包郵中國教育督導(dǎo)報告:2021:2021

作者：樊平軍主編

出版社：社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社·皮書出版分社出版時間：2021-12-01

開本： 24cm 頁數(shù)： 285頁

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版權(quán)信息
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目錄
作者簡介

中國教育督導(dǎo)報告:2021:2021 版權(quán)信息

ISBN：9787520192477
條形碼：9787520192477 ; 978-7-5201-9247-7
裝幀：精裝
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育
>
教育理論

中國教育督導(dǎo)報告:2021:2021 內(nèi)容簡介

本書由總報告、分報告、專題篇、比較與借鑒篇、實(shí)踐篇和附錄組成，緊密圍繞“教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革”這一主題，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，綜合采用質(zhì)性研究與量化研究，通過對我國教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的學(xué)理探討及大規(guī)模調(diào)查結(jié)果的深入分析，系統(tǒng)性、前瞻性地探討了我國教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革中的現(xiàn)實(shí)問題，力圖豐富督導(dǎo)理論研究，為相關(guān)領(lǐng)域提供權(quán)威資料、真實(shí)數(shù)據(jù)和原創(chuàng)性的意見建議。

中國教育督導(dǎo)報告:2021:2021 目錄

Ⅰ 總報告
12021年中國教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革進(jìn)展報告　國家教育行政學(xué)院教育督導(dǎo)與評價研究中心課題組／001
一中國教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)情況／003
二中國教育督導(dǎo)管理體制改革進(jìn)展／008
三中國教育督導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制改革進(jìn)展／014
四中國教育督導(dǎo)問責(zé)機(jī)制改革進(jìn)展／021
五中國教育督導(dǎo)保障機(jī)制改革進(jìn)展／032
六影響教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革成效的因素剖析／038
七推進(jìn)教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的對策建議／047
Ⅱ 分報告
2省級人民政府履行教育職責(zé)：政策邏輯、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與調(diào)整方略　李澤林　樊平軍／054
32020年教育督導(dǎo)工作進(jìn)展檢視與反思　郭璨／071
4縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估概況與改進(jìn)策略　聶岸遠(yuǎn)／089
Ⅲ 專題篇
5中國教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的省際政策比較
——基于31個省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)實(shí)施方案的文本分析　樊平軍／107
6新時代教育督導(dǎo)治理現(xiàn)代化機(jī)制改革發(fā)展的法治檢視　陳恩倫　龔洪／128
7教育督導(dǎo)信息化的現(xiàn)狀與對策研究　張生　樊引紅／149
Ⅴ 比較與借鑒篇
8教育督導(dǎo)國際發(fā)展前沿與趨勢　王璐／168
9美國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測制度對中國教育評價改革的啟示　任春榮　張珊珊　李竺珊／186
Ⅳ 實(shí)踐篇
10緊扣“強(qiáng)活硬”克服“虛松軟”
——江西省加強(qiáng)教育督導(dǎo)委員會建設(shè)的實(shí)踐與探索　江西省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室／201
11推進(jìn)教育督導(dǎo)與執(zhí)法有機(jī)聯(lián)動的機(jī)制改革
　上海市人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室、上海市教育督導(dǎo)事務(wù)中心／207
12重慶市區(qū)縣政府履行教育職責(zé)評價實(shí)踐探索　重慶市人民政府教育督導(dǎo)室／215
13創(chuàng)新掛牌督導(dǎo)機(jī)制促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量提升　李迅／224
14構(gòu)建新型隊伍優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制彰顯“正和”督導(dǎo)品質(zhì)
——內(nèi)蒙古巴彥淖爾市杭錦后旗區(qū)域教育督導(dǎo)改革創(chuàng)新案例　王永芝　王奇玲／231
15大數(shù)據(jù)助督導(dǎo)“長牙齒”
——湖北省武漢市江岸區(qū)教育督導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制改革案例　高為／239
Ⅴ 附錄
16中國教育督導(dǎo)大事記（2020～2021）／253
17《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》／260
18后記／267
Abstract／269
Contents／272

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中國教育督導(dǎo)報告:2021:2021 作者簡介

樊平軍，教育學(xué)博士，研究員，國家教育行政學(xué)院遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心主任，教育督導(dǎo)與評價研究中心主任。主要研究領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)校管理、教育行政、教師發(fā)展等。曾任聯(lián)合國兒童基金會項(xiàng)目和中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目專家。主持和參與多項(xiàng)全國教育規(guī)劃課題、北京市教育規(guī)劃課題、*課題等。出版專著2部，譯著1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，主編教育行政能力建設(shè)培訓(xùn)教材1套。

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