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高中數學實驗教學的重構與創新:圖形計算器輔助教學課堂教學 版權信息
- ISBN：9787567648524
- 條形碼：9787567648524 ; 978-7-5676-4852-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中數學實驗教學的重構與創新:圖形計算器輔助教學課堂教學 內容簡介
本書選取高中數學教學內容中的典型課題，運用圖形計算器等數學實驗設備，對數學實驗教學進行研究，以期實現數學教學與現代信息技術的有效結合。書稿主要包括數學實驗概述、數學實驗教學方法、數學實驗與信息技術和數學實驗教學實例等內容，適合高中數學教師、高中學生以及對高中數學實驗教學感興趣的讀者閱讀。
高中數學實驗教學的重構與創新:圖形計算器輔助教學課堂教學 目錄
**章 數學實驗室現狀
**節 數學實驗概述
第二節 中學數學實驗室的概述
第三節 中學數學實驗教學現狀
第二章 圖形計算器輔助教學案例
案例一 獨立性檢驗的基本思想及其初步應用
案例二 直線的傾斜角與斜率
案例三 回歸分析的基本思想及其應用
案例四 橢圓及其標準方程（**課時）
案例五 函數模型的應用
案例六 三角函數模型的簡單應用
案例七 正弦函數和余弦函數的性質
案例八 橢圓內接三角形面積的*大值
案例九 TI圖形計算器追蹤動點軌跡
案例十 隨機數的產生
案例十一 函數交點問題初探
案例十二 蜂房中的數學問題
案例十三 拋物線及其標準方程
案例十四 直線與圓的位置關系探究
案例十五 線性相關
第三章 基于數學實驗研究的優秀碩士論文
基于數學實驗室的高中數學探究教學模式的研究
基于數學實驗室的高中生數據分析能力的培養研究
出版后記
**節 數學實驗概述
第二節 中學數學實驗室的概述
第三節 中學數學實驗教學現狀
第二章 圖形計算器輔助教學案例
案例一 獨立性檢驗的基本思想及其初步應用
案例二 直線的傾斜角與斜率
案例三 回歸分析的基本思想及其應用
案例四 橢圓及其標準方程（**課時）
案例五 函數模型的應用
案例六 三角函數模型的簡單應用
案例七 正弦函數和余弦函數的性質
案例八 橢圓內接三角形面積的*大值
案例九 TI圖形計算器追蹤動點軌跡
案例十 隨機數的產生
案例十一 函數交點問題初探
案例十二 蜂房中的數學問題
案例十三 拋物線及其標準方程
案例十四 直線與圓的位置關系探究
案例十五 線性相關
第三章 基于數學實驗研究的優秀碩士論文
基于數學實驗室的高中數學探究教學模式的研究
基于數學實驗室的高中生數據分析能力的培養研究
出版后記
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高中數學實驗教學的重構與創新:圖形計算器輔助教學課堂教學 作者簡介
董建功，正高級特級教師，主持多個省級課題，并在CN學科刊物上發表論文數十篇，撰寫、主編和參編多部作品，如《如何命數學題》《命好題：命題與作業的問題診斷》等。金奎，中學高級教師，參與多項省級、市級課題研究，在核心期刊發表論文12篇。
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