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激活你的學習腦 版權信息
- ISBN：9787522316192
- 條形碼：9787522316192 ; 978-7-5223-1619-2
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
激活你的學習腦 本書特色
● 揭秘大腦學習原理，科學實用的方法是勤奮與自律的引擎頻繁更換學習環境可以提升學習效率？房間過度裝飾會妨礙學習者學習？ 只是將手機放在學習者附近就會降低其學習效率？ 聽音樂會降低學習者的閱讀理解能力？ 單元測試可顯著提升學習效率？ 小學生不做家庭作業并不會影響其學習成績？ 逐漸增加學習時段之間的間隔有利于學習？ 大腦在睡眠狀態時依然在學習？ …… ● 7大核心學習策略，讓你的學習效率遠超以往策略1：激活與學習目標相關的神經元_正確的學習，需要激活正確的神經元策略2：反復激活神經元_大腦為什么越用越聰明策略3：提取練習_回憶與忘記，讓你的知識大廈更穩固策略4：解釋說明_理解一件事的*好方式，就是去給別人講一講策略5：間隔神經元激活時間_間隔，讓“不學習”幫你更好地學習策略6：*大化反饋_用好大腦的糾錯和獎勵機制策略7：培養成長型思維_擁有正確的思維方式，才能真正升級你的學習力● 適合每一個關注學習的人，成就你的終生學習力無論你是忙碌的職場人，輔導孩子學習的爸媽，教書育人的老師，還是沖刺備考的學生，這本書都能讓你如獲至寶，成就你的終身學習力● 全球為數不多的、擁有多年中小學一線教學經驗的神經科學家，教你輕松掌握“重塑大腦”的法門。
激活你的學習腦 內容簡介
你慣用的學習模式是什么樣的呢？你感覺自己的學習方法有用嗎？你認為學習成績優異的孩子靠的是天賦？自律？還是勤奮？亦或者有什么因素是你不知道的？本書作者將從腦科學視角，解讀大腦到底是如何學習的，有效的學習方法應該遵循哪些基本原則，那些學得又快、成績又好的孩子到底做對了什么！ 史蒂夫·馬森是全球為數不多的、擁有多年中小學一線教學經驗的神經科學家。在《激活你的學習腦》一書中，他巧妙地將自己幾十年神經科學研究成果凝練為7大可操作的、具體的、簡單易會的學習策略。你只要稍作調整，就可以輕松掌握“重塑大腦”的法門，讓自己在短時間內輕松掌握以往對你來說難以掌握的知識。 對自己大腦的運行機制多一點了解，不但能更好地認識自我，也有助于促進學習，改善我們自己以及我們的孩子、學生或同事的學習效果。
激活你的學習腦 目錄
前 言 高效學習，從認識“大腦”開始
引 言 大腦的可塑性是如何改變學習的
神經元是如何被激活的
為什么要學習就必須改變大腦的神經連接
我們真的可以改變神經連接嗎
第1章 激活與學習目標相關的神經元
正確的學習，需要激活正確的神經元
為什么需要激活與學習目標相關的神經元
如何運用神經元激活原則
第2章 反復激活神經元
大腦為什么越用越聰明
為什么我們要反復地激活神經元
如何運用反復激活神經元原則
第3章 提取練習
回憶與忘記，讓你的知識大廈更穩固
為什么需要進行提取練習
如何運用記憶提取原則
第4章 解釋說明
理解一件事的*好方式，就是去給別人講一講
為什么需要解釋說明
如何運用解釋說明原則
第5章 間隔神經元激活時間
間隔，讓“不學習”幫你更好地學習
為什么我們需要間隔神經元激活時間
如何運用間隔原則
第6章 *大化反饋
用好大腦的糾錯和獎勵機制
為什們需要*大化反饋
如何運用反饋原則
第7章 培養成長型思維
擁有正確的思維方式，才能真正升級你的學習力
為什們要培養成長型思維
如何運用成長型思維原則
結 論 充分激活你的大腦潛能
致謝
參考文獻
參考書目
展開全部
激活你的學習腦 作者簡介
史蒂夫·馬森（Steve Masson） l 世界知名神經教育學家，加拿大學習科學研究的領軍者，魁北克大學教授、神經教育研究實驗室主任，《神經教育學》雜志 (Neuroeducation)主編。 l 全球為數不多的、擁有多年中小學一線教學經驗的神經科學家。已出版神經教育學專著3部，其作品以說理透徹、實操性強著稱。 加拿大教育協會為表彰馬森在神經科學與教育結合領域的開創性貢獻，授予其特?克利福德獎(Pat Clifford Award)。
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