包郵我國公共教育投入結(jié)構(gòu)選擇中的策略互動行為研究——以基礎(chǔ)教育投入結(jié)構(gòu)選擇為例

作者：王水娟著

出版社：河海大學(xué)出版社出版時間：2021-12-01

開本： 24cm 頁數(shù)： 160頁

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目錄

我國公共教育投入結(jié)構(gòu)選擇中的策略互動行為研究——以基礎(chǔ)教育投入結(jié)構(gòu)選擇為例版權(quán)信息

ISBN：9787563073344
條形碼：9787563073344 ; 978-7-5630-7334-4
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育
>
教育理論

我國公共教育投入結(jié)構(gòu)選擇中的策略互動行為研究——以基礎(chǔ)教育投入結(jié)構(gòu)選擇為例內(nèi)容簡介

本書采用理論研究與經(jīng)驗研究相結(jié)合的方法。在理論分析中, 主要應(yīng)用委托代理理論、財政分權(quán)理論、博弈論以及關(guān)于政府競爭行為的相關(guān)研究成果, 對“中國式分權(quán)”下地方政府公共教育投入政策的決定機(jī)制、空間關(guān)聯(lián)的表現(xiàn)形式、博弈結(jié)果等問題進(jìn)行細(xì)致分析。在計量分析方法的選擇上, 運(yùn)用不完全信息動態(tài)博弈模型分析地方公共教育投入行為的決定機(jī)制, 使用空間杜賓模型估算地方政府公共教育投入政策反應(yīng)函數(shù), 以克服由于引入了空間滯后項以及存在著共同沖擊所導(dǎo)致的擾動項帶來的空間相關(guān)性, 并在相當(dāng)程度上解決動態(tài)面板數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中可能出現(xiàn)的參數(shù)估計非一致性問題與聯(lián)立內(nèi)生性問題。

我國公共教育投入結(jié)構(gòu)選擇中的策略互動行為研究——以基礎(chǔ)教育投入結(jié)構(gòu)選擇為例目錄

第1章緒論 1.1 研究背景 1.2 文獻(xiàn)綜述 1.2.1 財政分權(quán)與公共服務(wù)供給的研究 1.2.2 中國式財政分權(quán)下公共教育投入的研究 1.2.3 公共教育政策與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的研究 1.2.4 地方政府間公共財政投入互動行為機(jī)制的研究 1.2.5 研究評述 1.3 研究意義 1.3.1 理論意義 1.3.2 實踐意義 1.4 主要研究內(nèi)容 1.5 研究方法與邏輯思路 1.6 可能的創(chuàng)新之處第2章我國學(xué)前教育財政投入的歷史、現(xiàn)狀與趨勢 2.1 2010年以前我國學(xué)前教育財政投入的主要問題 2.1.1 2010年以前學(xué)前教育財政投入總量不足 2.1.2 2010年以前學(xué)前教育財政投入結(jié)構(gòu)供給失衡 2.1.3 2010年以前學(xué)前教育財政投入的城鄉(xiāng)差異 2.1.4 2010年以前學(xué)前教育財政投入的地區(qū)差異 2.1.5 2010年以前學(xué)前教育財政投入園際間差異 2.2 2010年以來我國學(xué)前教育財政投入的特征事實 2.2.1 2010年以來學(xué)前教育財政投入持續(xù)增長 2.2.2 2010年以來學(xué)前教育財政投入的基本特征第3章我國基礎(chǔ)教育公共投入結(jié)構(gòu)選擇的演變趨勢及后果 3.1 我國基礎(chǔ)教育公共投入結(jié)構(gòu)選擇的演變趨勢 3.1.1 2010年以前我國基礎(chǔ)教育公共投入偏向的空間特征 3.1.2 2010年以后教育財政相關(guān)政策梳理 3.1.3 2010年以后我國基礎(chǔ)教育公共投入偏向的空間格局及變化 3.1.4 我國學(xué)前教育公共投入的現(xiàn)實困境 3.2 學(xué)前教育成本分擔(dān)情況及變化 3.2.1 生均學(xué)前教育財政性經(jīng)費(fèi)的分布及變化 3.2.2 學(xué)前教育政府分擔(dān)情況及變化 3.2.3 學(xué)前教育家庭分擔(dān)情況及變化 3.3 我國基礎(chǔ)教育公共投入結(jié)構(gòu)偏向的后果第4章我國基礎(chǔ)教育公共投入結(jié)構(gòu)策略互動行為的機(jī)理分析 4.1 財政分權(quán)下地方政府行為博弈分析的一般模型 4.1.1 地方政府行為模式分析的主觀博弈模型 4.1.2 地方政府行為模式分析的演化博弈模型 4.1.3 地方政府行為模式的演化博弈分析 4.2 “中國式分權(quán)”下錦標(biāo)賽晉升機(jī)制 4.2.1 錦標(biāo)賽的定義 4.2.2 我國地方官員錦標(biāo)賽晉升機(jī)制 4.2.3 錦標(biāo)賽與政府官員的激勵 4.3 地方政府基礎(chǔ)教育公共支出選擇的策略互動博弈分析 4.3.1 地方政府A和B經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平接近且學(xué)前教育財政支出成本較高 4.3.2 地方政府A和B經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平接近且學(xué)前教育財政支出成本較低 4.3.3 地方政府A和B經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在明顯差異 4.4 基于多任務(wù)委托代理理論的地方政府基礎(chǔ)教育公共投入結(jié)構(gòu)策略互動行為分析 4.4.1 多任務(wù)委托代理理論模型的一般分析

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