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智慧行動創造教育幸福:新教育實驗十大行動理論與技巧 版權信息
- ISBN：9787121440472
- 條形碼：9787121440472 ; 978-7-121-44047-2
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
智慧行動創造教育幸福:新教育實驗十大行動理論與技巧 本書特色
權威 十余年一線研究有料 深耕教育一線，多年實踐經驗，100多種操作策略新教育實驗、教育幸福、書香校園、家校共育本書既是一本深入淺出的入門書，又是一本簡明扼要的操作手冊。作者通過敘事手法，將新教育的十大行動研究、分析、解釋得非常到位，并進行了條理化、系統化、操作化的梳理與總結，深入、細致且務實。
智慧行動創造教育幸福:新教育實驗十大行動理論與技巧 內容簡介
作者立足于十余年的一線研究，從營運書香校園、構筑理想課堂、研發很好課程、家校合作共育等十個方面，進行了深入淺出的理論解析，分別從地區、學校、教室三個維度，推薦了一百多種操作策略。本書既為一線教育工作者提供了高效的方法技巧，也為相關教育政策制定提供了借鑒，值得細讀與踐行。
智慧行動創造教育幸福:新教育實驗十大行動理論與技巧 目錄
行動，教育創新之道? ． 001
行動一：營造書香校園――閱讀，筑造精神家園
一、要點解析? ． 009
二、區域推進技巧? ． 013
三、學校推進技巧? ． 017
四、教室推進技巧? ． 022
行動二：師生共寫隨筆――寫作，自我雕塑生命
一、要點解析? ． 031
二、區域推進技巧? ． 037
三、學校推進技巧――借力互評法? ． 041
四、教室推進技巧? ． 042
行動三：聆聽窗外聲音――講座，攪動一池春水
一、要點解析? ． 049
二、區域推進技巧? ． 052
三、學校推進技巧? ． 054
四、教室推進技巧? ． 055
行動四：培養卓越口才――表達，搭建幸福心橋
一、要點解析? ． 059
二、區域推進技巧? ． 061
三、學校推進技巧? ． 063
四、教室推進技巧? ． 064
行動五：構建理想課堂――教學，師生并肩深耕
一、要點解析? ． 069
二、區域推進技巧? ． 083
三、學校推進技巧? ． 086
四、教室推進技巧? ． 091
行動六：建設數碼社區――網絡，學習交流利器
一、要點解析? ． 097
二、區域推進技巧? ． 102
三、學校推進技巧? ． 104
四、教室推進技巧? ． 106
行動七：推進每月一事――習慣，事半功倍成長
一、要點解析? ． 111
二、區域推進技巧? ． 115
三、學校推進技巧? ． 117
四、教室推進技巧? ． 118
行動八：締造完美教室――土壤，多方教學相長
一、要點解析? ． 123
二、區域推進技巧? ． 131
三、學校推進技巧? ． 132
四、教室推進技巧? ． 133
行動九：研發卓越課程――源泉，智慧育人有道
一、要點解析? ． 139
二、區域推進技巧? ． 144
三、學校推進技巧? ． 146
四、教室推進技巧? ． 148
行動十：家校合作共育――家庭，激活教育磁場
一、要點解析? ． 153
二、區域推進技巧? ． 156
三、學校推進技巧? ． 157
四、教室推進技巧? ． 159
尾 聲：“三板斧”突破教育瓶頸? ． 163
后記一：行動未必幸福? ． 169
后記二：創造自己的幸福? ． 173
附 錄：童喜喜主要創作年表? ． 177
行動一：營造書香校園――閱讀，筑造精神家園
一、要點解析? ． 009
二、區域推進技巧? ． 013
三、學校推進技巧? ． 017
四、教室推進技巧? ． 022
行動二：師生共寫隨筆――寫作，自我雕塑生命
一、要點解析? ． 031
二、區域推進技巧? ． 037
三、學校推進技巧――借力互評法? ． 041
四、教室推進技巧? ． 042
行動三：聆聽窗外聲音――講座，攪動一池春水
一、要點解析? ． 049
二、區域推進技巧? ． 052
三、學校推進技巧? ． 054
四、教室推進技巧? ． 055
行動四：培養卓越口才――表達，搭建幸福心橋
一、要點解析? ． 059
二、區域推進技巧? ． 061
三、學校推進技巧? ． 063
四、教室推進技巧? ． 064
行動五：構建理想課堂――教學，師生并肩深耕
一、要點解析? ． 069
二、區域推進技巧? ． 083
三、學校推進技巧? ． 086
四、教室推進技巧? ． 091
行動六：建設數碼社區――網絡，學習交流利器
一、要點解析? ． 097
二、區域推進技巧? ． 102
三、學校推進技巧? ． 104
四、教室推進技巧? ． 106
行動七：推進每月一事――習慣，事半功倍成長
一、要點解析? ． 111
二、區域推進技巧? ． 115
三、學校推進技巧? ． 117
四、教室推進技巧? ． 118
行動八：締造完美教室――土壤，多方教學相長
一、要點解析? ． 123
二、區域推進技巧? ． 131
三、學校推進技巧? ． 132
四、教室推進技巧? ． 133
行動九：研發卓越課程――源泉，智慧育人有道
一、要點解析? ． 139
二、區域推進技巧? ． 144
三、學校推進技巧? ． 146
四、教室推進技巧? ． 148
行動十：家校合作共育――家庭，激活教育磁場
一、要點解析? ． 153
二、區域推進技巧? ． 156
三、學校推進技巧? ． 157
四、教室推進技巧? ． 159
尾 聲：“三板斧”突破教育瓶頸? ． 163
后記一：行動未必幸福? ． 169
后記二：創造自己的幸福? ． 173
附 錄：童喜喜主要創作年表? ． 177
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智慧行動創造教育幸福:新教育實驗十大行動理論與技巧 作者簡介
童喜喜全國優秀暢銷書獎、冰心文學獎得主中國十大作家奧運火炬手全國推動讀書十大人物開創"童喜喜說寫課"模式1999年起資助失學女童2003年捐稿費成立"童喜喜春蕾班”漫游教育18年率隊舉辦公益活動6000余場個人講座900余場只身走遍中國30多個省、直轄市、自治區越偏僻越貧瘠越前往自省自新，勇為新生
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