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英語課程與教學概論 版權信息
- ISBN：9787568084284
- 條形碼：9787568084284 ; 978-7-5680-8428-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
英語課程與教學概論 本書特色
本套教材的特色體現在以下三個方面：1.秉承新發展理念。2.緊扣高質量核心。3.突出新文科導向。
英語課程與教學概論 內容簡介
全書的內容包含緒論、英語課程論、英語教學論、英語教師論、結語五個部分。緒論闡述了什么是英語課程與教學論，它的基本任務，學習英語課程與教學論的意義與方法。英語課程論包含四個章節：英語課程目標與標準，英語課程內容，英語課程資源，英語課程評價。英語教學論包含四個章節：英語教學模式，英語教學方法與手段，英語教學設計與實踐，英語教學評價。英語教師論包含三個章節：英語教師素養，英語教育科研，英語教師專業化。結課實際教學案例，從課程、教學、教師三個大的范疇對英語課程與教學論進行了闡述。
英語課程與教學概論 目錄
目錄英語課程與教學概論緒論1**節英語課程與教學論概述1一、課程與教學論2二、英語課程與教學論的任務7第二節學習英語課程與教學論的意義與方法12一、學習英語課程與教學論的意義12二、學習英語課程與教學論的方法13**章英語課程論17**節英語課程目標與標準17一、義務教育階段英語課程目標與標準17二、高中教育階段英語課程目標與標準17三、高中英語課程的基本目標19四、英語課程目標的關注要點21第二節英語課程內容24一、主題語境24二、語篇類型26三、語言知識28四、文化知識33五、語言技能34六、學習策略34第三節英語課程資源35一、英語課程資源的內涵36二、英語課程資源分類36三、英語課程資源的開發與利用37第四節英語課程評價42一、英語課程評價的概念43二、英語課程評價的內容43三、英語課程評價的功能44四、英語課程評價的原則46五、英語課程評價的類型46六、英語課程評價的模式50七、英語課程評價的基本操作步驟52第二章英語教學論54**節英語教學理念54一、語法翻譯法54二、聽說法55三、交際語言教學法55四、任務型教學法56五、新課程標準下的教學理念57第二節英語教學方法與手段67一、英語教學方法68二、英語教學手段74第三節英語教學設計與實踐75一、教學設計概述76二、教學目標78三、教學重點與難點80四、教學情境的創設81五、教學過程的安排84第四節英語教學評價93一、教學評價的含義93二、教學評價的功能93三、課程評價的基本理念與評價取向94四、評價方法的選擇和使用95第三章英語教師論99**節英語教師素養99一、教師素養提出的背景99二、教師素養的重要性101三、教師素養的內涵及研究范式的變更102四、教師素養的構成105五、英語教師素養的構成107第二節英語教育科研110一、教學研究的重要性111二、英語教學研究方法112三、英語教研論文寫作114第三節英語教師專業化117一、從教師職業化到專業化教師118二、發展中的英語教師專業化120三、英語教師專業化發展之必要性與意義124四、新文科與未來教育：英語教師專業化發展路徑125五、教師專業化發展的前景與挑戰128主要參考文獻130
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英語課程與教學概論 作者簡介
教授，博士，碩士生導師，湖南科技大學外國語學院科研副院長(曾任教學副院長)。本人遵紀守法，熱愛教育事業；先后前往英國沃爾薩大學、湖南師范大學博士后流動站、美國北卡羅來納威明頓分校研究和訪學。主持國家社科基金項目、教育部社科項目、省級課題等6項，參與國家社科重大招標課題2項，教育部課題1項。在《外國文學研究》、《當代外國文學》等期刊上發表論文30多篇，出版專著1部，主編教材1部；主持省級精品課程、一流課程各1項，獲得省級教學成果三等獎，校級教學成果二等獎；曾多次被評為校級優秀共產黨員，芙蓉明星，湘潭市“三八”紅旗手。
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