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為什么越無知的人越自信:從認知偏差到自我洞察 版權信息
- ISBN：9787500170754
- 條形碼：9787500170754 ; 978-7-5001-7075-4
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
為什么越無知的人越自信:從認知偏差到自我洞察 本書特色
清華大學社會科學學院院長、心理學系系主任彭凱平傾力推薦！ 為什么很多人無知無能，卻很自信？為什么很多人有知識有能力，卻不自信？ “讀心術”和“占星術”為什么聽起來有道理？ “達克效應”提出者、全球*多被引用前2%心理學家大衛·鄧寧經典著作，國內首次引進。 擺脫自我認知偏差，提升自我洞察力，幫你“認識你自己”。
為什么越無知的人越自信:從認知偏差到自我洞察 內容簡介
任何在學校或職場與他人打過交道的人都可能會有這樣的印象：不少人對自己的認知偏離了客觀事實。心理學家大衛 鄧寧對這種現象展開了深入研究，并與賈斯 克魯格共同提出了“鄧寧-克魯格效應”（即“達克效應”）。該效應揭示了一些十分有趣的自我認知現象，比如：在一項任務中，表現差勁的人會傾向于認為自己比實際情況更加，而表現的人會傾向于低估自己的表現。在本書中，鄧寧教授全面總結了關于自我認知的研究成果，分析了為何我們在個人能力和品性兩個方面會傾向于形成認知偏差，并揭示了避免這些認知偏差的途徑。
《為什么越無知的人越自信？從認知偏差到自我洞察》這本書部分討論了人們關于自我能力的錯誤評價，并探索了為何人們經常認識不到自己的能力不足和性格缺陷。第二部分討論了人們關于自己品格的錯誤評價，并探索了人們為何傾向于認為自己比實際更具獨特性、為何對自己的道德品質傾向于做出不切實際的樂觀判斷，以及為何沒能預先得知情緒對他們的選擇和行動所具有的影響。
為什么越無知的人越自信:從認知偏差到自我洞察 目錄
第 1 章 泰勒斯的悲嘆：神秘莫測的自我評價 / 001 錯誤自我觀的證據 / 005 本書脈絡 / 014第 2 章 無知是福？為何人們無法看出自己能力不足？ / 019 日常生活中的病覺缺失癥 / 022 能力不足者的意識：經驗研究 / 025 不同意見 / 028 能力不足者存在元認知缺陷的證據 / 031 其他不同意見 / 036 妨礙自我洞察的其他過程 / 041 小結 / 050第 3 章 能力的線索：評價表現時不完善的元認知過程 / 053 本章主題 / 054 源自外顯推理的信心 / 057 源自流暢性的信心 / 071 從總體到具體的信心：采用既定的自我觀 / 079 小結 / 088第 4 章 *好的老師？為何經驗和反饋未必能帶來洞察？ / 089 從經驗中學習：對若干資料的分析 / 091 為何反饋無效？ / 092 監控反饋時的錯誤習慣 / 100 小結 / 113第 5 章 虛假的獨特性：那些使人們認為自己很獨特的品質 / 115 可控性 / 118 關于比較性評價的題外話 / 127 以自我為中心的思維 / 130 可觀察性 / 133小結 / 141第 6 章 總而言之：對不明確因素的自利性解釋 / 143 特質定義的模糊不清 / 145 采用自利性特質定義的原因 / 151 橫向不明確性與縱向不明確性 / 155 后果 / 158 小結 / 161第 7 章 *起碼的體面：道德優越感錯覺 / 163 道德高地 / 165 令人頭痛的謎團 / 169 為何得出錯誤的自我評價？ / 176 自我認知有何好處？ / 188 道德優越感錯覺的影響 / 191 小結 / 198第 8 章 個人之外：為何準確的自我預測需要洞悉情境狀況？ / 201 正確認識情境的重要性 / 202 情緒層面 / 214 低估物主身份的影響 / 224對稟賦效應缺乏了解 / 230 小結 / 233第 9 章 有關自我映象的思考：神秘莫測的自我洞察及其他 / 235 主題與變化 / 237 自我評價的固有困難 / 238 被忽略的智慧之源 / 245 總結 / 250 貫穿本書的問題 / 251 自我評價總是錯誤的嗎？ / 251 正確評價自我的一個例子 / 253 錯誤的自我評價真的如此不利嗎？ / 256 糾正錯誤的自我觀 / 267 小結 / 272 小珠峰 / 273 參考文獻 / 275
展開全部
為什么越無知的人越自信:從認知偏差到自我洞察 作者簡介
大衛 鄧寧（David Dunning），美國社會心理學家，現為密歇根大學心理學教授。2021年，斯坦福大學發布了心理學領域作品被引用次數排行榜，鄧寧教授名列前茅（前2%）。
他的研究主要關注人類錯誤信念背后的心理機制。他在自己為人所熟知的著作中指出，人們傾向于對自己的能力、性格和前景持有不受客觀證據支持的樂觀判斷——這一現象對健康、教育、工作和經濟交流等具有重要影響（即“達克效應”）
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