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守護初心追尋夢想:鄉村全封閉初中學校管理探究 版權信息
- ISBN：9787568172578
- 條形碼：9787568172578 ; 978-7-5681-7257-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
守護初心追尋夢想:鄉村全封閉初中學校管理探究 內容簡介
本書是作者探討鄉村教育改革與創新教學管理經驗的智慧結晶，涉及德育、教學、科研等方面，內容包括：摸根知底、制章立規、創新改革、增添活力、軌跡繽紛等五個方面。
守護初心追尋夢想:鄉村全封閉初中學校管理探究 目錄
篇摸底知根，使學校保持成長底蘊創立辦學理念，推動思維\2構建學校文化，以文化學校發展\5摸清師底，筑起學校成長基石\10篇制章立規，使學校具有成長土壤推行“三層四線”管理\16學校封閉式管理的“制度德行”分析\武溪中學三年發展規劃（10-13年）\24匯聚力量，創立品牌\31為夢想而奮斗，創建臺山名校\38臺山市武溪中學校園文化建設規劃\46行“三自”教育，立品牌學校\51農村初中教學管理之淺見\56加強內因建設，校園\61：第三篇改革創新，使學校充滿成長活力改革創新對全封閉學校管理的重要\66推行“三自”德育管理\71臺山市武溪中學“風采”校本課程建設方案（試行稿）\74臺山市武溪中學“分層教學”實施方案（試行稿）\79孩子的品質比成績更重要\86態度決定一切\88信息技術在中學生教育管理中的妙用\90基于信息技術在農村初中數學分層教學中的實踐與研究（94我的校長觀之尚“禮”教育\99我們的一些創新制度\111第四篇增添活力，使學校充滿成長朝氣家校合作，使學校注入家長活力\140初一級家長會講話稿\140做有頭腦的父母，育有思想的孩子\147為孩子明天的起航而加油\155家庭教育和學校教育的關系探究\165用心經營，讓校園充滿笑聲活力\169校長以身作則是激發教師積極的好武器\169校長與同事一起擔當責任更令下屬佩服\172課程改革中的校長與教師關系分析\173校長要有視野\177師生同樂，激發學校發展原動力\180善化解“危險”，拉學生于自己身邊\180校長多點親和力又何妨？\182感動·感恩\183師生場之雜錦\184第五篇軌跡繽紛，使學校擁有美好回憶突破農村初中學校管理困局的策略探討\194針對農村中學生不良行為案例分析與反思\199我的校長觀之行政管理比教學業務更重要\3我的校長觀之建中層威信\8我的校長觀之贏在改革與創新\211如何打造一支戰斗力強的團隊\215課題建設之體會\226學生畢業寄語\228“余耀洪名校長工作室”工作理念\239
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