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人的形象及其教育意義研究 版權信息
- ISBN：9787307215597
- 條形碼：9787307215597 ; 978-7-307-21559-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
人的形象及其教育意義研究 內容簡介
小學語文教科書中“人的形象”的塑造和提供，不論是同時代的，還是不同時代的，也不管是同一主題的，還是不同主題的，對兒童成長都有一定的熏陶感染作用，同時也有激發兒童學習興趣的作用。本書以清末以來小學語文教科書對“人的形象”的認識和呈現為課題，重點選取了小學語文教材中呈現的兒童形象，自立形象，榜樣形象，職業形象和智慧形象進行分析。立足干考量這些“人的形象”的重陶感染作用，既考慮其所外的家庭倫理關系，也考慮其社會地位，社會角色以及所帶來的教育影響和多方面的意義，并通過揭示教科書對這些“人的形象”的選取，塑造到呈現的教育認識和價值取向，追溯其背后隱藏的社會觀念，民族心理及其對人的現代化的影響。
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