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這就是理科寫作 版權信息
- ISBN：9787516661468
- 條形碼：9787516661468 ; 978-7-5166-6146-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
這就是理科寫作 本書特色
★高校資深寫作顧問珍妮弗·博伊爾和斯科特·拉姆齊10余年寫作教學與研究成果。 ★榮獲英國2018學術著作年度圖書獎。 ★寫作類型齊全，過程指導詳盡。囊括學位論文、課程論文、學術海報、實驗報告等各種理科學術寫作；從材料搜集/數據處理/有效批評，到語言風格/表達準確性/編輯校對，全面覆蓋。
這就是理科寫作 內容簡介
為滿足理科生的特定需求，本書詳細闡釋了從可能遇到的寫作類型及其要求，到制訂研究計劃、收集整理文獻資料，再到組織論文結構、編輯論文等整個論文寫作過程，并結合多年高校的教學經驗和相關研究，指出和解答了理科學生在寫作時經常會遇到的疑點、難點。 同時，本書還提供了幾十種理科寫作技巧及其背后的原理，讓你消除對寫作的恐懼，全面提升寫作技能，清晰、準確、高效地完成理科寫作。
這就是理科寫作 目錄
致 謝 / 01
引 言 / 03
你為什么會喜歡理科寫作 / 05
理科寫作有何不同 / 06
規則、慣例以及為什么要有它們 / 10
這些技能對你未來的職業有何幫助 / 11
本章小結 / 12
部分 了解不同類型的理科寫作
章 實驗報告 / 005
讀者、目的和標準格式 / 006
引 言 / 010
實驗材料和方法 / 011
結 果 / 013
討 論 / 017
參考文獻 / 020
第二章 小論文 / 021
論 題 / 023
引 言 / 026
主體部分 / 028
結 論 / 031
實 例 / 033
隨時修訂計劃 / 040
第三章 學位論文 / 042
組成部分 / 044
引 言 / 045
材料和方法 / 047
章 節 / 048
結 論 / 050
附 錄 / 051
參考文獻 / 051
第四章 海 報 / 053
格式和布局 / 055
吸引觀眾 / 056
圖像和數字 / 056
第五章 摘 要 / 057
目 的 / 058
內 容 / 059
常見錯誤 / 061
第二部分 準備寫作
第六章 檢索主題與評估材料 / 065
書 籍 / 067
期刊論文 / 070
通過圖書館網站檢索 / 074
通過學術數據庫檢索 / 075
記錄所有資料來源 / 078
評估和提煉材料 / 079
給閱讀清單分類 / 085
挑選你自己的研究中產生的素材 / 086
第七章 參考和引用他人研究成果 / 089
為何要參考和引用他人研究成果 / 090
參考文獻常用術語及其含義 / 093
參考和引用他人研究成果 / 096
參考和引用他人研究成果時使用的短語 / 102
理科寫作的主要引用格式 / 104
文內引用—正文的組成部分 / 106
參考文獻—文末的列表 / 109
本章小結 / 115
第八章 數據處理 / 116
數據呈現為什么重要 / 117
圖 形 / 118
圖 像 / 118
表 格 / 119
數據呈現的原則 / 119
數據的不同類型及其呈現 / 133
養成關于數據處理的好習慣 / 145
本章小結 / 148
第九章 運用批判性 / 149
運用批判性：它是什么、為什么用、何時用以及如何用 / 150
實例：吸煙和心肺疾病 / 153
論文的構造 / 157
你能提出的有效批評 / 159
實例：測試不同拉伸方法的有效性 / 162
相互矛盾信息的處理 / 164
證據的層次 / 165
本章小結 / 171
第三部分 開始寫作
第十章 撰寫草稿和建構論述 / 175
準備寫作 / 176
撰寫草稿 / 177
過程草稿和作品草稿 / 178
養成你自己的寫作習慣：何時、何地以及多久 / 181
管理寫作任務 / 184
完善結構和闡明論點 / 191
結構技巧 / 206
段落內的結構 / 208
本章小結 / 211
第十一章 像科學家一樣寫作 / 212
用詞明確 / 214
客觀性與被動語態 / 219
本章小結 / 225
第十二章 準確表達想法 / 226
標點符號 / 228
學生寫作中常見的錯誤 / 242
句子類型 / 246
在實際寫作中 / 253
本章小結 / 257
第十三章 編輯和校對你的作品 / 258
什么是編輯 / 259
什么是校對 / 271
本章小結 / 274
第十四章 充分利用反饋 / 276
反饋為什么重要 / 276
同行評議 / 281
本章小結 / 286
結 語 / 289
測試題答案 / 291
逗號—測試 / 291
分號—測試 / 292
冒號—測試 / 293
展開全部
這就是理科寫作 作者簡介
［英］珍妮弗·博伊爾（Jennifer Boyle） 英國格拉斯哥大學中古史專業博士，現擔任該校寫作中心協調員、研究生寫作顧問，與各學科的學生一起致力于發展學術寫作技能。 ［英］斯科特·拉姆齊（Scott Ramsay） 英國格拉斯哥大學分子生物學博士，現擔任該校高效學習顧問。
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