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構建區域教研共同體的探索:培養初中生自主能力的英語教學模式研究與實踐 版權信息
- ISBN：9787558184833
- 條形碼：9787558184833 ; 978-7-5581-8483-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
構建區域教研共同體的探索:培養初中生自主能力的英語教學模式研究與實踐 內容簡介
本書共五部分。**部分為理論研究，包含四章，分別從“自主能力”“教學模式”“外語教學策略”“掌握學習理論”四個概念進行論述；第二部分為研究綜述，從“研究背景”“研究過程”，對本研究的大致情況進行了闡釋；第三至五部分別對應本研究的三個階段，本研究歷時分為三個階段，分別是初步構建階段(2010年~2013年)、完善與發展階段(2013年~2017年)、創新與突破階段(2017年至今)。
構建區域教研共同體的探索:培養初中生自主能力的英語教學模式研究與實踐 目錄
篇理論研究章關于自主能力節概念的界定節自主能力的構成第三節影響自主能力的因素章關于教學模式節概念的界定節國外外語教學模式的發展現狀第三節國內外語教學模式的發展現狀第四節我國中學英語教學模式的發展趨勢第三章 外語學節概念的界定節外語學的基本內容·第三節外語學與自的關系第四章掌握學篇研究綜述第五章研究背景節外語教育改革趨勢節教育信息化發展趨勢…第三節研究現狀·第六章研究過程第三篇初步構建階段（10一13年）第七章 模式概述：有效教學模式…第四篇完善與發展階段（13一17年）第八章 模式概述：“策略指導促自”英語教學模式……第九章案例分析節 聽說教學模式…節閱讀教學模式第三節寫作教學模式第四節 語法教學模式第十章階段反思結…第五篇 創新與突破階段（17年一今）第十一章模式概述：整合微課資源的教學模式第十二章案例分析第十三章 模式概述：人工智能加持的英語掌握式教學模式（AI SCP）第十四章 案例分析節聽說教學模式節 閱讀教學模式第三節寫作教學模式第四節 語言運用教學模式·第十五章階段反思結第六篇研結第十六章研究結論第十七章研究者的思考
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