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知識煉金術 成為領域專家的系統方法 個人版 版權信息
- ISBN：9787111710080
- 條形碼：9787111710080 ; 978-7-111-71008-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
知識煉金術 成為領域專家的系統方法 個人版 本書特色
適讀人群 ：廣大知識工作者、職場人士、各級管理者累計影響350000人， 暢銷書《復盤+》《如何系統思考》《知識煉金術》作者重磅新作！ ★1個框架 ★ 4個階段 ★ 3次躍遷 五類學習方法、數十項練習與實操指南 助你成為終身學習者，踐行自我超越！
知識煉金術 成為領域專家的系統方法 個人版 內容簡介
當今時代，要想保持職場競爭力，你需要成為某個領域的專家。事實上，只要具備一定條件，并掌握本書中所講的“知識煉金術”，任何人都可以成為領域專家。“知識煉金術”是你從各種途徑獲取對完成工作任務、解決實際問題有幫助的信息、方法或經驗，提升績效表現和完成任務能力的一組技術與技能。本書介紹了運用“知識煉金術”把個人煉就成領域專家的總體行動框架、推薦核心技能以及五種常用方法，包括復盤、向高手學習、充分利用好培訓、從讀書中學習，以及基于互聯網的學習。不論你的職位如何、從事什么行業，只要你希望進一步提升個人能力、改善個人與組織績效、實現自我超越與持續精進，本書都是一本值得翻閱的推薦參考。
知識煉金術 成為領域專家的系統方法 個人版 目錄
贊譽
作者簡介
前言
第1章 利用“知識煉金術”把自己煉成領域專家 / 1
當今時代，你需要成為領域專家 / 2
學會“知識煉金術”，你可以成為領域專家 / 6
成為領域專家的歷程：“石-沙-土-林”隱喻 / 11
第2章 改善心智 / 17
成為領域專家的**次躍遷：碎石為沙 / 18
什么東西在影響你的學習 / 19
自我實現的預言：啟動成長的良性循環 / 24
持續學習的基礎：成長型心態 / 34
保持開放的心態 / 38
打破阻礙學習的12個不當信念 / 42
第3章 明確目標 / 56
成為領域專家的第二次躍遷：固沙培土 / 57
不要奢望成為一位通才 / 59
找到自己安身立命的領域 / 61
梳理領域知識框架 / 65
打造個人能力的六部曲 / 68
厘清個人使命和愿景 / 75
設定科學合理的目標 / 83
明確策略，制訂具體可行的實施計劃 / 89
第4章 學會學習 / 95
你真的會“學習”嗎 / 96
對個人學習的系統思考 / 97
個人學習的關鍵要素 / 99
成人學習的類型 / 104
成人學習的18種方法 / 107
如何選擇適合自己的學習方法 / 114
第5章 復盤：從自身經歷中學習 / 119
復盤：*有效的個人學習方式 / 120
復盤之道：U型學習法 / 121
復盤的一般過程與核心環節 / 125
對什么進行復盤 / 127
個人復盤的兩類操作手法 / 129
個人復盤的四重局限 / 131
實踐誤區及對策 / 135
個人復盤的關鍵成功要素 / 145
第6章 向高手學習 / 149
誰也無法不向他人學習 / 150
向高手學習：有優勢也有劣勢 / 151
找到真正的專家 / 154
明確目標與策略 / 157
認真觀察、深入訪談 / 158
及時復盤、反饋 / 160
建立和維護人脈 / 161
第7章 充分利用好培訓 / 163
培訓是你不容忽視的寶貴學習機會 / 164
從培訓中學習的優劣勢 / 165
從培訓中學習是一個系統 / 168
如何更好地從培訓中學習 / 175
第8章 從讀書中學習 / 183
讀書：*基本的學習方式之一 / 184
你真的會讀書嗎 / 186
五步讀書法 / 188
精讀之道：從讀書中學習的本質 / 199
第9章 基于互聯網的學習 / 203
誰也無法忽略互聯網學習 / 204
互聯網學習更符合新世代人群的學習特性 / 205
互聯網學習形式多樣 / 209
互聯網學習的優劣勢 / 212
如何對待互聯網學習 / 215
互聯網學習的策略與要點 / 223
第10章 知識運營 / 229
做好知識運營，實現“第三次躍遷” / 231
個人知識運營的五個環節 / 232
個人知識運營的方法 / 236
知識運營的實踐誤區與對策 / 238
第11章 終身修煉 / 243
時刻防范“退化”的風險 / 244
不要待在舒適區，要讓自己始終處于成長區 / 246
實現持續精進的六項改進 / 250
培養并保持堅韌 / 255
活在持續精進的狀態 / 257
致謝 / 262
參考文獻 / 265
展開全部
知識煉金術 成為領域專家的系統方法 個人版 作者簡介
邱昭良 管理學博士，高級經濟師，中國學習型組織網創始人，國際組織學習協會會員，國際人才開發協會會員，美國項目管理協會會員，認證項目管理專家（PMP），中國企業大學聯席會學術委員，《培訓》雜志專家委員。 師從全國人大常委會原副委員長成思危、南開大學商學院原院長李維安教授，是我國較早研究和實踐學習型組織與知識管理的專業人士之一；碩士和博士研究方向均為組織學習，博士論文得到管理學大師彼得·圣吉的指導，具有深厚的理論功底和專業造詣。 曾任聯想控股董事長業務助理，萬達學院副院長，北京學而管理咨詢有限公司總裁、首席顧問，為中石化、中國航天、中糧、中國移動、中國銀行、中國建材、華為、伊利、施耐德、美團等數百家公司提供學習型組織、知識管理、組織能力提升、流程優化等方面的咨詢與培訓服務。 著有《如何系統思考》《復盤+：把經驗轉化為能力》《學習型組織新實踐》《學習型組織新思維》《系統思考實踐篇》《玩轉微課》《企業信息化的真諦》，譯著包括《系統思考》《系統之美》《情景規劃》《欣賞式探詢》《U型理論》《創建學習型組織5要素》《學習型組織行動綱領》《新社會化學習》《創新性績效支持》等，并在國內多家知名專業報紙雜志上發表相關論文100余篇。
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