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涓涓細流——我的科學教育之路 版權信息
- ISBN：9787555117117
- 條形碼：9787555117117 ; 978-7-5551-1711-7
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
涓涓細流——我的科學教育之路 本書特色
一線資深教師十余年教育心得，科學理論與實踐案例兼備，極具參考價值！ 以版《義務教育課程標準》理念為指導，詳細剖析小學科學課程教學思路！作者以細膩的文筆、充沛的情感，回顧職業生涯的成長歷程，為讀者展現真正的教師之風、教學之智、育人之美！
涓涓細流——我的科學教育之路 內容簡介
本書是南寧市鳳翔路小學景暉校區副校長、高級教師梁惠娟多年教學經驗總結。圖書圍繞如何提高小學科學課堂實效性、小學科學實驗操作規范、小學科技教育活動的開展、“引探變升”教學方法和“析改創享”遞進式實驗教學說課流程等方面進行編寫, 重點關注小學科學學科教學實際, 形成科學課堂教學特色。
涓涓細流——我的科學教育之路 目錄
章 回眸：初探新領域
節 習慣養成探索——關注小學科學課堂學習好習慣的 養成 / 2
第二節 課堂提問探索——追求有梯度的課堂 / 7
第三節 課堂教學探索——教學之“五忌” / 13
第四節 師德修養探索——以心交心，以愛育愛 / 28
第二章 實踐：深研求突破
節 關注合作——提高低年段科學課小組合作學習實效性的 途徑 / 34
第二節 關注探究——以有效探究提高科學課堂效率 / 39
第三節 關注器材——自制實驗器材創新科學課教學設計 / 43
第四節 關注策略——以“析改創享”法促進小學科學實驗器材的 改進與創新 / 53
第五節 關注教法——“四度六步”教學法在小學科學課堂教學中的實踐應用 / 74
第六節 關注評價——以“三悅”立體評價體系提升學生的科學 素養 / 82
第七節 關注創新——改革傳統假期科學實踐作業 / 90
第八節 關注整合——信息技術與小學科學探究性學習有效整合的 模式 / 98
第三章 拓途：延伸擴視野
節 聚焦海洋——向海洋“進軍” / 118
第二節 聚焦校本——小學綜合實踐活動課程的校本化 / 122
第三節 聚焦課程——以“君子文化”為導向的“君智課程”開發與建設 / 136
第四節 聚焦國際——基于國際視野的“創造力& 學習力課程體系” / 150
第四章 展望：未來遙可期
節 學生賦能——曉冬，我愛你 / 174
第二節 閱讀賦能——不忘初心，愛即永恒 / 176
第三節 培訓賦能——集訓博學厚根基，研思結合促提升 / 179
第四節 教育賦能——親歷美國科技教育 / 182
第五節 學校賦能——君子尚美，致敬未來 / 186
后記 / 189
展開全部
涓涓細流——我的科學教育之路 作者簡介
梁惠娟，高級教師，南寧市鳳翔路小學景暉校區副校長，廣西黃賢群特級教師工作坊成員，南寧市小學科學中心組成員。曾獲“全國實驗教學能手”“廣西‘十佳’科技輔導員”“南寧市優秀青年專業技術人才”“南寧市學科帶頭人”“南寧市‘十三五’教育科研工作先進個人”等榮譽稱號。指導年輕教師、學生參加全國、自治區、南寧市賽課、創新大賽多次獲一等獎，擁有個人專利1 項。
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