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包郵 心中有學(xué)生 教學(xué)有方向
作者:白惠冰
開(kāi)本:
16開(kāi)
頁(yè)數(shù):
240
本類(lèi)榜單:社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
溫馨提示:5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨,大部分為全新(有塑封/無(wú)塑封),個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
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心中有學(xué)生 教學(xué)有方向 版權(quán)信息
- ISBN:9787547270936
- 條形碼:9787547270936 ; 978-7-5472-7093-6
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>>
心中有學(xué)生 教學(xué)有方向 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)探索了“三環(huán)靈動(dòng)課堂”在高中思想政治教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用,內(nèi)容包括:我的課堂革命、實(shí)踐感悟之教師篇、實(shí)踐感悟之學(xué)生篇、工作室剪影、我當(dāng)副校長(zhǎng)的那些事兒等五章。
心中有學(xué)生 教學(xué)有方向 目錄
章我的課堂“三環(huán)靈動(dòng)課堂”的核心理念、研究背景與思路……“三環(huán)靈動(dòng)課堂”的核心理念……“三環(huán)靈動(dòng)課堂”在高中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用……“三環(huán)靈動(dòng)課堂”的課例研究……課例一:經(jīng)濟(jì)生活課例《征稅和納稅》…課例二:經(jīng)濟(jì)生活課例《價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活消費(fèi)的影響》……19課例三:生活與哲學(xué)課例《哲學(xué)的基本問(wèn)題》……“三環(huán)靈動(dòng)課堂”的教材整合策略……巧用“學(xué)科專業(yè)與時(shí)政關(guān)鍵詞”,打通政治學(xué)科知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系…30章 實(shí)踐感悟之教師篇好課,因民主而精彩關(guān)注“三個(gè)整合”,重組教學(xué)內(nèi)容…情境教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用新課程背景下高中政治課堂的構(gòu)建策略教學(xué)需要“機(jī)智”…例說(shuō)學(xué)科素養(yǎng)背景下高中政治課堂教學(xué)的度例說(shuō)學(xué)科素養(yǎng)背景下思想政治教師跨界思維的養(yǎng)成路徑例說(shuō)核心素養(yǎng)背景下政治學(xué)科教學(xué)的誤區(qū)悟道高考基于學(xué)科素養(yǎng)對(duì)思想政治學(xué)科知識(shí)的有效整合靜待花開(kāi)高三年級(jí)文綜復(fù)的困惑與策略普通高中實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的嘗試與思考“問(wèn)題教學(xué)法”在高中政治課中實(shí)施的策略·借力名校名家應(yīng)對(duì)新高考校本“自教育”提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)之本打造優(yōu)雅教師隊(duì)伍的若干思考第三章實(shí)踐感悟之學(xué)生篇高中思想政治學(xué)科高考沖小妙招美麗成全勵(lì)志演講專題學(xué)會(huì)“彈鋼琴”上滿弦,加滿油,決勝高考,只爭(zhēng)朝夕在追夢(mèng)路上遇見(jiàn)好的自己爭(zhēng)做出彩桂中人……爭(zhēng)做一位出彩的時(shí)間會(huì)計(jì)師…自勝高考的重要法寶·孩子的是家長(zhǎng)大的幸福第四章 工作室剪影工作室理念——共享成長(zhǎng)發(fā)展機(jī)遇廣東省高中政治骨(華師班)暨入室學(xué)員跟崗培訓(xùn)計(jì)劃(示例)……14416年廣東省白惠冰名師工作室跟崗學(xué)簡(jiǎn)報(bào)一16年廣東省白惠冰名師工作室跟崗學(xué)簡(jiǎn)報(bào)二學(xué),追求名師:始于心,踐于行仰取俯拾,滿載而歸18年廣東省培班南海桂城中學(xué)跟崗小組簡(jiǎn)報(bào)不忘初心,牢記使命構(gòu)建學(xué)體,潛心研究共成長(zhǎng)共享差異白惠冰工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)報(bào)告第五章我當(dāng)副校長(zhǎng)的那些事兒讓我們攜起手來(lái),肩負(fù)起教育的神圣責(zé)任目標(biāo)越高遠(yuǎn),人生越有意義物質(zhì)享受,追求精神走向高遠(yuǎn)情系教育,愛(ài)暖校園在教育的堅(jiān)守與變革中潛行為了美的教育享受教師職業(yè)奮斗的幸福
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