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兒童音樂實(shí)踐教程(小學(xué)篇) 版權(quán)信息
- ISBN:9787567239159
- 條形碼:9787567239159 ; 978-7-5672-3915-9
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
兒童音樂實(shí)踐教程(小學(xué)篇) 內(nèi)容簡介
該教材內(nèi)容包括小學(xué)音樂教育的基本性質(zhì)與基本特征、小學(xué)音樂教育的課程目標(biāo)、小學(xué)音樂的教學(xué)過程與教學(xué)方法、小學(xué)音樂教學(xué)的實(shí)踐內(nèi)容、小學(xué)音樂課程的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)音樂教學(xué)的評價與反思、當(dāng)代主要音樂教學(xué)體系。結(jié)合當(dāng)下小學(xué)音樂方面的教學(xué)常態(tài), 既符合兒童教學(xué)標(biāo)準(zhǔn), 也適用于小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。教材配套視頻資源豐富, 圖文清晰精美, 文字優(yōu)美生動, 有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)材料的選取, 貼近學(xué)生生活, 關(guān)注學(xué)生興趣愛好, 強(qiáng)調(diào)內(nèi)容呈現(xiàn)方式的美感, 結(jié)合當(dāng)前小學(xué)音樂教學(xué)課堂的實(shí)踐內(nèi)容, 將思政教育元素和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)有機(jī)融合在生動活潑的教學(xué)過程之中。
兒童音樂實(shí)踐教程(小學(xué)篇) 目錄
**節(jié) 基本性質(zhì)
第二節(jié) 基本特征
第二章 小學(xué)音樂教育的課程目標(biāo)
**節(jié) 總目標(biāo)
第二節(jié) 學(xué)段目標(biāo)
第三章 小學(xué)音樂的教學(xué)過程與教學(xué)方法
**節(jié) 教學(xué)過程
第二節(jié) 教學(xué)方法
第四章 小學(xué)音樂的教學(xué)內(nèi)容
**節(jié) 感受與欣賞
第二節(jié) 音樂表現(xiàn)
第三節(jié) 音樂創(chuàng)造
第四節(jié) 音樂與相關(guān)文化
第五章 小學(xué)音樂的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)設(shè)計(jì)
**節(jié) 教學(xué)計(jì)劃
第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)
第六章 音樂教學(xué)的評價與反思
**節(jié) 評價的目的、功能與意義
第二節(jié) 評價的形式與方法
第三節(jié) 評價的內(nèi)容與要求
第四節(jié) 教學(xué)反思
第七章 當(dāng)代主要音樂教學(xué)體系
**節(jié) 奧爾夫音樂教學(xué)法
第二節(jié) 柯達(dá)伊音樂教學(xué)法
第三節(jié) 達(dá)爾克羅茲音樂教學(xué)法
第四節(jié) 鈴木音樂教學(xué)法
第五節(jié) 美國綜合音樂感教學(xué)法
附:章節(jié)練習(xí)參考答案
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李白與唐代文化
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煙與鏡
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經(jīng)典常談
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詩經(jīng)-先民的歌唱
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