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寫作課 版權信息
- ISBN:9787570530977
- 條形碼:9787570530977 ; 978-7-5705-3097-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
寫作課 本書特色
1.名師示范。薛瑞萍老師這部將“讀寫”作為整體進行教學,讓寫作像呼出一樣自然的教學日記,有助于廣大教師突破教學難點——寫作教學——的瓶頸。 2.作者穿針引線地將不同的寫作方式貫穿在日記中,招招有力。薛老師抓住孩子在各個年級學生的心理發展特點,對其進行精準的寫作方式引導,如鼓勵一年級學生仿寫、“先充分說”,引導二年級學生集中討論、集體創作范文,三四年級重視復述、日記點評(周復一周),五六年級注重選材與結構…… 3.165篇范文,篇篇精彩,小學寫作煩惱個個擊破。該書囊括小學寫作的方方面面,165篇生于班級閱讀、長于課堂的范文,道出了不同“文體”的寫作指導。如日記(生活日記、觀察日記、課堂日記、親情日記),續寫、改寫、續編,記敘文(寫事、寫人、狀物),說明文(觀察植物)……讓小學寫作不再是難題。 4.日記實用且優美。每一篇日記幾乎都是生動的作文課堂實錄,更是一篇篇情真意切、優美的散文,讀來讓人賞心悅目。
寫作課 內容簡介
寫作教學是一直是母語教學的重難點,寫作課堂的指導于許多教師而言更是難以把握。本書中,薛瑞萍老師以日記的方式復述“課堂上的故事”,記錄了其在二年級到四年級帶班歷程中的寫作課堂教學。全書從二年級寫作起步教學開始,通過不同文體、不同寫作指導方法的實踐嘗試,以及大量教師下水作文、學生例文的真實呈現,能為一線中小學教師的寫作教學提供很好的示范指導與參考。對于兒童而言,薛瑞萍老師的習作教學方式,能幫助他們獲得切實需要的思維、表達、內省的能力,達到他們理應達到的身、心、靈的真實成長。
寫作課 作者簡介
薛瑞萍,網名看云,江蘇海安人,小學語文教師。在班級,在課堂,屆復一屆,為孩子服務 38 年。領銜主編《日有所誦》,出版了“薛瑞萍班級日志”系列、“薛瑞萍母語課堂”系列、《我們班的閱讀日志》《給我一個班,我就心滿意足了》等作品。
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