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名師名校名校長書系 :思維導圖幫你教數學 版權信息
- ISBN：9787568153751
- 條形碼：9787568153751 ; 978-7-5681-5375-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
名師名校名校長書系 :思維導圖幫你教數學 內容簡介
本書依托思維導圖為工具，圍繞幾大方面研究：一是思維導圖是什么？二是為何要引入思維導圖？三是思維導圖能幫助我們教師什么忙？四是引入思維導圖后的結果怎么樣？探尋出思維導圖為工具的系列策略，構建了思維導圖融入式“三課”教學新策略。
名師名校名校長書系 :思維導圖幫你教數學 目錄
章思維導圖在復的運用復運用思維導圖的研究歷程走過“精品”路，收獲一襲香復一般上法復創新研究《“知識網圖”在小學高年段數學整理課的應用與研究》校本教研案例小學高年段《“知識網圖”整理課》校本課程整體規劃……復間學生作業處理新招在復運用思維導圖的教學設計例舉動起來的長方形《圖形與變換整理與復學設計·《圖形與位置整理與復學設計分數的意義和質的整理與復p>章運用思維導圖小學生數學思維的課堂策略運用思維導圖小學生數學思維的課堂策略研究運用思維導圖小學生數學思維靈活的策略研究提高學生的計算率，需給學生支幾招運用“五構”策略成活力課堂怎樣設計一節精品課堂·采用結構化數學教學的微教育實驗基于核心素養下的數學計略談如何把概念課上得有“料”有“量”如何構建有效的數學課堂·追“根”溯“源”，施策，構建“有料”數學課.運用思維導圖思維靈活的教學設計例舉…《分數除以整數》教學設計《認識面積》教學設計…《圖形的旋轉》教學設計《用數對確定位置》教學設計·如何基于學生活動經驗相機教學基于思維靈活訓練的課堂教學課例結構化設計第三章課例點評點在“憤悱”之處，教在“關鍵”之時如何讓生成的美麗綻放異彩附錄教師運用思維導圖教學作品用思維導圖學
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