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善的教育 版權信息
- ISBN：9787206178467
- 條形碼：9787206178467 ; 978-7-206-17846-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
善的教育 內容簡介
本書分為為人志善、育人致善、助人至善三篇，共八章，包括讀書感悟、培訓提升、交往互助、專業成長、團隊發展等內容。
善的教育 目錄
上篇 為人志善章讀書感悟002腹有詩書氣自華002認準方向，堅持走下去007追求的史蒂夫·喬布斯009信心從參與中來011一個特種兵教給我們的014遠離抱怨，積極面對人生017轉山的意志019章培訓提升021定位角色，做學生的同行者021參加骨干班主任培訓026點亮教育，點亮人生029專業成長之路033感受北京大學的人文氣息036在學淀，在反思中成長039在參與中錘煉043與師同行045第三章反思提煉047主動看見孩童的美047人是需要激勵的049教師角色051教育需容和寬容056快樂的班主任059班主任：耕耘者、多面手、先行者061班主任的境界064做“四有”班主任066中篇育人致善第四章交往互助070小組合作科學管理班級070人人擔責，人人盡責074班級管理中的教室博客078第五章交流互動085著眼于學生需要的班會課085時政教育培養道德素養090學生的學部094故事中悟人生哲理096基于年級特點的課外主題活動設計103軍訓這個禮物111第六章交融互愛114致初一新生家長的一封信114學培養121黑板上的溫馨提示130想贏，才能132有擔當的班委134收獲希望137學義143挑戰自己149助力學生體驗寶貴經歷153體育考試157協議手機160辛苦而又幸福的家訪164下篇 助人善第七章專業成長172在反思實踐中成長172專題研究助力專業成長181依托團隊力量提升班主任專業能力186小組互助提升研修能力190第八章團隊發展194共建共贏，共創輝煌194“三維一體”工作室發展模式0“班主任成長共同體”創新發展路徑7邁向專業自覺213參考文獻217后記219
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