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數學方法論視角下中學數學課程的創新教學探索 版權信息
- ISBN：9787547279779
- 條形碼：9787547279779 ; 978-7-5472-7977-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數學方法論視角下中學數學課程的創新教學探索 內容簡介
本書以中學數學課堂教學為支點，在數學方法論以及新時代要求的背景下，從中學數學課程改革現狀、中學數學課堂創新思維培養、數學方法論的實踐應用、課程教學創新實踐以及中學數學課程創新教學發展策略與實踐等方面做了全面的分析和說明。
數學方法論視角下中學數學課程的創新教學探索 目錄
章中學數學課程概述節中學數學課程概念界定節中學數學課程發展歷程第三節中學數學課程發展特征第四節中學數學教育教學研究的背景章中學數學教學改革創新問題研究節中學數學教學改革的必要節中學數學改革的理論基礎第三節中學數學改革的現狀分析第四節中學數學教學改革的多維度探索第三章中學數學課堂的創新思維培養節中學生創新思維內涵特征與能力啟發節中學生數學能力及其培養第三節 中學數學教育思維缺失現狀第四節 中學生數學思維能力培養策略第四章數學方視角下中學數學課程教學應用節數學方的起源發展與特征分析節數學方的內容辯證·第三節數學方在中學數學課程中的實施策略第五章數學方視角下中學數學課程創新教學發展策略與實踐節構建中學數學創新教育模式體系節優化中學數學課程教學模式·第三節中學數學教學改革創新發展參考文獻
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