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教學設計:原理與技術 版權信息
- ISBN：9787504156051
- 條形碼：9787504156051 ; 978-7-5041-5605-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教學設計:原理與技術 內容簡介
《教學設計：原理與技術》主要論述了下列內容：教學設計——系統解決教學問題的方法、教學設計的理論基礎、教學設計的模式、教學設計的背景分析、教學設計的過程和教學設計的評價等。本書力求體現教學設計的科學性，突出教學設計的實踐性，為教師的教學準備工作和解決教學過程中的各類教學問題提供科學的系統方法和操作程序，以期獲得教學過程的化，有效地提高教學效果和教學質量。
教學設計:原理與技術 目錄
作者序
章 教學設計——系統解決教學問題的方法
節 設計與教學設計
第二節 教學設計的系統觀透視
第三節 系統設計教學與傳統教學
第二章 教學設計的理論基石
節 系統理論
第二節 傳播理論
第三節 學習理論
第四節 教學理論
第三章 教學設計過程模式
節 教學設計過程模式的發展與要素
第二節 教學設計過程模式的類型與特點
第三節 教學設計過程模式的系統化探析
第四章 學習需要分析
節 學習需要分析的目的和意義
第二節 學習需要分析的步驟和方法
第五章 學習內容分析
節 學習內容結構與范圍分析
第二節 學習結果的分析
第三節 學習內容分析的過程與方法
第六章 學習者分析’
第七章 教學目標設計
第八章 教學策略設計
第九章 教學媒體設計
第十章 教學過程設計
第十一章 教學設計評價
參考文獻
章 教學設計——系統解決教學問題的方法
節 設計與教學設計
第二節 教學設計的系統觀透視
第三節 系統設計教學與傳統教學
第二章 教學設計的理論基石
節 系統理論
第二節 傳播理論
第三節 學習理論
第四節 教學理論
第三章 教學設計過程模式
節 教學設計過程模式的發展與要素
第二節 教學設計過程模式的類型與特點
第三節 教學設計過程模式的系統化探析
第四章 學習需要分析
節 學習需要分析的目的和意義
第二節 學習需要分析的步驟和方法
第五章 學習內容分析
節 學習內容結構與范圍分析
第二節 學習結果的分析
第三節 學習內容分析的過程與方法
第六章 學習者分析’
第七章 教學目標設計
第八章 教學策略設計
第九章 教學媒體設計
第十章 教學過程設計
第十一章 教學設計評價
參考文獻
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