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高職學生教育與工匠精神培養探索 版權信息
- ISBN:9787565058806
- 條形碼:9787565058806 ; 978-7-5650-5880-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
高職學生教育與工匠精神培養探索 內容簡介
本書主要內容包括:緒論、工匠精神與思政精神的功能及內在契合、高職思政教育滋養工匠精神的制約因素、我國工匠精神的歷史傳承、工匠精神傳承的國際借鑒、職業教育系統培育工匠精神的教學模式、職業教育系統培育工匠精神的基本路徑、職業教育系統培育工匠精神的保障體系,共八章。
高職學生教育與工匠精神培養探索 目錄
**章 緒論
**節 研究緣起
第二節 研究文獻回顧
第三節 研究思路、技術路線和研究方法
第四節 研究內容的結構安排、理論工具
第二章 工匠精神與思政教育的功能及內在契合
**節 工匠精神的內涵和教育功能
第二節 思政教育的主要功能
第三節 工匠精神與思政教育的內在契合
第三章 高職思政教育滋養工匠精神的制約因素
**節 環境層面:學校結合自身特色的文化氛圍不突出
第二節 教師層面:專業教師在思政教育中的缺位現象
第三節 課程層面:思政課程內容與職業教育實際聯系不夠緊密
第四節 實踐層面:理論教育與實踐教育的不平衡
第四章 我國工匠精神的歷史傳承
**節 我國工匠精神的歷史溯源
第二節 我國工匠精神的傳承與發展
第三節 我國工匠精神的當代創新
第五章 工匠精神傳承的國際借鑒
**節 德國的工匠精神及傳承
第二節 瑞士的工匠精神及傳承
第三節 日本的工匠精神及傳承
第四節 美國的工匠精神及傳承
第六章 職業教育系統培育工匠精神的學校模式
**節 職業教育在工匠精神培育中具有不可替代的作用
第二節 職業教育系統培育工匠精神的目標定位
第三節 職業教育系統培育工匠精神的內容
第四節 職業教育系統培育工匠精神的方法
第五節 職業教育工匠精神培育評價體系構建方法
第六節 職業教育工匠精神培育評價指標體系
第七章 職業教育系統培育工匠精神的基本路徑
**節 基于家族傳承制的家庭職業教育培育
第二節 基于企業師徒制的企業職業教育培育
第三節 基于現代學徒制的學校職業教育培育
第八章 職業教育系統培育工匠精神的保障體系
**節 加強組織保障
第二節 加強政策保障
第三節 加強環境保障
第四節 加強經費保障
第五節 加強人才培養體系保障
參考文獻
**節 研究緣起
第二節 研究文獻回顧
第三節 研究思路、技術路線和研究方法
第四節 研究內容的結構安排、理論工具
第二章 工匠精神與思政教育的功能及內在契合
**節 工匠精神的內涵和教育功能
第二節 思政教育的主要功能
第三節 工匠精神與思政教育的內在契合
第三章 高職思政教育滋養工匠精神的制約因素
**節 環境層面:學校結合自身特色的文化氛圍不突出
第二節 教師層面:專業教師在思政教育中的缺位現象
第三節 課程層面:思政課程內容與職業教育實際聯系不夠緊密
第四節 實踐層面:理論教育與實踐教育的不平衡
第四章 我國工匠精神的歷史傳承
**節 我國工匠精神的歷史溯源
第二節 我國工匠精神的傳承與發展
第三節 我國工匠精神的當代創新
第五章 工匠精神傳承的國際借鑒
**節 德國的工匠精神及傳承
第二節 瑞士的工匠精神及傳承
第三節 日本的工匠精神及傳承
第四節 美國的工匠精神及傳承
第六章 職業教育系統培育工匠精神的學校模式
**節 職業教育在工匠精神培育中具有不可替代的作用
第二節 職業教育系統培育工匠精神的目標定位
第三節 職業教育系統培育工匠精神的內容
第四節 職業教育系統培育工匠精神的方法
第五節 職業教育工匠精神培育評價體系構建方法
第六節 職業教育工匠精神培育評價指標體系
第七章 職業教育系統培育工匠精神的基本路徑
**節 基于家族傳承制的家庭職業教育培育
第二節 基于企業師徒制的企業職業教育培育
第三節 基于現代學徒制的學校職業教育培育
第八章 職業教育系統培育工匠精神的保障體系
**節 加強組織保障
第二節 加強政策保障
第三節 加強環境保障
第四節 加強經費保障
第五節 加強人才培養體系保障
參考文獻
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