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讓每個孩子成為最好的自己 版權(quán)信息
- ISBN：9787206164712
- 條形碼：9787206164712 ; 978-7-206-16471-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
讓每個孩子成為最好的自己 內(nèi)容簡介
本書分為教育篇、教學(xué)篇、家教篇、管理篇、感悟篇，記錄了作者在深圳蓮花中學(xué)所獲得的教育感想、學(xué)校教育和管理的心得。
讓每個孩子成為最好的自己 目錄
教育篇樹立“大德育”觀注重德育的實效
踏著青春的旋律放飛夢想
狠抓養(yǎng)成教育形成積取的班風(fēng)
教育藝術(shù)
在班級管理注重人格的培養(yǎng)
為孩子打開看見自我的門
加強(qiáng)心理健康教育做幸福教師
教學(xué)篇喚醒“裝睡”的人助推學(xué)教方式轉(zhuǎn)變
教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變的“六忌”
課堂教學(xué)藝術(shù)
提綱導(dǎo)題分述
家教篇成長比更重要
家長應(yīng)及早培養(yǎng)孩子的社會素養(yǎng)
我們應(yīng)該怎樣做父母
怎樣指導(dǎo)孩子學(xué)
管理篇凝聚師生智慧形成學(xué)校發(fā)展合力
為教師的專業(yè)發(fā)展搭建不設(shè)邊界的支持平臺
自主經(jīng)營以人為本回歸教育本源
教育的本源目的是讓人更有尊嚴(yán)
向杜郎口學(xué)什么？
感悟篇《靜悄悄的》讀后感
教育感悟
教育人的“七有”境界
展開全部
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