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中華優秀傳統文化 版權信息
- ISBN：9787300308654
- 條形碼：9787300308654 ; 978-7-300-30865-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中華優秀傳統文化 本書特色
本書具有較強的理論性、知識性、可讀性和趣味性，力求做到理論聯系實際，學以致用。以經典文本為據，以古今案例為輔，深入淺出，結合日常工作、學習、生活的實際，辨析傳統文化的獨特內涵與當代價值，切實弘揚中華傳統文化傳承至今的精神內核，捍衛中華傳統文化中的優秀理念，筑就每一個中國人挺立的精神人格。
中華優秀傳統文化 內容簡介
《中華優秀傳統文化/新編21世紀高等職業教育精品教材·公共基礎課系列》共有九章內容，分別是：道——哲學道德；文——詩詞歌賦；武——縱橫江湖；藝——琴棋書畫；食——珍饈美味；衣——衣冠上國；住——亭臺樓閣；行——阡陌交通；用——金玉陶瓷。 《中華優秀傳統文化/新編21世紀高等職業教育精品教材·公共基礎課系列》每章均以“習言習語”開篇，設置了“引經據典”“案例導入”“理論講壇”“知識視窗”“古為今用”“學思踐悟”等欄目，并加入了“拓展閱讀”“視頻賞析”等二維碼教學資源，供讀者隨掃隨學，是一本新形態一體化教材。
中華優秀傳統文化 目錄
**章 道——哲學道德 ／ 1
**節 景行維賢，厚德載物 ／ 3
第二節 百家爭鳴，德建名利 ／ 7
第三節 弦歌不輟，薪火相傳 ／ 19
第二章 文——詩詞歌賦 ／ 29
**節 詩以言志，歌以詠懷 ／ 31
第二節 要眇宜修，委宛言長 ／ 44
第三節 賦文盛世，立言明道 ／ 54
第三章 武——縱橫江湖 ／ 63
**節 止戈為武，形神兼備 ／ 65
第二節 尚武崇德，氣吞山河 ／ 70
第三節 刀光劍影，獨步天下 ／ 75
第四章 藝——琴棋書畫 ／ 91
**節 千古遺音，弦動至今 ／ 93
第二節 縱橫黑白，運棋帷幄 ／ 101
第三節 書畫中國，繪作丹青 ／ 108
第五章 食——珍饈美味 ／ 117
**節 尋蹤溯源，飲食探源 ／ 119
第二節 食亦有道，飲食思想 ／ 136
第三節 謙恭慈惠，飲食之禮 ／ 146
第六章 衣——衣冠上國 ／ 161
**節 掩形御寒，服飾演變 ／ 163
第二節 彰施五色，黼黻文章 ／ 175
第三節 尊禮從俗，服飾禮儀 ／ 195
第七章 住——亭臺樓閣 ／ 207
**節 中華建筑，源遠流長 ／ 209
第二節 民棲廣廈，百姓安居 ／ 217
第三節 山水之間，雕欄玉砌 ／ 230
第八章 行——阡陌交通 ／ 239
**節 陸路乘車，水行乘船 ／ 241
第二節 千古有道，強國之基 ／ 251
第九章 用——金玉陶瓷 ／ 257
**節 器物之源，鐫刻文明 ／ 259
第二節 器以載道，道器不離 ／ 271
第三節 萬器紛呈，東方審美 ／ 278
參考文獻 ／ 285
**節 景行維賢，厚德載物 ／ 3
第二節 百家爭鳴，德建名利 ／ 7
第三節 弦歌不輟，薪火相傳 ／ 19
第二章 文——詩詞歌賦 ／ 29
**節 詩以言志，歌以詠懷 ／ 31
第二節 要眇宜修，委宛言長 ／ 44
第三節 賦文盛世，立言明道 ／ 54
第三章 武——縱橫江湖 ／ 63
**節 止戈為武，形神兼備 ／ 65
第二節 尚武崇德，氣吞山河 ／ 70
第三節 刀光劍影，獨步天下 ／ 75
第四章 藝——琴棋書畫 ／ 91
**節 千古遺音，弦動至今 ／ 93
第二節 縱橫黑白，運棋帷幄 ／ 101
第三節 書畫中國，繪作丹青 ／ 108
第五章 食——珍饈美味 ／ 117
**節 尋蹤溯源，飲食探源 ／ 119
第二節 食亦有道，飲食思想 ／ 136
第三節 謙恭慈惠，飲食之禮 ／ 146
第六章 衣——衣冠上國 ／ 161
**節 掩形御寒，服飾演變 ／ 163
第二節 彰施五色，黼黻文章 ／ 175
第三節 尊禮從俗，服飾禮儀 ／ 195
第七章 住——亭臺樓閣 ／ 207
**節 中華建筑，源遠流長 ／ 209
第二節 民棲廣廈，百姓安居 ／ 217
第三節 山水之間，雕欄玉砌 ／ 230
第八章 行——阡陌交通 ／ 239
**節 陸路乘車，水行乘船 ／ 241
第二節 千古有道，強國之基 ／ 251
第九章 用——金玉陶瓷 ／ 257
**節 器物之源，鐫刻文明 ／ 259
第二節 器以載道，道器不離 ／ 271
第三節 萬器紛呈，東方審美 ／ 278
參考文獻 ／ 285
展開全部
中華優秀傳統文化 節選
中國是有著悠久文明的國家。在世界幾大古代文明中，中華文明是沒有中斷、延續發展至今的文明，已經有5000 多年歷史了。我們的祖先在幾千年前創造的文字至今仍在使用。2000 多年前，中國就出現了諸子百家的盛況，老子、孔子、墨子等思想家上究天文、下窮地理，廣泛探討人與人、人與社會、人與自然關系的真諦，提出了博大精深的思想體系。他們提出的很多理念，如孝悌忠信、禮義廉恥、仁者愛人、與人為善、天人合一、道法自然、自強不息等，至今仍然深深影響著中國人的生活。中國人看待世界、看待社會、看待人生，有自己獨特的價值體系。中國人獨特而悠久的精神世界，讓中國人具有很強的民族自信心，也培育了以愛國主義為核心的民族精神。——2014 年4 月1 日習近平在比利時布魯日歐洲學院談中華文明中國是世界上少數幾個文明古國之一，有數千年燦爛輝煌的歷史。中國哲學思想源遠流長，她記錄了偉大的中華民族在漫長的歲月里認識世界、改變世界的艱難曲折歷程，集中了中華民族的智慧，沉淀于中華民族文化的深層，成為中華民族的民族自信心、凝聚力和智慧洞察力的精神源泉。思想是文化的核心，中國哲學思想對中國古代政治、經濟、哲學、文學、藝術、軍事、科技、教育等方面有著深層次的影響，并發揮著潛移默化的作用。在中國傳統文化中，以傳統思想為代表的精神文化*能體現中華民族優秀的傳統文化，充分反映了中華民族對和平、安定生活環境的向往，對和諧、穩定社會秩序的期盼，對美好、富足生活追求的渴望，進而推動了中國社會的文明發展進程。
中華優秀傳統文化 作者簡介
姚勇，教授，河南經貿職業學院黨委書記。河南省職業教育協會副會長。教育部、人社部全國職業教育先進個人，河南省職教專家，河南省教育廳學術技術帶頭人。長期從事高等職業教育管理與理論研究工作，積極組織帶領學校進行教育教學改革，主持師資隊伍四大工程，開展教案設計、微課制作等教師技能大賽，創新教學督導機制，高度重視專業建設工作。先后在國家各級各類期刊上發表專業論文10余篇，獲得國家專利1項，主編參編教材4部，主持河南省廳級科研項目10余項, 先后獲得“河南省教育科學研究成果一等獎”“河南省教育廳人文社科研究成果獎”“河南省職業教育教學改革優秀成果一等獎”等7項成果獎。
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