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守望學校藝術教育 版權信息
- ISBN：9787568173292
- 條形碼：9787568173292 ; 978-7-5681-7329-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
守望學校藝術教育 內容簡介
本書是作者多年接受藝術教育經驗及各種學習心得加以整理形成的一份概要總結，書中內容有的是作者的教學思考和實驗，有的是作者對于藝術教育的一種“教育敘事”，還有的是作者大量讀書筆記的摘選。
守望學校藝術教育 目錄
輯藝術及藝術教育考識\1回想初與藝術相遇時.致敬藝術家和藝術教育家藝術的緣起與發展讓美育回歸人生的原點輯中西藝術教育“取景框”\15回看歷史面向未來中國古代“六藝”和西方古代“七藝”英德兩國藝術教育家的卓識蔡元培——中代藝術教育的開拓者上海“美專”的創辦回眸德國豪斯”的幾段歷史場景看上海美專和德豪斯解讀“世界藝術教育路線圖”關注10《首爾議程：發展藝術教育的目標》美國藝術教育發展縱與橫富有的英國藝術教育教育發展歷程及政策第三輯我國藝術教育發展史績擷萃\59中國現當代藝術教育發展對國家藝術教育文件的學考深耕藝術、人文教育我國當代藝術人文教育的路徑探索第四輯中國《普通高中藝術課程標準（17年版）》通釋\8課程標準精覽“核心素養”要旨分說第五輯培育文創素養創造美好生活\111文創讓生活更美好文創創建背景文創創建策略文創保障第六輯“創時代”背景下的藝術教育\129“創時代”的文創產業與學校藝術教育對藝術教育的理思辨文化創意產業發展的冷思考第七輯藝術教育敘事舉隅\151“藝術教育敘事舉隅”的定義及特點《傅雷家書》對藝術教育的寶貴啟示康定斯基面對交“白紙畫”的學生古希臘藝術教育的啟示…用“八字法”賞析繪畫作品追問藝術教育第八輯藝術教育讀思筆記\169文化、人生和情趣追溯藝術的“童年期”藝術的“多義”不掩其“補造化”學者們怎么開啟對藝術的討論.看羅丹《思想者》黑格爾不評價米開朗基羅拿西方雕塑和中國雕相比看畫·看小說·看電影看到低劣藝術的危害從“零點計劃”談起孔子同子夏談“繪事后素”參考文獻·后;記
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