包郵中國家庭教育報告2021——學會居家學習

作者：中國教育學會

出版社：人民教育出版社出版時間：2018-01-01

開本： 16開 頁數： 309

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄

中國家庭教育報告2021——學會居家學習版權信息

ISBN：9787107364457
條形碼：9787107364457 ; 978-7-107-36445-7
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

中國家庭教育報告2021——學會居家學習內容簡介

　　《中國家庭教育報告2021：學會居家學習》，主題確定為“學會居家學習”，力求客觀、整體、全面地記錄和反映中國與世界其他國家學校、家庭、學生“停課不停學”的面貌，引發人們對疫情常態化背景下家校協同育人和未來教育形態的思考與研究。新時代家庭教育面臨許多未有過的挑戰和機遇，研究、探討和實現中國家庭教育的現代化是一個現代化不斷發展的歷史過程。“中國家庭教育報告”由教育部基礎教育司指導，中國教育學會組織編寫，人民教育出版社編輯出版。我們努力做到事實清晰、數據可靠、觀點正確、文風簡捷，如實反映中國家庭教育的發展和新研究成果。

中國家庭教育報告2021——學會居家學習目錄

**部分主報告
2020年全球居家學習報告
一、居家學習的中國實踐
二、居家學習的全球探索
三、居家學習的特點與趨勢分析
四、居家學習的理性思考
五、結語：人類正在走進未來教育

第二部分分報告
新冠肺炎疫情期間親子關系狀況調查報告
數據顯示的中國經驗：教育系統在線抗疫的關鍵變量與重要啟示
居家學習期間中小學教師線上教育現狀調查——全國五省六市（區）教師線上教育的數據分析
小學網絡課堂中的教師教學行為分析——基于Evertson-Emmer模型對直播課和錄播課的比較分析

第三部分策略篇
舉全國之力，盡一己之能——關于“居家學習”的行政綜述
聯合國教科文組織：應對新冠肺炎疫情期間學校停課的遠程學習策略
各國如何應對新冠肺炎疫情給教育帶來的挑戰？政策措施速覽
主動應對疫情等突發事件的教育體制機制構建
應對新冠肺炎疫情的教育舉措：充分利用在線教育與網絡協作

第四部分研究篇
靜默的洶涌——難忘中國2020之春
中小學生居家學習與生活中的家庭教育
乘勢而上，促進教育線上線下融合
化危為機，提升家校合作專業化
學習的意義：居家學習與在校教育孩子的比較
重大疫情對中學生價值觀影響的實證探析
未來教師的10種新角色
國際觀察：后疫情時代，教育該怎么辦？
論突發性公共事件中教師的社會擔當——以抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情為例
……

第五部分案例篇
第六部分政策篇

附錄
后記

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