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國際與比較教育研究叢書:國際視野下的全球素養教育 版權信息
- ISBN：9787010243290
- 條形碼：9787010243290 ; 978-7-01-024329-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
國際與比較教育研究叢書:國際視野下的全球素養教育 內容簡介
本書是教育部課程教材研究所、教育部基礎教育課程教材發展中心重大課題“普通高中學生綜合素質培養機制與課程體系研究”的成果之一。本書是以對經濟合作與發展組織、聯合國教科文組織、亞洲協會等在全球素養教育方面影響較大的國際組織和美國、英國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國等全球素養教育開展較好的國家進行案例研究，對全球素養教育的時代背景和歷史發展、全球素養教育的理念基礎、全球素養教育的實踐路徑、全球素養教育的評價等問題開展專題研究，并在此基礎上對國外的全球素養教育理論進行剖析和批評，并嘗試構建中國特色的全球素養教育理論體系和實踐模式。
國際與比較教育研究叢書:國際視野下的全球素養教育 目錄
前言
**章 全球素養教育的時代背景和歷史發展
**節 全球素養教育的時代背景
第二節 全球素養教育的歷史發展
第二章 全球素養教育的理念基礎
**節 全球素養的定義
第二節 全球素養的構成維度與框架
第三節 全球素養的結構模型
第三章 全球素養教育的實踐路徑
**節 全球素養教育的培養目標
第二節 全球素養教育的課程體系
第三節 全球素養教育的教學方法
第四節 全球素養教育的支持性措施
第四章 全球素養教育評價
**節 全球素養教育評價的維度
第二節 全球素養評價的方式
第三節 全球素養評價的工具
第五章 經合組織全球素養教育
**節 經合組織全球素養的理念基礎
第二節 經合組織全球素養的實踐路徑
第三節 經合組織全球素養的評價方式
第六章 聯合國教科文組織全球素養教育
**節 全球公民教育的歷史發展
第二節 全球公民教育的理念基礎
第三節 全球公民教育的實踐路徑
第四節 全球公民教育的評價
第七章 亞洲協會全球素養教育
**節 亞洲協會全球素養教育的歷史發展
第二節 亞洲協會全球素養教育的理念基礎
第三節 亞洲協會全球素養教育的實踐路徑
第四節 亞洲協會全球素養教育的評價
第八章 美國全球素養教育
**節 美國全球素養教育的歷史發展
第二節 美國全球素養教育的理念基礎
第三節 美國全球素養教育的實踐路徑
第四節 美國全球素養教育的評價
第九章 英國全球素養教育
**節 英國全球素養教育的歷史發展
第二節 英國全球素養教育的理念基礎
第三節 英國全球素養教育的實踐路徑
第四節 英國全球素養教育的評價
第十章 加拿大全球素養教育研究
**節 加拿大全球素養教育的發展歷程
第二節 加拿大全球素養的理念基礎
第三節 加拿大全球素養教育的實施路徑
第四節 加拿大全球素養教育的評價
第十一章 澳大利亞全球素養教育
**節 澳大利亞全球素養教育的歷史發展
第二節 澳大利亞全球素養教育的理念基礎
第三節 澳大利亞全球素養教育的實踐路徑
第四節 澳大利亞全球素養教育的評價
第十二章 日本的全球素養教育
**節 日本全球素養教育的歷史發展
第二節 日本全球素養教育的理念基礎
第三節 日本全球素養教育的實踐路徑
第四節 日本全球素養教育的評價
第十三章 韓國全球素養教育
**節 韓國全球素養教育的歷史發展
第二節 韓國全球素養教育的理念基礎
第三節 韓國全球素養教育的實踐路徑
第四節 韓國全球素養教育的評價
第十四章 中國全球素養教育的理論建構與實踐路徑創新
**節 國外關于全球素養的爭論與批評
第二節 中國全球素養教育的理論建構
第三節 中國全球素養教育的實踐路徑創新
展開全部
國際與比較教育研究叢書:國際視野下的全球素養教育 作者簡介
劉寶存，北京師范大學教育學碩士、博士，教育部長江學者特聘教授，國務院政府特殊津貼專家，現任教育部人文社會科學重點研究基地北京師范大學國際與比較教育研究院院長，教育部國別區域研究培育基地北京師范大學國際教育研究中心主任，兼任亞洲比較教育學會會長、中國教育學會比較教育分會理事長、全國教育科學規劃比較教育學科組成員、世界比較教育學會聯合會執委會委員、歐盟伊拉斯謨 “高等教育研究與創新” 項目聯盟理事會理事等職。主要從事國際與比較教育、高等教育、教育政策與管理研究，主持***和省部級科研課題30余項；發表學術論文280余篇；出版《大學理念的傳統與變革》《世界一流大學的形成與發展》《光榮與夢想：世界一流大學建設》《博士后制度的國際比較》《國外人才培養與開發》《國際視野中的大學創新教育》《中國教育改革30年：高等教育卷》《守望大學的精神家園》《創新型國家建設與中國高等教育改革》《創建世界一流大學政策的國際比較研究》《高等教育發展中的公平與效率問題的國際比較研究》等著作20多部。其中，《世界一流大學的形成與發展》獲得第四屆全國教育科學研究優秀成果一等獎、北京市第十一屆哲學社會科學優秀成果一等獎和第六屆吳玉章人文社會科學獎優秀獎；《大學理念的傳統與變革》獲得北京市第九屆哲學社會科學優秀成果二等獎和第五屆吳玉章人文社會科學獎優秀獎；《創新型國家建設與中國高等教育改革》獲得北京市第十二屆哲學社會科學優秀成果二等獎；《為未來培養領袖：美國研究型大學本科生教育重建》獲得北京市第六屆教育科學研究優秀成果獎一等獎和第二屆明遠教育獎（研究類）；《博士后制度的國際比較》獲得第八屆高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）二等獎。
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