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最美思政課 版權信息
- ISBN：9787511572141
- 條形碼：9787511572141 ; 978-7-5115-7214-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
最美思政課 本書特色
知名高校馬克思主義學院教師精心打磨46堂思政金課 來自北京大學、清華大學、中國人民大學等知名高校馬克思主義學院的教師精心打磨，以教學展示的形式，對“*美課堂”美的內涵進行解析。生動的課堂內容讓讀者感受到思政課嚴肅中不失活潑。 親和語言，鮮活案例，讓讀者想看愛看 當代青年為何把“躺平”“佛系”掛在嘴邊？中國項目漂洋過海來到莫桑比克，如何解決當地水稻產量低的問題？為什么烏蘭牧騎能夠永 葆活力，成為全國文藝戰(zhàn)線的一面旗幟呢?……這些生動的問題融入思政課，讀起來輕松有趣，便于知識入腦入心。 創(chuàng)新編排體例，展現理論之美、信仰之美、道德之美、文化之美 本書圍繞“永遠跟黨走”這一主題，根據思政課的授課內容，分為“堅持黨的全面領導 走上發(fā)展新征程”“學習百年黨史故事 汲取奮進新動力”“堅持以人民為中心 打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”“把握時代新要求 恪守公民道德準則”四個部分，集中展示思政課堂中應有的理論之美、信仰之美、道德之美和文化之美。
最美思政課 內容簡介
思政課是學校思想政治教育的主陣地和主渠道，是全面貫徹黨的教育方針的重要途徑。總書記強調，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。《*美思政課》依托高校教書育人“好看課堂”活動，旨在引導思政課教師不斷提高課堂教學的思想性、理論性和親和力、針對性，打造教書育人樣板課堂，全面落實立德樹人根本任務。全書匯集了46位來自北京大學、清華大學、中國人民大學等知名高校馬克思主義學院很好教師的精品思政課，從“堅持黨的全面領導 走上發(fā)展新征程”“學習百年黨史故事 汲取奮進新動力”“堅持以人民為中心 打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”“把握時代新要求 恪守公民道德準則”四個方面，展現了思政課程的理論之美、信仰之美、道德之美、文化之美，是青年學生堅定理想信念的生動讀物和思政課教師提升育人水平的有力參考。
最美思政課 目錄
**章 堅持黨的全面領導 走上發(fā)展新征程第1講 信仰之光照亮復興之路 ...................................................003第2講 初心與使命:中國共產黨永遠年輕之鑰 ..............................014第3講 全面依法治國必須堅持黨的領導 .......................................023第4講 守正創(chuàng)新:中國共產黨人的哲學智慧 .................................031第5講 建黨百年:大黨之治形成之道 ..........................................039第6講 百年變局中的變與不變 ...................................................048第7講 從建黨百年看“三個前所未有” ..........................................055第8講 世界是“平”的還是“彎”的 ..........................................064第9講 民惟邦本 本固邦寧——中國特色社會主義制度強大生命力 ..............................072第10講 從批判歷史虛無主義談為什么要堅持黨的全面領導 ...............079第11講 新時代強軍戰(zhàn)略目標 ......................................................087第12講 新時代中國共產黨對經濟全球化的偉大貢獻 ........................094第13講 抗疫圖說“中國，為什么能” ..........................................102第14講 科技戰(zhàn)疫 創(chuàng)新強國 ......................................................110第15講 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 ................................................117第二章 學習百年黨史故事 汲取奮進新動力第16講 古田會議 永放光芒——人民軍隊建設史重要里程碑 ....................................127第17講 偉大的轉折——遵義會議 ............................................................137第18講 三大視野看長征 ............................................................144第19講 中國共產黨與中華民族的抗戰(zhàn) ..........................................151第20講 歷史滄桑話選擇——第三條道路的失敗 ................................................160第21講 抗戰(zhàn)勝利后國民黨政權是怎樣失去民心的 ...........................168第22講 淮海戰(zhàn)役中的人民立場 ...................................................181第23講 北平為何無戰(zhàn)事 ............................................................188第24講 中國共產黨贏得解放戰(zhàn)爭的原因 .......................................195第25講 口號的力量——歷史和人民為什么選擇了中國共產黨 ........................202第26講 誰才是歷史的真正創(chuàng)造者 ................................................210第三章 堅持以人民為中心 打贏脫貧攻堅戰(zhàn)第27講 胸懷祖國 服務人民 ......................................................219第28講 無產階級政黨的群眾路線 ................................................228第29講 中國共產黨的初心和使命 ................................................236第30講 歷史 理論 實踐——如何理解黨的群眾路線 ..........................................244第31講 中國減貧對世界的貢獻與意義 ..........................................253第32講 脫貧攻堅彰顯馬克思主義的人民性特征 ..............................263第33講 中國式扶貧為什么行——從脫貧攻堅看我國制度優(yōu)勢 ....................................272第34講 從精準脫貧看中國共產黨為什么能 ....................................280第35講 中國共產黨為什么要消除貧困 ..........................................287第36講 如何理解“全面建成小康社會是實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵一步” .............295第37講 精準扶貧中的家與國 ......................................................302第四章 把握時代新要求 恪守公民道德準則第38講 如何理解社會主義核心價值觀的表述次序——以“國家層面”為例 .............................................313第39講 新時代大學生領悟“富強”的三把標尺 ..............................321第40講 新時代青年應當如何確立人生方向 ....................................328第41講 理想信念是精神之“鈣” ................................................336第42講 從百年黨史中汲取前進力量——點亮理想信念之光 ................................................345第43講 中國革命文化的時代價值 ................................................353第44講 人民英雄是怎樣煉成的 ...................................................359第45講 怎樣理解改革創(chuàng)新精神——以北京中關村發(fā)展為例 ..........................................369第46講 為人民放歌、為祖國喝彩——烏蘭牧騎與新時代的文藝精神 .................................379
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最美思政課 節(jié)選
**，發(fā)達國家與發(fā)展中國家在經濟全球化中的地位和收益不平等、不平衡。長期以來，發(fā)達資本主義國家主導制定國際貿易和競爭規(guī)則，并控制一些重要國際組織，從而成為經濟全球化的主導者和主要受益者。而一些發(fā)展中國家由于起步晚、發(fā)展資金匱乏、技術水平落后等原因，總體上處于相對不利的地位。這里以經濟學中的“微笑曲線”為例。“微笑曲線”兩邊高中間低，像一個笑臉，故得此名。“微笑曲線”將產品的全球化生產大致分為研發(fā)設計、制造加工和銷售服務三個環(huán)節(jié)。其中，研發(fā)設計和銷售服務都可以獲得高收益，處于“微笑曲線”的高端位置，而制造加工尤其是勞動密集型的組裝環(huán)節(jié)獲利*低，處于“微笑曲線”的低端位置。中國等發(fā)展中國家整體上處于“微笑曲線”的什么位置呢？非常遺憾的是，整體上處于制造加工中的組裝環(huán)節(jié)，也就是收益*低的環(huán)節(jié)。根據美國加州大學和雪城大學3位教授合作撰寫的研究報告《捕捉蘋果全球供應網絡利潤》，一部蘋果手機的利潤在世界各個國家和地區(qū)的分配狀況差異巨大，蘋果公司每賣出一部蘋果手機，便獨享其中近60%的利潤；排在第二的是塑膠、金屬等原物料供應國，占21.9%；作為屏幕、電子元件主要供應商的韓國，分得蘋果手機利潤的4.7%；至于中國大陸，只是通過勞工獲得了其中1.8%的利潤份額。所以，這個微笑曲線，雖然名為“微笑”，但是對中國等發(fā)展中國家而言，卻掩藏著“心酸”。再看貧困的非洲。非洲的貧困化，除了歷史、地理、政治等因素外，大量資源如土地、礦產、石油、天然氣、森林、漁業(yè)等長期被西方把持也是極其重要的原因之一。由此我們可以看出，經濟全球化造成了全球分配不公，加劇了全球貧富矛盾，加劇了發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間的矛盾。 第二，經濟全球化加劇了發(fā)達國家內部富人與窮人之間的社會矛盾。發(fā)達國家內部不同群體在經濟全球化中獲益不同，對經濟全球化的態(tài)度趨于分化。以美國為例，美國由于主導了全球化，在經濟全球化中獲益*大。但是，美國一些企業(yè)把制造加工環(huán)節(jié)剝離或外包給發(fā)展中國家，這在為美國資本帶來更大利益的同時，造成了美國實體經濟的空心化，造成了美國工人的失業(yè)乃至生活困難。美國五大湖區(qū)曾經是輝煌一時的工業(yè)區(qū)，而今卻在產業(yè)急劇下行中“生出鐵銹”，人口也迅速萎縮，被稱為“鐵銹地帶”。當前，美國弱勢群體的反全球化，很大程度上源于對落后產業(yè)的緬懷，他們以為這些落后產業(yè)的回歸，就能夠解決自身困境。 此外，經濟全球化還加劇了發(fā)展中國家資源短缺和環(huán)境污染惡化、加劇了恐怖主義蔓延、跨國犯罪增長等問題。中國在經濟全球化大潮中也嗆過水，遇到過旋渦和風浪。亞洲金融危機、全球金融危機，風暴都沖擊到中國。從這個角度來看，世界又是“彎”的。 近年來，個別西方國家把世界亂象和自身矛盾歸因為經濟全球化，一些國家試圖讓世界經濟的大海退回到一個一個孤立的小湖泊、小河流，讓國家退回到自我封閉的孤島。比如，引起世界轟動的2016年英國進行脫歐公投就是“逆全球化”的典型表現。而美國更是將“逆全球化”表現得淋漓盡致。新冠肺炎疫情在全球蔓延，給經濟全球化進程帶來重大考驗，也令那些“去全球化”“逆全球化”言論和行為甚囂塵上。經濟全球化會不會因此停滯甚至逆轉，世界會“彎而折斷”嗎？答案顯然是否定的。盡管世界有點“彎”，但我們不能就此否定世界“平”的一面。盡管經濟全球化存在這樣那樣的問題，但不能因噎廢食，否定經濟全球化。盡管世界經濟時有波折起伏，但各國走向開放、走向融合的大趨勢是不會改變的。對此，習近平總書記做出深刻論述，經濟全球化確實帶來了新問題，但我們不能就此把經濟全球化一棍子打死，而是要適應和引導好經濟全球化，消解經濟全球化的負面影響，讓它更好惠及每個國家、每個民族。①
最美思政課 作者簡介
主編 楊懿 中國傳媒大學黨委常委、校長助理、黨委宣傳部部長、融媒體中心主任。 主講人 于 超 于文博 于競游 馬 靜 馬 巍 王 娜 王 靜 王江偉 王貴賢 文 雅 鄧 喆 付麗莎 白 潔 劉 穎 劉亞品 安 靜 李 娉 李厚羿 楊才林 連 歡 吳建偉 何 妍 余燕飛 宋振美 張 敏 張 智 張會峰 張茂林 張彥琛 張曉榮 張震環(huán) 鄭士鵬 趙 偉 段 蕾 駱小平 奚冬梅 郭麗萍 郭春燕 黃 東 黃傳根 曹志紅 曹媛媛 蓋逸馨 韓文乾 強光美 譚清華?
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