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小學中高年級習作教學序列化實踐研究 版權信息
- ISBN：9787514387032
- 條形碼：9787514387032 ; 978-7-5143-8703-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學中高年級習作教學序列化實踐研究 內容簡介
本書分為三篇，內容包括：從“課程標準總目標”到小學中高年級各單元習作教學目標的序列、小學中高年段各年級各冊習作教學要求和目標、小學中高年級各種類型的文體目標從低到高的序列解說和相關的典型教學設計。
小學中高年級習作教學序列化實踐研究 目錄
上篇從“課程標目標”到小學中高年級各單元學目標的序列從“課程標目標”到三年級各單元學目標序列/韓首興……2從“課程標目標”到四年級各單元學目標序列/韓首興從“課程標目標”到五年級各單元學目標序列/曾定輝……11從“課程標目標”到六年級各單元學目標序列/畢程……16中篇小學中高年段各年級各冊學要求和目標三年級上冊各單元學要求和目標/韓首興三年級下冊各單元學要求和目標/韓首興四年級上冊各單元學要求與目標/韓首興四年級下冊各單元學要求與目標/韓首興五年級上冊各單元作文教學要求及目標/曾定輝五年級下冊各單元作文教學要求及目標/曾定輝六年級上冊各單元學要求與目標/畢程六年級下冊各單元學要求與目標/畢程下篇小學中高年級各種類型的文體目標從低到高的序列解說和相關的典型教學設計小學中高年段寫景列解說和教學設計/陳樹蘭小學中高年段寫人列解說和教學設計/蔡曉純小學中高年段記事列解說和教學設計/廖曉琳小學中高年段狀物列解說和教學設計/傅杏蘭小學中高年段想象作文目標序列解說和教學設計 /陳 玲·小學階段說明文列解說和教學設計/陳彩珍小學中高年段應用文列解說和教學設計/林純·小學中高年段場面描寫列解說和教學設計/·小學中高年段改能力和運用標點符號目標序列解說和教學設計/陳凱華
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