包郵小學教師專業發展研究

作者：拓梅梅

出版社：中國紡織出版社出版時間：2022-08-01

開本： 16開 頁數： 260

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

小學教師專業發展研究版權信息

ISBN：9787518097043
條形碼：9787518097043 ; 978-7-5180-9704-3
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

小學教師專業發展研究內容簡介

《小學教師專業發展研究》一書是為提升小學教師素養和教學能力，提高教學質量，實現教師專業化發展。全書共分為十個章節，在“實踐為基、學生為本、終身學習、關注素質，促進小學教師專業持續、健康、快速發展”理念指引下，從小學教師專業發展的歷程到小學教師的專業要求以及小學教師專業成長與規劃等方面，幫助學習者奠定對小學教師專業的認識基礎，其次從小學教師專業態度、信念、修養知識結構以及能力建設等實踐層面為學習者在職后教育中提升個人綜合素養給予實踐指導。

小學教師專業發展研究目錄

**章認識小學教師職業
**節小學教師職業的社會意義
第二節小學教師職業的發展歷程
第三節小學教師職業是一門專業
第二章小學教師的專業要求
**節小學教師的工作特點
第二節小學教師的專業素養
第三節小學教師的專業素養提升自覺
第三章小學教師專業成長與規劃
**節小學教師專業成長階段
第二節邁向名師的小學教師專業成長規劃
第四章小學教師的專業態度與信念
**節小學教師的學生觀
第二節小學教師專業態度的培養
第三節小學教師專業信念的樹立
第五章小學教師的專業修養
**節小學教師的專業精神
第二節小學教師的專業道德
第三節小學教師的專業人格
第六章小學教師專業知識結構
**節專業知識的內涵及其實踐意義
第二節小學教師專業知識的構成
第三節小學教師專業知識結構的完善
第七章小學教師的專業能力建設
**節小學教師專業能力建設的意義
第二節小學教師專業能力體系的構成
第三節小學教師專業能力的分項實訓（1）（教學設計能力實訓）
第四節小學教師專業能力的分項實訓（2）（教學組織實施能力實訓）
第五節小學教師專業能力的分項實訓（3）（課堂教學評價能力實訓）
第八章小學教師專業知能的轉化與學習
**節小學教師專業知能的轉化
第二節教師學習與小學教師專業知能發展
第三節小學教師自主學習資源的獲取
第九章實踐反思與小學教師專業發展
**節教育實踐與小學教師專業發展
第二節反思與小學教師專業發展
第三節小學教師元認知能力的培養
第十章工作研究與小學教師專業發展
**節小學教師工作研究的內涵與意義
第二節小學教師工作研究的常用方法
第三節校本研修與小學教師專業發展
參考文獻

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小學教師專業發展研究作者簡介

拓梅梅，副教授，中共黨員，陜西子洲人，陜西師范大學碩士研究生，高級職業指導師，高級企業人力資源管理師。現任陜西服裝工程學院教育學院執行院長、教育學院黨總支書記。先后發表《民辦高校青年教師綜合素質培養策略研究》、《教師隊伍素質與教學能力提升研究》等20余篇論文；主持省級教改項目：“園校融合”框架下幼教專業實踐能力提升方式與途徑研究、主持陜西省高等教育學會“疫情防控專項研究課題”，參與多項省級科研項目。2019年，榮獲“陜西省高等學校教學管理工作優選個人”、陜西服裝工程學院“優秀教師”，2021年榮獲“陜西高校優秀共產黨員”，連續多年被評為校級“優秀共產黨員”、 “優選工作者”。

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