)
提升師資電商實操能力的教師企業實踐方案
關于遴選電子商務專業教師到企業實踐的通知
企業導師聘任及管理辦法
師徒團隊考核方案
現代學徒制師徒協議
班級管理機制篇
現代學徒制班級彈性學制試行管理辦法
現代學徒制班主任工作職責(試行)
……
學生學員管理機制篇
案例篇
參考文獻
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