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師道:高職院校教學管理之育人漫談 版權信息
- ISBN：9787547263518
- 條形碼：9787547263518 ; 978-7-5472-6351-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
師道:高職院校教學管理之育人漫談 內容簡介
本書主要匯集了作者從事高校教學管理過程中涉及育人體系、專業建設、課程建設、教師管理、教學規范管理、學生教育等方面的會議發言稿與研究心得。
師道:高職院校教學管理之育人漫談 目錄
高職院校“四個三年不斷線”及“四個達標”育人體系的構思對高校“立德樹人”的幾點再思考教學工作體思路當前學校辦學十大關系之己見做一名稱職的大學教師教師要抓課堂紀律，提升課堂吸引力，在課堂上育人加強教風建設的條建議提升課堂教學質量，關鍵在教師聽課隨筆教改項目申報書閱后感高校教師必須分類評價和管理再談高職人才的特點及其培養方案的設計學生技能競賽要嵌入日常教學中嵌入式教學改革、教師技能競賽及在線開放課程建設開學、期中、期末與畢業季．職業教育供給側結構改革的必要及路徑服務社會的能力和水平，將是拉開職業院校辦學實力與水平的重要指標關于校企合作的幾點個人理解和建議校長應扮演的角色及怎么當好部門負責人教學管理人員要學會自我提升民辦高職院校加強和學生思想政治教育工作的途徑與方法以。—體、兩翼、六熱愛”為主要內容的高職院校思想政治教育體系寫給畢業生的兩段話參考文獻“;
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